Слово и его значение

Содержание

Слайд 2

Классная работа

Е

И

тревога
берег
телефон
желание
везде

билет
километр
лестница
горизонт

Классная работа Е И тревога берег телефон желание везде билет километр лестница горизонт

Слайд 3

В каком слове букв больше, чем звуков?

чашка, пять, Юля, чайка

В каком

В каком слове букв больше, чем звуков? чашка, пять, Юля, чайка В
слове произносятся только твёрдые согласные?

пение, прямо, вагон, колесо

Укажи слово с ударением на втором слоге?

щавель, сторожит, звоните, документ

Слайд 4

При написании какого слова нужно применять правило «Безударную гласную в корне проверяйте

При написании какого слова нужно применять правило «Безударную гласную в корне проверяйте
ударением»?

п…белка
г…зета
молод…сть
л…нивый
вып…чка
кв…ртира
п…катился
г…лубятня

е

е

о

Слайд 5

Что такое слово?
Для чего оно нам нужно?
Обсуждая эти вопросы, вы можете

Что такое слово? Для чего оно нам нужно? Обсуждая эти вопросы, вы
воспользоваться высказыванием известного писателя.

«Для всего, что существует в природе:воды, воздуха, неба, облаков, дождей, лесов и полей, цветов и трав, - в русском языке есть великое множество хороших слов и выражений» (К. Паустовский.)

Слайд 6

В каком словаре можно найти объяснение значения устойчивых словосочетаний:
гол как сокол, ахиллесова

В каком словаре можно найти объяснение значения устойчивых словосочетаний: гол как сокол, ахиллесова пята, попасть впросак?
пята, попасть впросак?

Слайд 7

ВВв

В каком словаре можно найти сведения о происхождении слов:понедельник, солдат,
копейка?

ВВв В каком словаре можно найти сведения о происхождении слов:понедельник, солдат, копейка?

Слайд 8

Синонимы
Антонимы

Слово и его значение

Фразеологизмы

Умный ребёнок –
Забывать –
Замести следы -

Синонимы Антонимы Слово и его значение Фразеологизмы Умный ребёнок – Забывать – Замести следы -

Слайд 9

Разбери предложение

Проверьте характеристику предложения, если есть ошибки, письменно исправьте их.

(сложное, повествовательное, невосклицательное,

Разбери предложение Проверьте характеристику предложения, если есть ошибки, письменно исправьте их. (сложное,
грамматическая основа заросла травой, однородных членов предложения нет)

Слайд 10


Прочитайте.
А) Скоро у них вывелись аистята.
Б) На старом дереве аисты свили

Прочитайте. А) Скоро у них вывелись аистята. Б) На старом дереве аисты
гнездо.
В) Радовались аистята вкусной еде.
Г) С раннего утра до позднего вечера родители носили им из болота лягушек и рыбёшек.
Д) Они благодарно хлопали широкими крыльями и звонко щёлкали крепкими клювами.
Можно ли назвать эту запись текстом? Почему? Сформулируйте задание .

Слайд 11

На старом дереве аисты свили гнездо. Скоро у них вывелись аистята.

На старом дереве аисты свили гнездо. Скоро у них вывелись аистята. С
С раннего утра до позднего вечера родители носили им из болота лягушек и рыбёшек. Радовались аистята вкусной еде.

Они благодарно хлопали широкими крыльями и звонко щёлкали крепкими клювами.

Имя файла: Слово-и-его-значение.pptx
Количество просмотров: 121
Количество скачиваний: 0