Имя существительное. 5 класс

Содержание

Слайд 2

Имя существительное.

Повторение изученного в 5 классе.

Знания должны увеличиваться с добротой.
Фазиль Искандер

Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе. Знания должны увеличиваться с добротой. Фазиль Искандер

Слайд 3

Проверка домашнего задания:

Что такое доброта?
Доброта – это…

Проверка домашнего задания: Что такое доброта? Доброта – это…

Слайд 4

Толковый словарь С.И.Ожегова

Доброта - это отзывчивость , душевное расположение к людям, стремление

Толковый словарь С.И.Ожегова Доброта - это отзывчивость , душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
делать добро другим.

Слайд 5

Предмет (кто? что?)
Синтаксическая роль
(подлежащее, сказуемое, дополнение,
обстоятельство, определение)

Кластер

Предмет (кто? что?) Синтаксическая роль (подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство, определение) Кластер

Слайд 6

Физминутка

Физминутка

Слайд 7

Работа с текстом

Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его

Работа с текстом Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его
собачке ногу. Кость срослась, но осталась хромота. Что было делать дальше? Завести другую собаку? Брать на охоту хромоножку? Доставлять слабому животному такой труд – неоправданная жестокость. Но хозяин привык к своей послушной и старательной собачке. Бросить охоту он тоже не мог.
Раздумья принесли свои плоды. Он смастерил маленькую двухколёсную колясочку, в которой и стал возить Ладу до места охоты. Там он разбирал коляску, прятал её в специальную сумку, вешал за спину и охотился с не уставшей от дороги собакой. Окончив охоту, он собирал коляску, сажал в неё Ладу и вёз домой. Собака в коляске – удобная мишень для шуток и насмешек. Однако настоящие охотники понимали Афанасия и сочувствовали ему.
(Н. Минх).

Слайд 8

Основная мысль текста

Чуткое отношение к животному, любовь и забота о нём.

Основная мысль текста Чуткое отношение к животному, любовь и забота о нём.

Слайд 9

Отношение автора к животному

Автор сочувствует собаке, сопереживает ей.

Отношение автора к животному Автор сочувствует собаке, сопереживает ей.

Слайд 10

Работа с текстом


Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил

Работа с текстом Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его
его собачке ногу. Кость срослась, но осталась хромота. Что было делать дальше? Завести другую собаку? Брать на охоту хромоножку? Доставлять слабому животному такой труд – неоправданная жестокость. Но хозяин привык к своей послушной и старательной собачке. Бросить охоту он тоже не мог.
Раздумья принесли свои плоды. Он смастерил маленькую двухколёсную колясочку, в которой и стал возить Ладу до места охоты. Там он разбирал коляску, прятал её в специальную сумку, вешал за спину и охотился с не уставшей от дороги собакой. Окончив охоту, он собирал коляску, сажал в неё Ладу и вёз домой. Собака в коляске – удобная мишень для шуток и насмешек. Однако настоящие охотники понимали Афанасия и сочувствовали ему.
(Н. Минх).

Слайд 11

Работа с текстом

Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его

Работа с текстом Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его
собачке ногу. Кость срослась, но осталась хромота. Что было делать дальше? Завести другую собаку? Брать на охоту хромоножку? Доставлять слабому животному такой труд – неоправданная жестокость. Но хозяин привык к своей послушной и старательной собачке. Бросить охоту он тоже не мог.
Раздумья принесли свои плоды. Он смастерил маленькую двухколёсную колясочку, в которой и стал возить Ладу до места охоты. Там он разбирал коляску, прятал её в специальную сумку, вешал за спину и охотился с не уставшей от дороги собакой. Окончив охоту, он собирал коляску, сажал в неё Ладу и вёз домой. Собака в коляске – удобная мишень для шуток и насмешек. Однако настоящие охотники понимали Афанасия и сочувствовали ему.
(Н. Минх).

Слайд 12

Работа с текстом

Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его

Работа с текстом Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его
собачке ногу. Кость срослась, но осталась хромота. Что было делать дальше? Завести другую собаку? Брать на охоту хромоножку? Доставлять слабому животному такой труд – неоправданная жестокость. Но хозяин привык к своей послушной и старательной собачке. Бросить охоту он тоже не мог.
Раздумья принесли свои плоды. Он смастерил маленькую двухколёсную колясочку, в которой и стал возить Ладу до места охоты. Там он разбирал коляску, прятал её в специальную сумку, вешал за спину и охотился с не уставшей от дороги собакой. Окончив охоту, он собирал коляску, сажал в неё Ладу и вёз домой. Собака в коляске – удобная мишень для шуток и насмешек. Однако настоящие охотники понимали Афанасия и сочувствовали ему.
(Н. Минх).

Слайд 13

Мини - исследование

Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его

Мини - исследование Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его
собачке ногу. Кость срослась, но осталась хромота. Что было делать дальше? Завести другую собаку? Брать на охоту хромоножку? Доставлять слабому животному такой труд – неоправданная жестокость. Но хозяин привык к своей послушной и старательной собачке. Бросить охоту он тоже не мог.

Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его собачке ногу.
Кость срослась, но осталась хромота.
Что было делать дальше?
Завести другую собаку?
Брать на охоту хромоножку?
Доставлять слабому животному такой труд – неоправданная жестокость.
Но хозяин привык к своей послушной и старательной собачке.
Бросить охоту он тоже не мог.

Слайд 14

Знания должны увеличиваться с добротой.

Фазиль Искандер

Знания должны увеличиваться с добротой. Фазиль Искандер

Слайд 15

***

Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами.
А

*** Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом
может не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова – словами.
Они живут у каждого из нас
На дне души, до времени хранимы.
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
Марк Лисянский

Слайд 16

Домашнее задание : выполнить тест.

Домашнее задание : выполнить тест.