Содержание
- 2. «У наших зим – особенная прелесть…»
- 5. Снег Искрящийся блестящий необыкновенный переливчатый сказочный серебристый пушистый мягкий сверкающий
- 7. Утро. Выглядываю в окно и не узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубокими, свежими и
- 8. Тема текста: Зимнее утро в лесу. Основная мысль: «Какое великолепие и спокойствие!»
- 9. Художественные средства языка: ЭПИТЕТ - определение, придающее выражению образность и эмоциональность. «Золотистый свет», «снежное небо», «пушистые
- 10. Лексическое значение: Глубокий – имеющий большую глубину (глубокий снег).
- 13. Зима Сказочная волшебная удивительная чудесная бесконечная жестокая грозная весёлая колдунья волшебница чародейка красавица старуха фея
- 14. В _________л..су под ________ ёлками л..жит _________ снег. Какая красота! Все д..ревья оделись в ________ наря..,
- 15. «У наших зим – особенная прелесть…»
- 17. Скачать презентацию














Функциональные стили речи
Декабрьская образовательная программа по русскому языку
Урок развития речи
Причастие
Имя числительное
Правописание сложных и сложносокращенных слов
Правописание одной и двух букв н в прилагательных и причастиях
Буквы О и Е после шипящих в суффиксах существительных
Лексическая система русского языка
Презентация на тему Деепричастие. Деепричастный-оборот
Закончите предложение
КАК НАПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРИЁМЫ ИСКЛЮЧЕНИЯ и ОБОБЩЕНИЯ ИХ СОЧЕТАНИЕ
Тренажёр Пишу грамотно
Аграрная реформа Столыпина 1907-1916 гг
Приставки на З и С
Имя существительное
Выразительность речи
Описание действий. Урок развития речи в 7 классе
Правописание приставок . Задания
Изучение раздела «Синтаксис» в 8-9-х классах (на материале русских пословиц) Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и ли
Презентация на тему Словари - наши друзья и помощники
Сочинение. Задание 27
Особенности сложных бессоюзных предложений
Лингвистический поединок. Познавательная игра
Алгоритм синтаксического разбора сложного предложения. 5 класс
Юный филолог. КВН по русскому языку
Орфоэпия. Навыки правильной речи
Подготовка к ЕГЭ. Методика работы с текстом