Фонетика. Термины

ЦЕЛИ
Дать понятие терминов «Фонетика», «Графика», «Орфоэпия», «Транскрипция»
Изучить гласные и согласные звуки

ЗАДАЧИ
Свободно владеть терминами.
Различать гласные и согласные звуки.
Повторить орфографию.
Формировать навык монологической речи.
Развивать творческие способности учащихся.

ФОНЕТИКА ИЗУЧАЕТ
звуки

ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
тянутся, поются
Гласные звуки [а], [о], [и], [ы], [э], [у] состоят только из голоса.
При образовании гласных звуков выдыхаемый воздух проходит через рот свободно

ПОВТОРИМ ОРФОГРАФИЮ
грохотать – грохот герой
гроза – грозы салют

ОБРАЗОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
В каждом согласном звуке есть шум.
При образовании согласных звуков выдыхаемый воздух встречает во рту различные препятствия (язык, нёбо, зубы, губы). Струя воздуха преодолевает препятствия, и от этого получается шум.

СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ

ТВЕРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ

ПОВТОРИМ ОРФОГРАФИЮ

ДВОЙНАЯ РОЛЬ БУКВ
Е, Ё, Ю, Я
Е
Ё
Ю
Я
=2 ЗВ.

ПОВТОРИМ ОРФОГРАФИЮ

П О И Г Р А Е М

ОБРАЗЕЦ ФОНЕТИЧЕСКОГО РАЗБОРА
Работай с учебником: § 63, стр. 130

КРОССВОРД

КРОССВОРД