Слово как лексическая единица. Индивидуальные работы

Индивидуальная работа 1: Мотивированное значение слов
1. Выбрать слово русского языка с мотивированным значением. Сравнить его с эквивалентом из изучаемого языка. Сделать вывод.
2. Найти слово изучаемого языка с мотивированным значением. Сравнить его с эквивалентом из русского языка. Сделать вывод.

Индивидуальная работа 2:
Слово и его значение в системе родного и изучаемого языков
Алесин Кирилл – ОБНАРУЖИТЬ
Данчин Андрей – УСТАНОВИТЬ
Карташов Павел – ОРГАНИЗОВАТЬ
Максаков Дмитрий –ДОЛОЖИТЬ

Индивидуальная работа 3:
Слово и его значение в системе родного и изучаемого языков
Моргунов Илья – НАБЛЮДАТЬ
Петров Александр – ОБОБЩИТЬ
Сергеев Ренат – РАЗЫСКИВАТЬ
Ульянов Роман – ПРОВЕРИТЬ

Задание по словам
1. Раскрыть значение слов, в том числе омонимов (если такие предполагаются).
2. Подобрать к каждому значению, если возможно, синонимы, антонимы.
3. Продемонстрировать сочетательные возможности слова.
4. Отметить эмотивное значение, где оно имеется.
5. Найти в изучаемом языке соответствие каждому значению слова.
6. Сделать вывод, сопоставив данное данную ЛЕ русского языка с эквивалентом(ами) из изучаемого языка.