Содержание
- 2. РУССКИЙ ЯЗЫК: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ Отгадай загадку и узнай тему нашего урока Я из хлопка, льна
- 3. ТЕМА УРОКА По одёжке встречают …. Цель нашего урока : научиться распознавать слова, обозначающие предметы традиционной
- 4. ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ЗНАЧЕНИЕ ЭТИХ СЛОВ? зипун кафтан лапти кокошник душегрейка
- 5. ПОДУМАЙ! НА КАКОМ РИСУНКЕ ИЗОБРАЖЕНЫ ЛЮДИ, КОТОРЫЕ ЖИЛИ 200 ЛЕТ НАЗАД? КАК ТЫ ДОГАДАЛСЯ? Эту одежду
- 6. РАССМОТРИ РИСУНОК, ПРОЧИТАЙ НАДПИСИ
- 7. РАССМОТРИ РИСУНОК, ПРОЧИТАЙ НАДПИСИ
- 8. ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ Одно из значений слова рубить – «разделять на части с помощью
- 9. ВСПОМНИМ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
- 10. ВСПОМНИМ ЗНАЧЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ Хорошо работать Плохо работать
- 11. ГДЕ МЫ МОЖЕМ ВСТРЕТИТЬ НАЗВАНИЯ ОДЕЖДЫ И ОБУВИ, КОТОРЫЕ НОСИЛИ РАНЬШЕ? На крыльце стоит его старуха
- 12. КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ Ф. В. Сычков «После катания» 1923 г. Н. П. Богданов-Бельский «Новая сказка» 1891 г.
- 13. ПРОЧИТАЙ ОТРЫВОК ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ А. ПУШКИНА. А ТЫ ЗНАЕШЬ ЧТО ТАКОЕ ТУЛУП И КУШАК? Бразды пушистые
- 14. ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ Узнаем что такое матроска и картуз.
- 15. СООТНЕСИ ИЛЛЮСТРАЦИИ И НАЗВАНИЯ ГОЛОВНЫХ УБОРОВ кичка картуз бескозырка
- 16. ПРОЧИТАЙ ПОСЛОВИЦЫ И ПОПРОБУЙ ОБЪЯСНИТЬ ИХ СМЫСЛ. Встречают по одёжке, провожают по уму. Одежда лучше новая,
- 17. На уроке мы научились распознавать слова, обозначающие предметы традиционной русской одежды, понимать значение устаревших слов по
- 19. Скачать презентацию