Содержание
- 2. В понедельник я стирала. Пол во вторник подметала. В среду я пекла калач. Весь четверг искала
- 3. " Кто больше?" При помощи приставок образовать новые глаголы ходить лить писать
- 4. Что делать? Что сделать? Закрыть, смотреть, ходить, пришить, уехать, читать, отпилить, прочитать, рисовать, открыть, принести, возить.
- 5. "Какое время?" Летит без крыльев и поёт, Прохожих задирает. Одним проходу не даёт, Других он подгоняет.
- 6. Длинной шеей поверчу- Груз тяжёлый подхвачу, Где прикажут -положу: Человеку послужу. б. в б. в. б.в.
- 7. Принялась она за дело: Завизжала и запела. Ела, ела дуб, дуб, Поломала зуб, зуб. пр. в.
- 8. " Измени число" Идёт - Увёз - Скажет - Пьёт - Встанет - встанут идут увезут
- 9. "Найди слову свой домик" Сущ. Прил. Гл. Чёрный, доброта, чистить, чернеть, Добрый, чистый, зелень,зеленеть, Зелёный, чернота,
- 10. Сущ. Прил. Гл. доброта зелень чернота чистюля чёрный добрый чистый зелёный подобрел зеленеть чернеть чистить
- 12. Скачать презентацию









Фразеологизм как единица языка, особенности его строения и употребления в речи
Слово и его лексическое значение (урок второй)
Сочинение по картине. Валентин Александрович Серов (1865 -1911) Автопортрет
Презентация на тему Слитные и раздельные написания наречий
Структура стоимости услуги Бюджет СИЗ
Презентация на тему Буква Гг (1 класс)
Эпитет, орфограммы, знаки препинания
Гласные в суффиксах действительных причастий прошедшего времени
Градация (от лат. постепенность)
Презентация на тему Работа над словами с непроверяемыми написаниями
Звук и буква [у]
Великое русское слово
Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи Урок-проект
Обособленные приложения
Местоимение. Тема текста. Основная мысль текста
Буква А,а
Работу выполнила: Хрулёва С.А., учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ с.Макарье Котельничского района
Интеллектуальный лабиринт Занимательный язык
Текст-ткань, соединение, сплетение. Текст-произведение речи(высказывание), воспроизведение на письме или в печати
-Н- и -нн- в суффиксах имён прилагательных, образованных от имён существительных
Основные элементы письма
Обучение каллиграфии
Учимся писать синквейн
Орфографическая пятиминутка
Королева Речь
Н и НН в прилагательных Гусин?ый сон?ый Священ?ый стеклян?ый окон?ый Лимон?ый ?
Сочинение по картине Вратарь. Сергей Алексеевич Григорьев
Тренажёр по русскому языку