Слайд 2Тема: Причастие как глагольная форма. Правописание причастий (§ 50-52).
Цель: повторение и обобщение

знаний учащихся о глагольных формах; формирование умений образовывать причастия разных форм; отработка навыков разбора причастий и употребления их в речи; воспитание культуры речи.
Оборудование: учебник, таблицы.
Методы и приемы: слово учителя, элементы проблемного обучения (проблемные вопросы и задания), устный опрос, самостоятельная работа.
Слайд 3I. Проверка домашнего задания.
1. Теоретический опрос (§ 48, 49). Работа с вопросами

и заданиями для повторения. Фронтальная беседа (стр.182).
2. Карточка. Упражнение 263, 264.
Слайд 4II. Знакомство с теоретическим материалом.
Причастие как глагольная форма. Образование причастий (§ 50-51)
Причастие

– особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.
Причастие сочетает в себе признаки глагола. Отвечает на вопрос какой? В предложении выполняет функцию определения или сказуемого.
Слайд 5Причастия нужно отличать от глагольных прилагательных.
Например: ходящий – ходячий; горящий – горячий;

ползущий – ползучий.
Прилагательные обозначают постоянный признак, присущий предмету, а причастия – непостоянный, тот, который может динамически изменяться во времени.
Например: горящий – горевший.
Причастия делятся на действительные и страдательные.
Действительные причастия – обозначают признак того предмета, который сам выполняет действие.
Страдательные причастия – обозначают признак того предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета.
Понятие действительных и страдательных причастий соотнесено с категорией залога у глаголов.
Слайд 8Причастия могут переходить в имена прилагательные. Этот процесс называется адъективацией.
Адъективация проявляется

в утрате причастиями глагольных категорий залога, вида, времени. Существуют причастия, окончательно перешедшие в разряд прилагательных.
Например: горячий, зрелый, будущий, исступленный, сокровенный.
Но большая часть современных причастий переходит в разряд прилагательных временно, то есть в одних условиях реализует себя как причастие, в других – как прилагательное. Чаще других переходят в разряд прилагательных страдательные причастия настоящего времени.
Например: гнетущее состояние, жареный картофель, гнетущее от темноты состояние, жаренный на сковородке картофель.
Остальные формы причастий адъективируются редко.
Слайд 9Условия и признаки адъективации.
отсутствие зависимых слов;
возможность употребления в переносном значении;
участие в составе

терминологического сочетания;
утрата парного причастия;
наличие синонимов и антонимов среди прилагательных;
способность или возможность образовывать степени сравнения и сочетаться с наречиями очень, весьма и тому подобное.
Слайд 10Морфологический разбор причастия
Порядок разбора.
I. Часть речи.
II. Начальная форма (именительный падеж, единственное число,

мужской род). На какой вопрос отвечает?
III. Постоянные признаки:
1) вид;
2) действительное или страдательное;
3) время.
IV. Непостоянные признаки:
1) полное или краткое;
2) число;
3) род;
4) падеж.
V. Синтаксическая роль.
Слайд 11III. Закрепление материала.
Упражнение 285. Прочитайте текст, спишите, вставьте пропущенные буквы. Выпишите выделенные

причастия, сделайте морфологический разбор.
Упражнения 287, 288. Определите вид и переходность глагола и укажите, какие причастные формы можно от них образовать (I вариант – 287, II вариант – 288).
Упражнение 286. Грамматическая работа. Укажите основу, от которой образованы приведенные причастия, объясните буквы, которые необходимо вставить на месте пропусков.