Содержание
- 2. Сегодня мы должны: применить все те знания, которыми мы овладели по теме Частица, отработать свои знания
- 3. Итак, давайте вспомним что же такое частица и для чего она может служить: частица – служебная
- 4. Частицы служат для: 1. Для образования наклонений глагола: -- форма повелит. наклонения: Да здравствует солнце, да
- 5. 2. Для выражения различных оттенков значения в предложении: Ну что за шейка, что за глазки! (восклицание).
- 6. Для закрепления материала обратимся к упражнению № 369.
- 7. - Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да,
- 8. Найдите в тексте частицы.
- 9. Проверь себя: - ка, характерна для разговорной речи. ж, служит для выражения восклицания.
- 10. Проведём морфологический разбор частиц: скажи-ка; всё-таки.
- 11. Проверь себя: I. (Скажи)-ка – частица, так как она вносит дополнительное значение смягчения требования; II. Морфолог.
- 12. Сделаем вывод о роли частиц в предложении: употребление частиц характерно для разговорной речи.
- 13. Выполним упражнение № 373
- 14. Проверь себя: Лишь – ограничение; Как - восклицание; Не – отрицание; Ни – усиление отрицания; Как
- 15. На земле х.роших людей (не) мало С.рдечных людей (не) мало И всё..таки лу.ше всех на земле
- 16. Задание: списать стихотворение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- 17. На земле хороших людей немало, Сердечных людей немало, И всё-таки лучше всех на земле – Мама.
- 19. Скачать презентацию
















Антонимы. Урок - игра. 5 класс
Разделительные вопросы
Основные требования к рабочей программе Презентацию выполнила Учитель русского языка и литературы МБОУ ВСОШ при ФКУ ИК16 ГУФСИН Р
Гласные в суффиксах действительных причастий прошедшего времени
Правописание приставок
Неполные предложения, слова-предложения
Слово в гостях у словарей
В.П. Астафьев и Красноярский государственный педагогический университет
Презентация на тему Омонимы, синонимы, антонимы
Плакаты-памятки по Русскому языку. ( 2-3 класс)
Имя существительное
25 мая - День филолога
Способы подчинительной связи между словами
Как определить ударный слог (Урок 36)
Сочинение-описание по картине Н.Е. Рачкова Девочка с ягодами
Абзац
Буква Н,н Звук [Н]
Орфоэпический тренажер
Повелительное наклонение
Тест – тренажёр Правописание не с причастиями
Анализ стихотворения Тихая моя родина Н.М. Рубцова
Можно ли об одном и том же сказать по-разному?
Выполнил: ученик 7А класса МОУ СОШ №7 Сазонов Алексей
Глагол. Настоящее время
Типы речи. Повествование
Буква У
Развитие умения писать буквы безударных гласных в падежных окончаниях имён существительных, действовать по алгоритму
Синонимы в тексте