Сочинение-рассуждение. ОГЭ по русскому языку

Содержание

Слайд 2

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы/фрагмента текста: «….».
Приведите в

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы/фрагмента текста: «….». Приведите в
сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Слайд 3

Тезис
Доказательства (аргументы)
Вывод

Текст-рассуждение

Тезис Доказательства (аргументы) Вывод Текст-рассуждение

Слайд 4

Структура сочинения-рассуждения 9.2
1. Тезис.
      2. Аргумент — пример 1 + доказательство.
      3. Аргумент — пример 2

Структура сочинения-рассуждения 9.2 1. Тезис. 2. Аргумент — пример 1 + доказательство.
+ доказательство.
      4. Заключение (по тезису).

Слайд 5

Вступление. Толкование высказывания:
- процитировать обозначенное в задании 9.2. предложение;
-

Вступление. Толкование высказывания: - процитировать обозначенное в задании 9.2. предложение; - кратко
кратко (в 2-3 предложениях) объяснить его смысл;
- сделать микровывод, т. е. сформулировать тезис о смысле фрагмента текста.

Слайд 6

Варианты вступления
Смысл данного отрывка (данной фразы, данного высказывания) я понимаю так

Варианты вступления Смысл данного отрывка (данной фразы, данного высказывания) я понимаю так

• Автор данного текста привлекает читателя к размышлению над вопросом...
• По моему мнению, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста, которая заключается в следующем: …
• В этом отрывке автор говорит о том, что…
• Смысл данного отрывка я понимаю так: …
• В выделенной фразе автор выражает мысль о том, что…

Слайд 7

Переходные фразы-связки
Докажу своё суждение примерами из текста (автор).
Попробую доказать справедливость своего

Переходные фразы-связки Докажу своё суждение примерами из текста (автор). Попробую доказать справедливость
суждения, обратившись к тексту (автор).

Слайд 8

Включение примеров
Для включения в сочинение примеров-иллюстраций можно использовать вводные слова:
во-первых,

Включение примеров Для включения в сочинение примеров-иллюстраций можно использовать вводные слова: во-первых,
во-вторых и т.д.,
следующие речевые клише:
…подтверждает мысль о том, что … .
Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к ... .
Своё мнение могу доказать на таком примере из текста: … .
• Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … .
• Подтвердить данный аргумент можно примером..
• Справедливость этого вывода можно доказать на примере … .
• В подтверждение собственных выводов приведу пример из...

Слайд 9

Вывод должен перекликаться с темой, но быть шире ее, подводить черту сказанному и

Вывод должен перекликаться с темой, но быть шире ее, подводить черту сказанному
формулировать какое-либо нравственное правило, справедливое для большинства людей.
Вывод должен быть логически связан с предыдущим изложением и не должен противоречить по смыслу тезису и аргументам.

Слайд 10

Начать заключение можно
вводными словами
(значит, итак, следовательно, таким образом)
или речевым

Начать заключение можно вводными словами (значит, итак, следовательно, таким образом) или речевым
клише
(мы пришли к выводу, подводя итог, делая выводы из вышеизложенного и т.д. )

Слайд 11

Помните,
что у вас должен получиться красивый связный текст.
И объем вашего сочинения

Помните, что у вас должен получиться красивый связный текст. И объем вашего
должен составлять не менее 70 слов.

Слайд 12

Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Именно такого героя, как Тарас

Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Именно такого героя, как Тарас Бульба, можно назвать настоящим героем».
Бульба, можно назвать настоящим героем».

Слайд 13

Тарас Бульба - человек исключительной смелости, доблести, преданности. Только людей, обладающих

Тарас Бульба - человек исключительной смелости, доблести, преданности. Только людей, обладающих такими качествами, можно назвать героями.
такими качествами, можно назвать героями.

Слайд 14

Для подтверждения своих мыслей обратимся к повести Николая Васильевича Гоголя «Тарас

Для подтверждения своих мыслей обратимся к повести Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба».
Бульба».

Слайд 15

Во-первых, Тарас Бульба искренне любит свою Родину и предан ей до

Во-первых, Тарас Бульба искренне любит свою Родину и предан ей до конца.
конца. Для него чувство долга, Отчизна были превыше всего. Тарас не смог простить сыну предательства и понять его чувства.

Слайд 16

Во-вторых, Тарас Бульба предан товариществу, даже во время своей казни он

Во-вторых, Тарас Бульба предан товариществу, даже во время своей казни он из
из последних сил кричит молодым казакам и указывает им путь отступления. Никто не смог сломить гордого казака Тараса Бульбу.

Слайд 17

Таким образом, ТБ можно считать героем, ведь он не думает о

Таким образом, ТБ можно считать героем, ведь он не думает о себе
себе даже в минуту смерти, а поступает на благо других людей.

Слайд 18

Как вы понимаете русскую пословицу «Каждый человек - кузнец своего счастья»?

1. Тезис.
     

Как вы понимаете русскую пословицу «Каждый человек - кузнец своего счастья»? 1.
2. Аргумент — пример 1 + доказательство.
      3. Аргумент — пример 2 + доказательство.
      4. Заключение (по тезису).
Имя файла: Сочинение-рассуждение.-ОГЭ-по-русскому-языку.pptx
Количество просмотров: 69
Количество скачиваний: 0