Презентация на тему повторение по теме "Местоимение"

Цель
Систематизировать знания о местоимении
Повторить разряды местоимений
Выявить пробелы в знаниях учеников
Воспитывать интерес к урокам русского языка

Подумаем и ответим
Что вы знаете о местоимении?
Что нового вы узнали о нем на уроках русского языка?
Какие разряды местоимений вы знаете?
Что дает вам знание разрядов местоимений?

Диктант с самопроверкой
Запишите словосочетания
Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы
Объясните их правописание
С кем (нибудь) выбирать, (н…)чего н… (у) кого (н…) горело, какие(либо) комнатные растения, (н…)какая опасность (н…) грозила, (н…) перед чем (н…) останавливаться, (н…)чего бояться, кое (у) кого глядеть (н…) на что, с кем(нибудь) посидеть, коснуться (н…) чем.

Подберите синоним
По образцу подберите синоним и замените им словосочетание
Всем сердцем, всей душой – искренне; во все горло - …; во все лопатки - …; мастер на все руки - …; со всех ног - …; на все лады - …; со всего плеча - …; все шишки валятся - …
Какой разряд местоимений был использован во всех фразеологизмах?

Синтаксическая пятиминутка
Запишите текст.
Подчеркните в нем местоимения, определите их разряд.
Берегите наш язык, наш прекрасный русский, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса.
И.С.Тургенев

Задания в рамках ЕГЭ
Какие местоимения совпадают по форме с вопросительными?
Личные
Неопределенные
Относительные
Притяжательные

Задания в рамках ЕГЭ
Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы)
Скучаю по вам
Самоё себя
Ничей
СкОльким

Задания в рамках ЕГЭ
В каком варианте ответа верно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?
Н(1) кто н(2) мог меня утешить, и я н(3)которое время н(4) с кем н(5) хотел видеться.
1, 3
1, 4
2, 3, 4, 5
1, 2, 4