Содержание
- 2. Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе. Знания должны увеличиваться с добротой. Фазиль Искандер
- 3. Проверка домашнего задания: Что такое доброта? Доброта – это…
- 4. Толковый словарь С.И.Ожегова Доброта - это отзывчивость , душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
- 5. Предмет (кто? что?) Синтаксическая роль (подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство, определение) Кластер
- 6. Физминутка
- 7. Работа с текстом Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его собачке ногу. Кость срослась,
- 8. Основная мысль текста Чуткое отношение к животному, любовь и забота о нём.
- 9. Отношение автора к животному Автор сочувствует собаке, сопереживает ей.
- 10. Работа с текстом Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его собачке ногу. Кость срослась,
- 11. Работа с текстом Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его собачке ногу. Кость срослась,
- 12. Работа с текстом Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его собачке ногу. Кость срослась,
- 13. Мини - исследование Трогательно было глядеть на Афанасия, когда кто-то перебил его собачке ногу. Кость срослась,
- 14. Знания должны увеличиваться с добротой. Фазиль Искандер
- 15. *** Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами. А может
- 16. Домашнее задание : выполнить тест.
- 18. Скачать презентацию















Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
Причастие. Контрольная работа
Урок русского языка 21.09
Спортивно-интеллектуальная игра. Дневной надзор
Критерии оценки сочинений. Примеры сочинений
Активные процессы в современном русском языке
Презентация на тему Мягкий знак после шипящих в разных частях речи
Обучение грамоте. Письмо
Примыкание - Управление
Тест Беннета. Субтест - беглость, гибкость, последствия ситуации, словесная ассоциация
Урок русского языка Тема: Знаки препинания при однородных членах предложения. Что такое союзы?
Изменение существительных по вопросам
Виды связи в словосочетании. Тренажёр
5-V_kl_20_09_22_yaz (1)
План сочинения
Базовый алгоритм выбора сказуемого
Есипова Татьяна Геннадиевна, учитель начальных классов МОУ Борской СОШ № 1 «ОЦ»
Служебные части речи. Частицы
Управление процессом формирования системы качества знаний учащихся
Экстремальные аогодные условия. Наречие
Мнемотехника как способ запоминания правил по русскому языку
Толковый словарь СИ Ожегова
Подготовка к сочинению
Отрицательные местоимения
Основные орфограммы русского языка
Полянки звонкая и глухая
Написание изложения по коллективно составленному плану. Байкал и Ангара
Правописание суффиксов (закрепление)