Спряжение глаголов

Четырнадцатое апреля.
Классная работа

русского языка
Тема урока: «Правописание безударных
личных окончаний глаголов».
Цель урока: развивать умения определять спряжение глаголов, писать безударные личные окончания.

План урока.
Выполнить задания по презентации:
а) проверка домашнего задания,
б) выполнить упражнение письменно,
в) ответить на вопросы (устно),
г) записать предложение без ошибок,
д) устная работа.
2. Прочитать правило (в учебнике – стр.98).
3. Выполнить задания в Яндекс . Учебнике.
4. Сделать вывод.
5. Домашнее задание.

Проверка домашнего задания.
стр. 95 упр. 194
Прочитайте глаголы I спряжения.
Прочитайте глаголы II спряжения.
Прочитайте глаголы – исключения.
Прочитайте глагол 3 л. ед. ч., который вы образовали.
- Прочитайте глагол 3 л. мн. ч., который вы образовали.
В предложениях домашнего упражнения
найдите глаголы с приставками. Докажите, что это приставки.
- Что такое предлог? Как он пишется со словами?

Ты (за)зиму…
ты (вы)леч…
он (вы)бега..
он (на)дума..
мы щебеч..
мы (раз)уч..
Спишите, раскройте скобки.
Вставь пропущенные окончания и объясни свой выбор.
ет
ет
им
ем
ишь
ешь
3 л. ед.ч.
1 л. мн. ч.
2 л. ед.ч.

Что такое спряжение?
Сколько спряжений в русском языке?
Чем отличаются спряжения?
Ответьте на вопросы:

Как определить
спряжение глагола?
Как образовать неопределённую форму глагола?
Вы можете помочь нам научиться писать глаголы правильно?

Играит в прядке,
любеш спорт,
удевляит успехами.
Проверьте,
у меня правильно?
Напиши правильно!

я
Что такое синонимы?
Дремл . т –
Ссор . тся –
Убега . т –
Плохо говорит –
Идёт медленно –
Молчит –
Не уме . т плавать –
ползёт, как черепаха.
уносит ноги.
не уме . т двух слов связать.
живут как кошка с собакой.
держит язык за зубами.
плава . т как топор.
клюёт носом.
е
е
е
е
е

На какой вопрос будет отвечать глагол в настоящем времени
в 3 лице единственном числе?

Что делает?

Выполни задания в Яндекс. Учебнике!

Домашнее задание.
Выучить правило (алгоритм) – стр. 98, стр. 99 упр. 201;
выполнить задания в Яндекс Учебнике (они доступны только один день) – если не успели в течение урока.

Спасибо за сотрудничество! Встретимся ещё!
Итог урока.
Чему научились сегодня на уроке? Сделайте вывод: как правильно писать безударные окончания глаголов?
Проверьте себя. Прочитайте правило – стр. 98 учебника.
Назовите глаголы – исключения.