- Главная
- Русский язык
- Раздельное написание наречий

Содержание
Слайд 2 Пишутся раздельно наречия,
образованные от существительных
Близкие к наречиям сочетания, в состав
Пишутся раздельно наречия,
образованные от существительных
Близкие к наречиям сочетания, в состав

которых входят предлоги
Без, до, с(со), под, за
Без, до, с(со), под, за
♦
Например: без оглядки, без спросу, до отвала, до чёртиков,
с маху, с разбегу, под мышку, под мухой, за глаза,
за границу
Запомни: дотла, доверху, донизу, довеку;
снаружи, сроду, сряду, сродни, сдуру,
подчас, подряд, подшофе, подвысь,
замуж, запанибрата, зараз.
Слайд 3♦ наречия, у которых предлог оканчивается на согласную,
а существительное начинается с
♦ наречия, у которых предлог оканчивается на согласную,
а существительное начинается с

гласной
в одиночку, в обрез, в обнимку, в охапку, в открытую,
в оба и т.д.
в одиночку, в обрез, в обнимку, в охапку, в открытую,
в оба и т.д.
♦ если существительное в определённом значении сохранило
некоторые падежные формы:
на память – по памяти, на цыпочках – на цыпочки,
без оглядки – с оглядкой и т.д.
Запомни: наизнанку, поодиночке, вмиг, наспех, взамен
- Предыдущая
Распространение информацииСледующая -
Лев Николаевич Толстой
Подготовка к ЕГЭ. Разбор части В 1
Роль языка в жизни общества
Словообразование наречий. 7 класс
Этимологический анализ слов
Бәйләгеч сүз төркемнәре Бәйлек. Бәйлек сүзләр
Такие разные части речи
Тест на грамотность
Понятие о глаголе. 3 класс
Англицизмы в сленге российской современной молодёжи
Транспозиция форм глагола
Секреты блестящего выступления
Не с глаголами. Безударные гласные. 3 класс
Сложные предложения с несколькими придаточными
Вспыш и крушила. Дифференциация Ш-С в слогах и словах
Имя прилагательное
Деепричастие
Подлежащее как главный член предложения
Обособленные обстоятельства
Разделительный мягкий знак ( игра )
Подготовка к ОГЭ
Свяжи слова. Задания для третьего класса
А,О,У в начале слова
Звуки [й'0] и ['0]. Буква Ёё
Урок-практикум по теме «Сложносочиненное предложение». ЦЕЛЬ УРОКА: -обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Сло
ДР в словах. Третий лишний
Применение кейс-технологии на факультативных занятиях по русскому языку
Русский язык – это интересно!
Работа по картине Масленица