Тире между подлежащим и сказуемым

Цели урока:
повторить знания учащихся по синтаксису и пунктуации; закрепление сведений о грамматической основе предложения и способах их выражения;
выяснить условия постановки тире между подлежащим и сказуемым; воспитание бережного отношения к слову.

Разминка.
Определите, какое предложение по цели высказывания?
По интонации?
Укажите грамматическую основу предложения.
Какой частью речи может быть выражено подлежащее ?
Сказуемое?

Дуб сломал ураган.
2) Этот край очень скромен.
3) Первые листики зелёные.
4) Рысь – опасный хищник.

Сущ., им.п. - сущ., им.п.
ПРАВИЛО НА СТР. 158

Прочитайте предложения, делая паузу между подлежащим и сказуемым. Как на письме обозначается эта пауза? Найдите подлежащие и от них поставьте вопрос к выделенным сказуемым.
1.Земля – кормилица. 2. Книга – лучший товарищ. 3. Ученье – свет, а неученье – тьма. 4. Глагол – часть речи. 5. Лингвистика – наука о языке. 6. Синтаксис – раздел языкознания.
Сущ.,им.п. Сущ.,им.п
Земля (что это такое?) – наш дом .

Спишите, ставя, где нужно, тире. Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении.
1.Твой брат шахматист? 2. Моя сестра тренер по плаванию. Она настойчива и трудолюбива. 3. Наша мама домохозяйка. Папа шофёр такси. 4. Бабушка пенсионерка. Она очень добрая и ласковая.
.

Новое о сказуемом…
МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ НА УРОКЕ…
СЕГОДНЯ Я ПОНЯЛ…
ЧТОБЫ ПРАВИЛЬНО СТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ…
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ СТАВИТСЯ …