Риторика, принципы хорошей речи

РИТОРИКА (греч. rhetorike «ораторское искусство»), научная дисциплина, изучающая закономерности порождения, передачи и восприятия хорошей речи и качественного текста.

ВИДЫ РИТОРИК.
Общая риторика представляет собой науку об универсальных принципах и правилах построения хорошей речи, не зависящих от конкретной сферы речевой коммуникации.
Частная риторика рассматривает особенности отдельных видов речевой коммуникации в связи с условиями коммуникации, функциями речи и сферами деятельности человека.

ВИДЫ ЧАСТНЫХ РИТОРИК.
Академическая – лекция, доклад на конференции;
Бытовая – поздравительная речь (тост), надгробное слово;
Военно-патриотическая – обращения полководцев к солдатам, военные приказы;
Дипломатическая – парламентская речь, доклады государственных деятелей, переговоры;
Духовная – проповеди священнослужителей, исповеди;
Политическая – агитационная и митинговая речь, предвыборные дебаты
и пр.

РИТОРИЧЕСКИЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ.
Отбор литературы;
Изучение литературы;
Составление плана;
Написание текста речи;
Самообладание перед слушателями;
Ориентация во времени.

ТРЕБОВАНИЯ К ОРАТОРСКОЙ РЕЧИ.
Нормативность
Точность
Уместность
Логичность
Богатство речи
Образность
Выразительность
Эмоциональность
Чистота

ПРИНЦИПЫ ХОРОШЕЙ РЕЧИ.
1. Вежливость – уважение к другим людям.
2. Тактичность – умение держать себя на людях, деликатность.
3.Внимательность – заботливое отношение к окружающим.
4. Пунктуальность – соблюдение регламента при выступлении (краткость речи).
5.Скромность – сдержанность в обнаружении своих достоинств и заслуг.
6. Внятная речь.

Вступление,
Основная часть,
Заключение.
КЛАССИЧЕСКАЯ ФОРМА ПОСТРОЕНИЯ РЕЧИ:

ВСТУПЛЕНИЕ.
Имеет две задачи:
а) заинтересовать публику;
б) сформулировать цель выступления, подчеркивая его актуальность для слушателя.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. СПОСОБЫ ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА:
Дедуктивный (от лат. «выведение»): общее утверждение, вытекающее из него частное утверждение, объединение двух предыдущих утверждений.
Индуктивный (от лат. «наведение»): изложение фактов и вывод.
Традуктивный : умозаключения по аналогии.
Проблемный: постановка вопросов получение ответов, обобщение ответов.
Концентрический метод: в процессе изложения материала автор всё время удерживает в поле зрения главную проблему, возвращается к ней, постепенно углубляя и развивая выдвинутое положение.
Ступенчатый метод — метод последовательного расположения материала, когда автор шаг за шагом переходит от одной ступени темы к другой.