Урок русского языка в 5 классе Учитель Сосновской СОШ Семенкова Н. С.

Ударение. Нормы литературного ударения. Орфоэпия.

Цели урока:
1. Закрепить ранее изученный материал о делении слов на слоги.
Используя игровые и занимательные моменты, вызвать у учащихся интерес к изучаемой теме.
Продолжить работу по обогащению словарного запаса учащихся.
Работать над усвоением норм литературного ударения.
Учить логическому мышлению, умению делать выводы при решении орфографических и лексических задач.

Орфоэпия
Орфоэпия –( от греч orthos-прямой, правильный; epos-речь; )
правильная речь. Орфоэпия учит правильно
произносить слова.

Разделите слова на слоги.
Россия, родина, страна, отчизна,
отечество.
Придумайте предложение , в котором одно из слов было бы обращением.

ИГРА «Определи количество слогов»
«Ты родился в России. Здесь твоя жизнь. Только здесь небо родное, деревья родные, родная трава. Родина начинается с детства.»
(К.Г.Паустовский)

Проверь себя.
1) -1 9) – 2 17) - 2
2) -3 10) – 3 18) - 4
3) -3 11) - 3
4) -1 12) - 3
5) -2 13) - 3
6) – 1 14) - 2
7) – 2 15) - 3
8) – 1 16) - 5

Ударение произнесение одного из слогов с большей силой.
Нужно:
1. дать характеристику предложения.
2. найти в нём грамматическую основу.
3. Расставить знаки препинания.

Запишите словосочетания, расставьте ударения в одинаково звучащих словах:
1. Пропасть между скалами - пропасть без следа;
2. плачу от боли – плачу добром;
3. вымыли полы – полы пальто;
4. длинная дорога – Родина мне дорога;
5. солнце село – село за рекой;

Отгадайте загадки, запишите нужное слово, поставьте в нём ударение.
1. На бахче у нас растёт,
Как разрежешь – он течёт;
Свеж и вкусен он на вкус,
Называется…
2. Это зелье ты не тронь:
Жжётся больно , как огонь.
Неприметна, некрасива,
Называется…
3. Из меня посуду тонкую,
Нежно-белую и звонкую
Обжигают с давних пор,
Называюсь я…

Отгадайте загадки.
4. Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу смог,
В ней бывает картотека,
Специальный …
5. Буквы – значки,
Как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд .
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё…

Велика смыслоразличительная роль ударения . Отгадайте загадки
Я травянистое растенье
С цветком сиреневого цвета,
Но переставьте ударенье,
И превращаюсь я с конфету.

Загадка - 2
Я сборник карт : от ударенья
Зависят два моих значенья:
Захочешь – превращусь в названье
Блестящей, шелковистой ткани я.

Загадка - 3
Мы для пильщика подставка,
Мы для кучера сиденье.
Но попробуй – ка , поставь – ка
Нам другое ударенье –
Осторожней будешь с нами:
Забодаем мы рогами!

Роль ударения в слове.
Облака уже красны,
Смотрят сосны:
Лихо прыгают козлы
Через козлы.
Крикнул филин: «Я сего не ободрю дела.
Ну-ка, марш ,козлы, в село,
Солнце село.»
Расставьте ударение в словах.

Прочитайте вслух. Расставьте ударение.
Пропасть, избегать,
вычитать, хлопок,
мука.
Перенесите ударение так, чтобы получилось новое значение.

В группе однокоренных слов выделите корень, расположите слова одно за другим так, чтобы ударение падало на 1-ый, на 2- ой , на 3-ий, на 4- ый слог.
Молодёжь
молод
молоденький
помолодел
Дорогой
дорого
дороже
дороговатый.