Слайд 2Текст
Текст – это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и
![Текст Текст – это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/925144/slide-1.jpg)
основной мыслью. Текст может состоять из одного абзаца, а может быть статьёй, книгой.
Функция текста – обеспечение коммуникации в процессе жизнедеятельности людей.
Основное свойство текста - это неразрывное единство формы и содержания.
Нарушение формы, то есть отсутствие связности предложений, может привести к обессмысливанию текста.
Слайд 3Текст – особая единица языка и речи
Основные признаки текста:
Информативность
Цельность - тематическое и
![Текст – особая единица языка и речи Основные признаки текста: Информативность Цельность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/925144/slide-2.jpg)
композиционное единство всех его частей;
Связность - наличие грамматической связи между частями (цепная, параллельная);
Завершенность - относительная законченность.
Слайд 4
Содержание, тема и идея
текста
Смысл текста – единство его содержания и
![Содержание, тема и идея текста Смысл текста – единство его содержания и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/925144/slide-3.jpg)
словесной формы выражения этого содержания
Содержание текста может быть выражено только в словесной форме
Единство тексту придают тема и идея
В тексте может быть проблема, над которой размышляет автор
Слайд 5Основная мысль (идея) текста
Основная мысль – обычно передаёт отношение автора к предмету
![Основная мысль (идея) текста Основная мысль – обычно передаёт отношение автора к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/925144/slide-4.jpg)
речи, его оценку изображаемого.
В художественном тексте часто используются предложения со значением оценки.
Выражая основную мысль, автор чаще всего движется по ступенькам, переходя от одной части к другой.
Основная мысль может быть выражена в заглавии или в одном из предложений текста. Но чаще всего её надо «найти» и сформулировать.
Слайд 6Проблема
Проблема – это сложный вопрос,
требующий изучения, разрешения
В тексте может быть несколько проблем
Проблема
![Проблема Проблема – это сложный вопрос, требующий изучения, разрешения В тексте может](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/925144/slide-5.jpg)
может быть сформулирована
двумя способами:
Одним словом или словосочетанием (проблема чего?): Проблема экологии
В форме вопроса: Что важнее – закон или совесть?
Слайд 7Темы широкие и узкие
Темы (текстов, сочинений, устных высказываний) могут быть широкими,
![Темы широкие и узкие Темы (текстов, сочинений, устных высказываний) могут быть широкими,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/925144/slide-6.jpg)
общими и узкими, конкретными.
Например: Охрана природы—широкая тема; Ребята спасли тонувшего в реке зайчонка — узкая.
Широкая тема как бы вбирает в себя ряд узких. Узкая относится к широкой, как часть к целому.
Слайд 8Микротема
Микротема– часть темы, все микротемы подчинены общей теме, раскрывают её.
Если в
![Микротема Микротема– часть темы, все микротемы подчинены общей теме, раскрывают её. Если](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/925144/slide-7.jpg)
тексте есть несколько частей, то каждая из них имеет свою тему.
Часто микротема выделяется в отдельный абзац. То есть начинается с красной строки, графически выделяется в тексте.
По количеству абзацев можно определить количество микротем.
В абзаце выделяют зачин (начало), развитие мысли, конец (концовку).
Слайд 9
Таблица «Строение абзаца»
Абзац – часть текста между двумя отступами,
которая служит для
![Таблица «Строение абзаца» Абзац – часть текста между двумя отступами, которая служит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/925144/slide-8.jpg)
выделения основных мыслей,
для перехода от одной мысли к другой.
Предложения в абзаце тесно связаны между собой одной мыслью.
Каждый новый абзац – новая мысль, новый этап в развитии действия.
Слайд 10Тип речи-
это способ изложения, избираемый автором и ориентированный на одну из
![Тип речи- это способ изложения, избираемый автором и ориентированный на одну из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/925144/slide-9.jpg)
задач:
статически изобразить действительность, описать ее (описание);
динамически отразить действительность, рассказать о ней (повествование);
отразить причинно-следственные связи явлений действительности (рассуждение).