Слайд 2Что такое обращение и для чего оно служит?
Какими знаками препинания выделяется
![Что такое обращение и для чего оно служит? Какими знаками препинания выделяется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289631/slide-1.jpg)
обращение?
Являются ли обращения членами предложения?
Сколько существует групп вводных слов по значению? Назовите.
Какими знаками препинания выделяются вводные слова, вводные сочетания слов и вводные предложения?
Что такое вставные конструкции? Чем они отличаются от вводных?
Слайд 4Знаки препинания при обращении
![Знаки препинания при обращении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289631/slide-3.jpg)
Слайд 5Группы вводных слов по значению
![Группы вводных слов по значению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289631/slide-4.jpg)
Слайд 6Работа по учебнику
1.В упр. 38 записать поэтические строки А. С. Пушкина, вставляя
![Работа по учебнику 1.В упр. 38 записать поэтические строки А. С. Пушкина,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289631/slide-5.jpg)
пропущенные слова и словосочетания, а также знаки препинания. Указать обращения, рассказать о знаках препинания при них.
Слайд 7Самостоятельная работа
Списать, расставляя пропущенные знаки препинания, указать обращения.
1) Прощай красавица моя кумир
![Самостоятельная работа Списать, расставляя пропущенные знаки препинания, указать обращения. 1) Прощай красавица](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289631/slide-6.jpg)
мой прекрасное мое сокровище когда же опять тебя увижу?
2) Чем же нам и жить душа моя под старость нашей молодости – как не воспоминаниями?
3) Поэта дом опальный о Пущин мой ты первый посетил.
4) Скажи мне кудесник любимец богов Что сбудется в жизни со мною?
Слайд 9Тест
1. Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).
а) Пусть для вас
![Тест 1. Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены). а) Пусть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289631/slide-8.jpg)
сияет солнце.
б) Шумит шумит высокая пшеница.
в) Ты помнишь ли былое Неман?
г) Гори вовеки нерушимо тот добрый жар у вас в груди
Слайд 10Тест
2. Найдите лишнее значение вводных слов.
а) большая или меньшая степень уверенности
б) порядок
![Тест 2. Найдите лишнее значение вводных слов. а) большая или меньшая степень](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289631/slide-9.jpg)
мыслей и их связь
в) источник сообщения
г) сравнение
Слайд 11Тест
3. Найдите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
а) Дождь, казалось, зарядил надолго.
б)
![Тест 3. Найдите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. а) Дождь, казалось,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289631/slide-10.jpg)
К несчастью частые дожди мешали успешному сбору урожая.
в) По народному поверью аист стережёт счастье, не подпускает беду.
г) Дождь прекратился, но должно быть временно: лохматые тучи крутились низко, прямо над вершинами влажного леса.