Содержание
- 2. КОММУНИКАТИВНЫЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
- 3. СОВРЕМЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК Территориальный диалект Социальный диалект (жаргон) Просторечие Нецензурная речь Литературный язык: наличие норм
- 4. НЕЛИТЕРАТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЯЗЫКА Территориальный диалект – речь, употребляемая в определенной местности варежки - вязёнки, дянки свёкла
- 5. ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ РУССКИЙ ЯЗЫК? Вёдро. На лахте под лудой баска изба. В избе жона баит
- 6. НЕЛИТЕРАТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЯЗЫКА Социальный диалект (жаргон) – речь, используемая узким кругом носителей языка, объединенных общностью интересов,
- 7. НЕЛИТЕРАТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЯЗЫКА Просторечие – нелитературная, грубая речь, характеризующаяся нарушением языковых норм и используемая частью общества
- 8. НЕЛИТЕРАТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЯЗЫКА Нецензурная речь – табуированное (запрещенное) бранное словоупотребление Функции мата: выражение эмоций психологическое замещение
- 9. Повседневная жизнь Официальная сфера, законодательство Наука Средства массовой информации Искусство
- 10. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК Общеязыковые, нейтральные элементы Разговорный стиль Официально- деловой стиль Стиль средств массовой информации
- 11. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ ЯЗЫКА
- 12. РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ
- 13. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РЕЧИ Функциональный стиль – это разновидность литературного языка, используемая в определенной сфере человеческого общения
- 14. ОСОБЕННОСТИ КАЖДОГО СТИЛЯ ПРОЯВЛЯЮТСЯ В: Функции стиля, его предназначении Признаках стиля Используемых языковых средствах
- 15. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ
- 16. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ Общенаучная лексика: число, система, функция, точка, управление, значение, элемент, процесс, множество, величина, плоскость и
- 17. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ Для связи частей текста используются специальные средства, указывающие на последовательность развития мыслей (вначале, потом,
- 18. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ Жанры: реферат, курсовая работа, дипломное сочинение, статья, учебник, монография, диссертация лекция, доклад, дискуссия
- 19. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ
- 20. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ Стандарты и клише: за отчетный период, принимая во внимание, выдана для предоставления, прослушав и
- 21. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ Жанры: Законы, кодексы, постановления, указы, инструкции и т.д. Договоры, приказы, распоряжения, протоколы и т.д.
- 22. СТИЛЬ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
- 23. СТИЛЬ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Стандарты и клише: по словам источника в правительстве, иностранные инвестиции, принимать деятельное
- 24. СТИЛЬ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Жанры (газета,радио и телевидение): Заметка, репортаж, интервью, статья, очерк, фельетон, «круглый стол»
- 25. СТИЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- 26. СТИЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Жанры: Рассказ, повесть, роман, пьеса, стихотворение, поэма и т.д.
- 27. ЭТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ Этические нормы касаются в первую очередь: обращения на «ты» и «вы»; выбора
- 29. Скачать презентацию


























Веселая фразеология
Иностранные заимствования в нашей речи (Потребность? Неизбежность?)
Новые тенденции во фразеологии
Обезьянка и бананы. Автоматизация звука Рь в слогах
Родительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе
Третье склонение имён существительных
Ударение в слове
Великие просветители Европы
Изложение Любопытные
Имена прилагательные
Роль обращений в речи
Глагол как часть речи
Сложные предложения
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. ОГЭ. Задание 5
Разговорный стиль речи. Стилевые черты разговорной речи
Части речи. Алгоритм, по которому определяем часть речи
Автоматизация [л] в начале слова
Безличные глаголы
Презентация на тему Единственное и множественное число имён существительных (2 класс)
Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными. 9 класс
Глагольные грамматические категории. Залог
Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания в БСП
Двоеточие В Бессоюзном Сложном Положении
Русский язык. Урок 4
Анализ предложений. 8 класс
Склонение имен прилагательных во множественном числе
Презентация на тему О-Ё-Е после шипящих
Тайны слов. О чём говорят названия слов, можно найти в «Толковом словаре русского языка». Выполнила: ученица 5 А класса МОУ Нижнесп