Слова, отвечающие на вопросы Что делать?, Что делает?, Что делал?. Урок русского языка в 1 классе

Содержание

Слайд 2

Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что делает?», «Что делал?»

Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что делает?», «Что делал?»

Слайд 3

Цели урока: 1.Образовательные: знакомство со словами, отвечающими на вопросы «что делать?», «что делает?»,

Цели урока: 1.Образовательные: знакомство со словами, отвечающими на вопросы «что делать?», «что
«что делал?»; обучение нахождению слов в тексте по заданному основанию; совершенствование умения грамотно писать. 2.Развивающие: развитие навыка каллиграфического письма, мыслительных действий, внимания, памяти, логического и образного мышления, активности на уроке. 3.Воспитательные: привитие интереса к предмету, воспитание чувства товарищества. 4.Здоровьесберегающие: приобщение к здоровому образу жизни, создание благоприятных условий для восприятия учебного материала. 3.

Слайд 4

Организационный момент. Психологический настрой. В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела, Так скорей,

Организационный момент. Психологический настрой. В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру
друзья, за дело. Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь и пожелайте хорошего настроения.

Слайд 5

В нашей школе все танцуют, А еще поют, рисуют, Лепят, строят, изучают: Ничего не упускают! Но

В нашей школе все танцуют, А еще поют, рисуют, Лепят, строят, изучают:
здоровье выше всех – Нам оно дает успех! И в учебе, и в труде: С физкультурою везде!

Слайд 6

Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что делает?», «Что делал?»

Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что делает?», «Что делал?»

Слайд 7

Кто в беретке ярко-красной, В черной курточке атласной? На меня он не глядит, Все стучит, стучит, стучит.

Кто в беретке ярко-красной, В черной курточке атласной? На меня он не

Слайд 8

То не радуга, не пламя! Что за птица? Угадай! Целый день болтает с нами Разноцветный…

То не радуга, не пламя! Что за птица? Угадай! Целый день болтает с нами Разноцветный…

Слайд 9

Над цветком цветок летает И порхает, и порхает.

Над цветком цветок летает И порхает, и порхает.

Слайд 10

Целый день в траве стрекочет, Отковать колечко хочет.

Целый день в траве стрекочет, Отковать колечко хочет.

Слайд 11

На лугу пасется, Вечером вернется, Замычит у ворот, Молока принесет.

На лугу пасется, Вечером вернется, Замычит у ворот, Молока принесет.

Слайд 12

Дятел стучит Попугай болтает Бабочка порхает Кузнечик прыгает Корова мычит

Дятел стучит Попугай болтает Бабочка порхает Кузнечик прыгает Корова мычит

Слайд 13

Физкультминутка для глаз

Физкультминутка для глаз

Слайд 14

Придумайте слова, которые отвечают на вопрос «что делать?», «что делаю?», «что делает?»,

Придумайте слова, которые отвечают на вопрос «что делать?», «что делаю?», «что делает?», «что делал?».
«что делал?».

Слайд 15

Придумайте к словам – слова, отвечающие на вопрос что делать? Что сделать?
Например:

Придумайте к словам – слова, отвечающие на вопрос что делать? Что сделать?
мороз – морозить
Удар - ___________________
Работа - __________________
Ход - _____________________
Свет - ______________________

Слайд 16

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:

УЗНАЛ
ЗАПОМНИЛ
НАУЧИЛСЯ
УДИВИЛСЯ
ПОВТОРИЛ

Я

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: УЗНАЛ ЗАПОМНИЛ НАУЧИЛСЯ УДИВИЛСЯ ПОВТОРИЛ Я