Синтаксис и пунктуация. Словосочетание

с, ты, учиться, если, работать, жизнь, полезный, охотно, для, отдыхать, правильно, умело, и, сделать, увлечение, же, она, интересный, строить

Если ты учишься с увлечением работаешь охотно отдыхаешь умело жизнь строишь правильно сделай же ее интересной и полезной

Если ты учишься с увлечением, работаешь охотно, отдыхаешь умело, – жизнь строишь правильно. Сделай же ее интересной и полезной!

Прочитайте п.13 («Теория») и ответьте на вопросы:
В какой части параграфа показано, что из одних и тех же слов можно построить разные сообщения?
Что при этом происходит со словами?
Что они образуют?
Что изучает синтаксис?

Словарно-орфографическая работа
Синтаксис (греч.) – «построение,
порядок»
Пунктуация (лат.) – «точка»
Интонация

– Есть ли в записи смысл?
Мы, проводить, счастливые, минуты, за, письменный, стол.
– Составьте и запишите предложение в соответствии с правилами синтаксиса и пунктуации.
– Выпишите из предложения все возможные словосочетания. Укажите главное и зависимое слово, задайте вопрос.

Счастливые минуты мы проводим за письменным столом.
Проводим (за чем?) за столом;
за столом (каким?) письменным;
проводим (что?) минуты;
минуты (какие?) счастливые.

Орфоэпическая работа
Начали
Начала
Начал

Для чего полезно знать правила синтаксиса?
Как называется раздел науки о языке, в котором излагается система знаков препинания и правила их постановки?
Зачем нужны знаки препинания и умения пользоваться ими?