В мире слов

Урок-путешествие по сказкам А.С. Пушкина

Цель занятия:
Знать: виды простых предложений по цели высказывания.
Уметь: распознавать предложения по цели высказывания; интонационно правильно произносить повествовательные, вопросительные, побудительные предложения; использовать побудительные предложения с учетом речевой ситуации.

Синтаксическая пятиминутка
Три д…вицы (под) окном пряли поз…но
в…ч…рком.

По цели высказывания различаются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.

Если цель нашего высказывания – сообщить о чем-либо, то мы используем повествовательные предложения.

В повествовательном предложении голос вначале повышается, затем делается пауза, в конце предложения голос понижается
Раз он в море закинул невод.
Пришел невод с одною тиной

Произнесите правильно повествовательное предложение.
Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

Вопросительные предложения содержат вопрос, требующий ответа.

На какие слова-помощники падает логическое ударение?
Но из бочки кто их вынет?
Бог неужто их покинет?

На какие слова-помощники падает логическое ударение?
Что тебе надобно, старче?

На какие слова-помощники падает логическое ударение?
Я ль на свете всех милее ,
Всех румяней и белее?
«Сказка о мертвой царевне
и семи богатырях»

Побудительные предложения побуждают собеседника к действию,
содержат просьбу, совет, запрет.

Категорический приказ:
Воротись, поклонися рыбке!

Дружеский совет:
А теперь ты воротись,
Не горюй и спать ложись.

Просьба-мольба:
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!

ОТДОХНЕМ

Обучающий тест.
1.Данное предложение вопросительное
а) Белка песенки поет
и орешки все грызет
б) Аль откажешь мне в ответе?
в) Матушка моя, посмотрите вы туда.