Слайд 2Вопросы по д\з?
Упр. 149 стр. 69 – списать текст,
Озаглавить,
Определить ИДЕЮ

высказывания (зачем создан текст?),
Определить тип речи
Выпишите МЕТАФОРЫ!
Метафора – напоминалка:
Слайд 3Мета́фора — слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит

сравнение предмета или явления с каким-либо другим на основании их общего признака.
Обычно это существительное, но может быть метафоричное ДЕЙСТВИЕ (глагол) и метафоричный признак (прилагательное):
Кусты в пушистых полушубках
Нос корабля
Льётся речь
Стальное перо
Слайд 4Отработка навыка правописания чередований в корнях:
Проверьте свое умение распознавать орфограммы. Запись в

столбик:
Насл_ждение, предл_гать, неув_дающий, обм_кнуть, заг_рать, к_рнавал, _кварель, распол_гать, уд_вление, б_гровый, р_сток, ст_дион, просл_влять, _ромат, зам_реть, р_стительный, ф_нтан, оз_рение, возр_ст, кр_вать.
Слайд 5Спишите
Найдите в каждой группе слов лишнее с точки зрения выбора чередующейся

гласной в корне, обведите в овал. Комментарии:
1. отд…ру, бл…стательный, р…стение
2. заск…чил, нам…чил, выр…вненный
3. к…снуться, заж…гать, заг…рается
4. п…рила, оз…рение, накл…нился
5. выпл…влять, выт…рать, вытв…рять
Слайд 6Из предложений 15—19 выпишите слова с чередующейся гласной в корне.
(15) Разве не

чудо, что бабочки, как в настоящей сказке, в течение жизни испытывают полное перевоплощение! (16) Они, конечно, не единственные, кто умеет превращаться, но в этом видоизменении особенно разительна разница между похожей на червяка прожорливой гусеницей и яркой, порхающей в небе бабочкой. (17) Из яичка, отложенного бабочкой, появляются крохотные гусенички, которые всю свою жизнь растут и едят, главным образом, листья растений. (18) Потом выросшие гусеницы превращаются в неподвижные, но живые куколки. (19) Некоторые гусеницы, перед тем как «окуклиться», прядут овальные крепкие коконы из прочной нити.