- Главная
- Русский язык
- Работа с языковыми средствами, обогащение активного словаря

Содержание
Слайд 2 Щенок заблудился в пригородном поселке. Везде чужие высокие заборы, за ними
Щенок заблудился в пригородном поселке. Везде чужие высокие заборы, за ними

гавкают и рычат злобные цепные псы. Над головой темное небо, крупные холодные звезды. Порывистый ветер клонит к земле березы, гудит, завывает в дуплах тополей. Под ногами чавкает сырая земля. В воздухе пахнет горькой осиновой корой.
Усталый малыш вспомнил теплый, просторный дом, коврик в сенях, на котором он любил сладко потягиваться и дремать, шустрого пятилетнего сына хозяина Шурика. Тут щенок разразился на весь поселок тонким, отчаянным визгом. Он бегал по незнакомой тропе и по-своему, по-собачьи молил о помощи. Но никто не внимал его голосу. Люди с трудом отрывали головы от подушек и бранили непутевого пса. И долго еще под самыми окнами слышался вой щенка.
Вдруг раздался окрик хозяина. Пес со всех ног бросился к нему, лизнул в щеку и нос, принялся тереться мокрой от слез мордой о широкие теплые ладони.На всю жизнь запомнится ему сырая осенняя ночь на окраине пригородного поселка, где он впервые в жизни так остро почувствовал одиночество.
Усталый малыш вспомнил теплый, просторный дом, коврик в сенях, на котором он любил сладко потягиваться и дремать, шустрого пятилетнего сына хозяина Шурика. Тут щенок разразился на весь поселок тонким, отчаянным визгом. Он бегал по незнакомой тропе и по-своему, по-собачьи молил о помощи. Но никто не внимал его голосу. Люди с трудом отрывали головы от подушек и бранили непутевого пса. И долго еще под самыми окнами слышался вой щенка.
Вдруг раздался окрик хозяина. Пес со всех ног бросился к нему, лизнул в щеку и нос, принялся тереться мокрой от слез мордой о широкие теплые ладони.На всю жизнь запомнится ему сырая осенняя ночь на окраине пригородного поселка, где он впервые в жизни так остро почувствовал одиночество.
Слайд 3Работа с языковыми средствами, обогащение активного словаря
1 абзац:
Заборы (незнакомые, чужие, высокие), псы
Работа с языковыми средствами, обогащение активного словаря
1 абзац:
Заборы (незнакомые, чужие, высокие), псы

(разъяренные, беспощадные, злобные, цепные, огромные, небо (темное, холодное, ночное, далекое), звезды (холодные, крупные, стеклянные, белые, ледяные), ночь (сырая, холодная), ветер (завывает, печально поет, клонит деревья, воет, плачет), земля (сырая, черная, мокрая, холодная).
2 абзац:
Щенок (малыш, усталый, уставший, измученный, испуганный, отчаявшийся, одинокий, замерзший, обессиливший), дом (теплый, просторный, уютный, светлый), хозяйский сын Шурик (шустрый, добрый, заботливый) на коврике (что делать?) (потягиваться, дремать, спать, свернуться калачиком, греться), визг (тонкий, отчаянный, плач).
3 абзац:
Окрик хозяина (раздался, послышался, нарушил ночную тишь), бросился (со всех ног, радостно, пулей), ладони хозяина (широкие, теплые, горячие, родные руки), ночь (сырая, осенняя, холодная, пугающая).
2 абзац:
Щенок (малыш, усталый, уставший, измученный, испуганный, отчаявшийся, одинокий, замерзший, обессиливший), дом (теплый, просторный, уютный, светлый), хозяйский сын Шурик (шустрый, добрый, заботливый) на коврике (что делать?) (потягиваться, дремать, спать, свернуться калачиком, греться), визг (тонкий, отчаянный, плач).
3 абзац:
Окрик хозяина (раздался, послышался, нарушил ночную тишь), бросился (со всех ног, радостно, пулей), ладони хозяина (широкие, теплые, горячие, родные руки), ночь (сырая, осенняя, холодная, пугающая).
- Предыдущая
Междометия как часть речиСледующая -
Решение неравенств. ЕГЭ, задание 15
Главные члены предложения
Интерактивная игра Буратино знакомится со звуками
Словообразование существительных
Правописание о – е в окончаниях существительных. Задание на дом
Макрофигуры речи
Активные процессы в современном русском языке Васина Елена Иванова Анна 1 группа
Имя существительное
Как организовать освоение грамматических категорий русского языка через игру
Автоматизация С в предложениях
О – Ё после шипящих в корнях слов Урок русского языка в 5 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г.Бе
Правописание сочетаний ЧА - ЩА. 1 – 2 класс
Лексика. Лексические средства выразительности
Электронное пособие о языковых средствах выразительности Изобразительно-выразительные средства языка
Фразеологизмы, получившие своё начало в истории или мифологии
Артикуляцiйна гiмнастика. Казка про Чарівний Язичок
Род несклоняемых имён существительных. 6 класс
Презентация "Основатели славянской азбуки- Кирилл и Мефодий" - скачать презентации по Русскому языку
Средства художественной выразительности
Правописание гласных о-е после шипящих и ц в окончаниях прилагательных
Язык – важнейшее средство общения
Имя прилагательное
Диалог (5 класс)
Грамматическое значение признак предмета
Осложненные предложения. Однородные члены предложения
Предпосылки усвоения программы русского языка учащимися начальных классов
Презентция «Физика. Физические явления»
Правила ударения
Региональный компонент на уроках русского языка Работу выполнила: Учитель русского языка и литературы: Черкашина Г. Г. МОУ «Яйс