Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Познакомить с новым видом предложений. 2. Учить распознавать сложное предложение. 3. Развивать интерес
- 3. 1. Организационный момент, сообщение темы и целей урока. В полях, за станком, за столом! Великая радость
- 4. Прочитайте слово и назовите тему урока. [п] [р’] [э] [д] [л] [о] [ж] [э] [н’] [и]
- 5. Чистописание. Запишите букву, которая в слове «предложение» обозначает два звука, с буквами, которые обозначают в этом
- 6. Прочитайте. Еж под елочкой поет, Все зверье туда идет. Спишите, подчеркните буквы обозначающие два звука.
- 7. Словарно-орфографическая работа. Расшифруйте слова. Ж*лтеть, *зд*ть,з*се*ть Составьте предложения с данными словами.
- 8. Работа по теме. Прочитайте. Подул ветер. Зашелестели листья. Наступила осень. Улетели птицы. Назовите одним словом, что
- 9. На какие две группы можно разделить эти предложения? Запишите эти предложения по группам.
- 10. Подул ветер. Зашелестели листья. Наступила осень. Улетели птицы.
- 12. Скачать презентацию