Слайд 2Цели урока:
Знать: о зависимости написания гласных в приставках ПРЕ- и ПРИ- от их

лексического значения, о правописании слов с неясным значением приставок ПРЕ- и ПРИ-.
Уметь: определять лексическое значение приставки ПРИ-: «приближения, прибавления», «присоединения», «неполноты действия», «территориальной близости» и значение приставки ПРЕ-, близком к слову «очень» и приставке «пере-»; различать на письме приставки ПРЕ- и ПРИ-; находить в тексте, подбирать слова по смыслу, употреблять в речевой ситуации.
Слайд 3Значения приставки ПРИ-
1) Значение «приближения»
Прилетел, пришел, приползла, приехали.
2) Значение «присоединения»
Привязать, прибить,

пришить.
3) Значение «территориальной близости»
Приморский, придорожная, приусадебный, пришкольный.
4) Значение неполноты действия
Приподнять, прихрамывает, приостановимся, притронься, прилечь.
Слайд 4Значения приставки ПРЕ-
=
ОЧЕНЬ
ПЕРЕ
ПРЕВОСХОДНЫЙ
ПРЕКРАСНЫЙ
ПРЕСКУЧНАЯ
ПРЕОДОЛЕТЬ
ПРЕСТУПИТЬ

Слайд 71) Час обеда приближался, топот по двору раздался.
2) Там о заре прихлынут

волны на брег песчаный и пустой…
3) Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.
4) Пирожок лишь разломила да кусочек прикусила.
5) Вмиг тогда мой петушок
Приподымет гребешок…
6) Все бегут за колесницей,
За Дадоном и царицей;
Всех приветствует Дадон…
7) «Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ты тих, как день ненастный?»
8) …А князь в окошко,
Да спокойно в свой удел
Через море прилетел.
Слайд 8Оценки за урок
· Распределение слов на группы – максимум 2 балла.
· Составление

кластера - максимум 3 балла.
· Выполнение упр. 36 - максимум 3 балла.
· Самостоятельная работа - максимум 3 балла.
· Выполнение упр.39 - максимум 3 балла.
Итого: максимум - 14 баллов.