Содержание
- 2. Цели урока: активизировать и закрепить знания учащихся о вводных словах и предложениях , о знаках препинаниях
- 3. План урока I.Организационный момент. II.Обобщение изученного материала 1.Работа с предложениями (решение пунктуационных и орфографических задач) 2.
- 4. Книга -лучший друг человека. Какое же счастье для человека, что ему дана возможность дружить с книгой
- 5. 1. Друзья мои читайте книги! Они безусловно играли и продолжают играть главную роль в развити... нашей
- 6. Словарная работа Библиофил (от греч. Biblion -книга +phileo -люблю) - любитель, ценитель, собиратель книг.
- 7. Творческая работа Книги издавн… почитались на Руси. Ярослав Мудрый владел большой биб-лиотекой. Сейчас её следы потеря(н,
- 8. Сравните Книги, как известно, издавна почитались на Руси. Как утверждают летописцы, Ярослав Мудрый владел большой библиотекой.
- 9. Справочные материалы. Ярослав Мудрый (княжил с 1019 по1054г.)- один из наиболее знаменитых русских князей.Время княжения Ярослава
- 10. Вводные и знаменательные слова. Вы верно прекрасно знаете содержание книги. Вы верно сформулировали главную мысль рассказа.
- 11. Сочинение ученика В феврале мне, конечно,исполнилось 14 лет,а через год мне, так сказать,будет 15.Я,значит,люблю книги, которые
- 13. Скачать презентацию










Слово в лексической системе языка. Лексическое значение слова. Смысловые отношения. Синонимия
Буквы и-ы после ц
Виды подчинительной связи. Проверка знаний
Морфология. Части речи
Единственное и множественное число имен прилагательных (урок № 139, 2 класс)
Правописание гласных и мягкого знака
Лингвистический анализ текста. Урок русского языка в 10 классе
Букет для здоровья. Русский язык, валеология. 3-4 класс
Презентация на тему Сочинение по картине Сыромятниковой "Первые зрители" 6 класс
Обследование слоговой структуры слов
Возвратное местоимение себя
Морфемикараздел науки о языке, изучающий строение слова
Синтаксический анализ. Задание 2
Пишем письма
Основные виды тропов, их использование мастерами художественного слова
Зри в корень. Что общего между волком, наволочкой, проволокой и облаком?
Национальный русский язык. Роль языка в обществе. Язык и речь. Формы языка
Стилистическая окраска слов. 5 класс
Правописание падежных окончаний имен существительных
Правописание корней
Подготовка к ГИА. Задание В7
Слова омонимы
Текст. Тема текста. 5 класс
Сочинение - опровержение
АС книги в макулатуру
Логические связи в тексте. Задание 2, подготовка к ЕГЭ
Кроссенс. Самостоятельная часть речи имя существительное
Спряжение глаголов: ударные и безударные глагольные окончания. I, II спряжение. Интерактивный тест. 5 класс