Содержание
- 2. ТИПИЧНЫЕ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ И АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В СОВРЕМЕННОЙ РЕЧИ МЕЖДУ ПРОЧИМ Говорил он, между прочим, «красивЕе», «мы
- 3. ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО Хотеть, хочу, хочешь, хотим, хотите, хотят, прич. действ. наст. хотящий, ! грубо неправ. хотишь,
- 4. По традиции буква Ё обычно используется только в учебных изданиях. В некоторых случаях отсутствие этой буквы
- 5. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ Необязательность употребления Ё ведёт к орфоэпическим ошибкам в современном русском языке. Одна из самых
- 6. ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА Исторической основой русского литературного произношения являются важнейшие черты разговорного языка города Москвы, которые
- 7. ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА Памятник М.В. Ломоносову перед зданием МГУ на Моховой. Москва М.В. Ломоносов особо подчёркивал,
- 8. [ЧН] ИЛИ [ШН] ? Скучно Коричневый Конечно Конечный Прачечная Яичница Двоечник Сливочный Суточный Скворечник Ильинична Кузминична
- 9. [Н] ИЛИ [Н'] ? Бубенчики Конфета Конверт Конферансье Стаканчик Конферансье Стаканчик Саранча Винчестер Женщина Анчоусы Конфликт
- 10. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. Есть ирис - расцвёл ирис,
- 11. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. кроить атлас - открыть атлас,
- 12. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. бронированные места – бронированная техника,
- 13. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. положить продукты в ледник - подниматься на ледник,
- 14. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. развитый ребёнок – развитая верёвка,
- 15. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. злая острота – острота лезвия – острота зрения,
- 16. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. характерный поступок – характерный актёр
- 17. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. языковая политика – языковая колбаса
- 18. ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО включИшь, включИт, включИм, включИте звонИшь, звонИт, звонЯт, звонИм, звонИте пОднял, поднялА, пОдняло, пОдняли прИбыл,
- 19. ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО газИровать и газировАть Индеветь и индевЕть Искриться и искрИться пЕрчить и перчИть ржАветь и
- 20. ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ И ПУНКТУАЦИОННЫЙ ПРАКТИКУМ Выражение «тянуть лямку» озн..чает выполнять тяж..лую однообразную работу (в)течени.. долгого времени. Пр..шло
- 22. Скачать презентацию






![[ЧН] ИЛИ [ШН] ? Скучно Коричневый Конечно Конечный Прачечная Яичница Двоечник Сливочный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1180657/slide-7.jpg)
![[Н] ИЛИ [Н'] ? Бубенчики Конфета Конверт Конферансье Стаканчик Конферансье Стаканчик Саранча Винчестер Женщина Анчоусы Конфликт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1180657/slide-8.jpg)











Главные члены предложения
Итоговое сочинение 2016-2017
Диалог
Правописание гласных в корне (не после шипящих и Ц). Основные правила, касающиеся правописания
Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака
Алфавит и азбука
Слова категории состояния
Приложения. Согласованные и несогласованные приложения
Презентация на тему Синтаксические связи слов в словосочетаниях (8 класс)
Правильное употребление имён числительных. Культура речи.
Русский язык. 2 класс. Слова, называющие предмет
Гласные звуки и буквы
Главные члены предложения
Распознавание фразеологизмов
Как написать сочинение по портретному очерку
Подготовка к итоговому сочинению по направлению Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня
Деепричастный оборот
Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка
Средства и способы связи предложении тексте
Второстепенные члены предложения
Полные и краткие страдательные причастия
Степени сравнения прилагательных. 6 класс
Тренинг-пятиминутка. Части речи. Имя существительное
Секретное оружие медиатора. Приемы ведения беседы
Дополнение
Способы проверки безударных гласных в корне слова
Функциональные стили литературного языка
Язык в жизни человека. 5 класс