Сочинение - отзыв по картине В. А. Серова Девочка с персиками

Сочинение-отзыв по картине
В. А. Серова
«Девочка с персиками»
Автор: Халимоненко Алла Алексеевна,
учитель начальных классов
МБОУ «СШ№32»
г. Нижневартовска ХМАО-Югры
2018 год

154
88

Валентин Александрович Серов родился 19 января 1865 года в Петербурге.
Его отец – известный композитор.
С детства Серову прививалась любовь к искусству. С пяти лет рисование стало его любимым занятием. Девятилетним ребёнком Серов приехал в Париж, где начал заниматься с известным художником И. Е. Репиным. В 1880 г. поступил в Императорскую Академию Художеств.

В.А. Серов. Петр Великий (Петр I).

«Девочка с персиками» - самая известная картина В. Серова. Полотно было написано художником летом в 1887 году в усадьбе С. И. Мамонтова. Девочка-подросток, изображенная на полотне, - дочь Мамонтова, двенадцатилетняя Верочка. По воспоминаниям сына Саввы Мамонтова-Всеволода, мы знаем, что только благодаря своей дружбе Серову удалось уговорить его сестру позировать. Серов работал с упоением больше месяца. И хотя бойкую жизнерадостную девочку тянуло пошалить и побегать, но
пришлось много сеансов позировать.

Смуглая девочка в светлой кофточке с бантом сидит за столом. Нам кажется - она присела на миг, машинально взяла в руку персик, а через мгновение встрепенётся, как бабочка, и улетит обратно в сад.
У девочки нежная кожа, тёмные, с синеватыми белками глаза и такие же тёмные волосы. Просто, с едва заметной улыбкой, смотрит она на нас. В руке у неё персик, на скатерти рядом – персики, нож, кленовые листья… Комната залита солнечным светом. Солнечные лучи, проникая в комнату, мягко ложатся и на стол, и на руки девочки, и на старинную мебель столовой…

План - отзыва
Вступление.
Основная часть.
Заключение.
Девочка с персиками.
Цвет и настроение картины.
Моё отношение к картине.

Работа над 1 частью
Чей портрет изобразил художник в своей картине?
2. Как он назвал картину?
3. Кого изобразил художник на переднем плане картины?
дочь Саввы Мамонтова, двенадцатилетнюю Верочку.
«Девочка с персиками».
3. девочку, сидящую за столом, покрытым белой скатертью.

Работа над 1 частью
4. Во что одета девочка?
5. Что держит в руках она?
6. О чём говорит нож, лежащий рядом на столе?
4. нежно-розовую кофточку с чёрным бантом в белый горох.
5. персик.
6. о том, что девочка хотела быстро скушать персик и убежать.

Работа над 2 частью
В каких тонах написана картина?
2. Что изображено на заднем плане картины?
1. в ярких тёплых солнечных тонах.
2. изображена просторная комната, светлые окна, стулья из чёрного дерева.

Работа над 2 частью
3. Чем залита комната?
4. Что делают солнечные лучи?
3. солнечным светом.
4…., проникая в комнату, мягко ложатся на стол, на руки девочки, на старинную мебель столовой.