Содержание
- 2. С О Г Л А С О В А Н И Е П Р Е Д
- 4. Подчеркните грамматическую основу предложений, укажите тип сказуемого и способы выражения подлежащего в них. Петя с другом
- 5. Проверим Петя с другом будет рисовать плакат. Мать с дочерью начали собирать вещи в дорогу. ПГС
- 6. Проверим День сегодня ясный, солнечный. Жить – родине служить. На ветках иней как серебро. СИС СИС
- 7. Найдите обстоятельства в предложениях
- 8. Я побежал вперед. Мы приехали вчера. Мы пошли пешком. От усталости у меня кружится голова. Я
- 9. Я побежал вперед. Мы приехали вчера. Мы пошли пешком. От усталости у меня кружится голова. куда?
- 10. Я пришла мириться. Он был очень внимателен. Без звонка туда идти нельзя. Несмотря на дождь, мы
- 11. Прочитайте § 27, запишите вопросы и вид обстоятельств
- 12. Я побежал вперед. Мы приехали вчера. Мы пошли пешком. От усталости у меня кружится голова. Я
- 14. Физминутка
- 15. буква И буква Е зам рать и подп реть е расст лать и выт рать и
- 16. Тренировочные упражнения
- 17. Проверим Белогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга. Дорога шла по крутому берегу Яика. Река
- 18. Проверим Мы ехали довольно скоро. Я глядел во все стороны, ожидая увидеть грозные бастионы и вал;
- 19. Замените наречия фразеологизмами, какие виды обстоятельств у вас получились? Он живёт далеко. Ответь мне честно. Наши
- 20. Проверим упражнение 148 (возможный вариант) Однажды я был на рыбной ловле. С утра дул ветер и
- 21. Домашнее задание § 27 (выучить виды обстоятельств). Упражнение 150 или 151 (на выбор учащихся).
- 22. Итоги урока
- 23. Итоговые вопросы Назовите виды обстоятельств. На какие вопросы они отвечают? Чем могут быть выражены обстоятельства?
- 27. Рефлексия
- 29. Скачать презентацию