Содержание
- 2. ТИПИЧНЫЕ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ И АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В СОВРЕМЕННОЙ РЕЧИ МЕЖДУ ПРОЧИМ Говорил он, между прочим, «красивЕе», «мы
- 3. ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО Хотеть, хочу, хочешь, хотим, хотите, хотят, прич. действ. наст. хотящий, ! грубо неправ. хотишь,
- 4. По традиции буква Ё обычно используется только в учебных изданиях. В некоторых случаях отсутствие этой буквы
- 5. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ Необязательность употребления Ё ведёт к орфоэпическим ошибкам в современном русском языке. Одна из самых
- 6. ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА Исторической основой русского литературного произношения являются важнейшие черты разговорного языка города Москвы, которые
- 7. ИЗ ИСТОРИИ ЯЗЫКА Памятник М.В. Ломоносову перед зданием МГУ на Моховой. Москва М.В. Ломоносов особо подчёркивал,
- 8. [ЧН] ИЛИ [ШН] ? Скучно Коричневый Конечно Конечный Прачечная Яичница Двоечник Сливочный Суточный Скворечник Ильинична Кузминична
- 9. [Н] ИЛИ [Н'] ? Бубенчики Конфета Конверт Конферансье Стаканчик Конферансье Стаканчик Саранча Винчестер Женщина Анчоусы Конфликт
- 10. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. Есть ирис - расцвёл ирис,
- 11. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. кроить атлас - открыть атлас,
- 12. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. бронированные места – бронированная техника,
- 13. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. положить продукты в ледник - подниматься на ледник,
- 14. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. развитый ребёнок – развитая верёвка,
- 15. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. злая острота – острота лезвия – острота зрения,
- 16. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. характерный поступок – характерный актёр
- 17. ПЕРЕПИШИТЕ, ОБОЗНАЧАЯ УДАРЕНИЕ. УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ. языковая политика – языковая колбаса
- 18. ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО включИшь, включИт, включИм, включИте звонИшь, звонИт, звонЯт, звонИм, звонИте пОднял, поднялА, пОдняло, пОдняли прИбыл,
- 19. ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО газИровать и газировАть Индеветь и индевЕть Искриться и искрИться пЕрчить и перчИть ржАветь и
- 20. ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ И ПУНКТУАЦИОННЫЙ ПРАКТИКУМ Выражение «тянуть лямку» озн..чает выполнять тяж..лую однообразную работу (в)течени.. долгого времени. Пр..шло
- 22. Скачать презентацию






![[ЧН] ИЛИ [ШН] ? Скучно Коричневый Конечно Конечный Прачечная Яичница Двоечник Сливочный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1180657/slide-7.jpg)
![[Н] ИЛИ [Н'] ? Бубенчики Конфета Конверт Конферансье Стаканчик Конферансье Стаканчик Саранча Винчестер Женщина Анчоусы Конфликт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1180657/slide-8.jpg)











Словари (6 класс)
Путешествие в страну волшебных слов
Лексические нормы
Презентация на тему Родовые окончания имён прилагательных
УЧИМСЯ КОНСПЕКТИРОВАТЬ занятие в рамках работы элективного курса «Исследовательская деятельность учащихся 9-ых классов»
Эссе. Фразы-клише
Части речи. Повторение
Русский язык и культура речи
Приемы развития рефлексивных навыков у учащихся на уроках русского языка и литературы
Вирус сквернословия. 3 февраля – День борьбы с ненормативной лексикой
Правописание [не] с существительными
ВИДЫ СТИХА
Презентация на тему Буква Х (1 класс)
Русский язык. Урок №12
Методическое объединение учителей русского языка и литературы Подготовка к ГИА по русскому языку в 9 классе: методика и практик
Фразеологизмы. Иносказания
Тонкие моменты при работе с текстом
Секреты речи и текста
Формирование коммуникативной компетенции обучающихся на уроках русского языка
Орфоэпия. Готовимся к ЕГЭ
Какой строчке во всех словах пишем букву з?
Сложные слова
Слова с удвоенными согласными
Типичные ошибки в языке документов
Мастерская постановки голоса и выразительного чтения
Презентация на тему Действия с высказываниями. Сложные высказывания
Морфемы в стране чудес! Спор частей речи
Презентация на тему Заглавная буква (1 класс)