Виды предложений по цели высказывания

Урок-путешествие по сказкам А.С. Пушкина

Цель урока:
Знать: виды простых предложений по цели высказывания.
Уметь: распознавать предложения по цели высказывания; интонационно правильно произносить повествовательные, вопросительные, побудительные предложения; использовать побудительные предложения с учетом речевой ситуации.

Синтаксическая пятиминутка
Три д…вицы (под) окном пряли поз…но
в…ч…рком.

По цели высказывания различаются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.

Если цель нашего высказывания – сообщить о чем-либо, то мы используем повествовательные предложения.

В повествовательном предложении голос вначале повышается, затем делается пауза, в конце предложения голос понижается
Раз он в море закинул невод.
Пришел невод с одною тиной

Произнесите правильно повествовательное предложение.
Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

Вопросительные предложения содержат вопрос, требующий ответа.

На какие слова-помощники падает логическое ударение?
Но из бочки кто их вынет?
Бог неужто их покинет?

На какие слова-помощники падает логическое ударение?
Что тебе надобно, старче?

На какие слова-помощники падает логическое ударение?
Я ль на свете всех милее ,
Всех румяней и белее?
«Сказка о мертвой царевне
и семи богатырях»

Побудительные предложения побуждают собеседника к действию,
содержат просьбу, совет, запрет.

Категорический приказ:
Воротись, поклонися рыбке!

Дружеский совет:
А теперь ты воротись,
Не горюй и спать ложись.

Просьба-мольба:
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!

Работаем с учебником
§29, стр. 70

ОТДОХНЕМ

Обучающий тест.
1.Данное предложение повествовательное
а) Что я, царь или дитя?
б) Пораздумай ты путем.
в)Бьется лебедь средь зыбей,
Коршун носится над ней.

Обучающий тест.
1.Данное предложение вопросительное
а) Белка песенки поет
и орешки все грызет
б) Аль откажешь мне в ответе?
в) Матушка моя, посмотрите вы туда.

Обучающий тест.
1.Данное предложение побудительное
а) Смилуйся, государыня рыбка.
б) Что ты, баба, белены объелась?
в) Я там был; мед, пиво пил- И усы лишь обмочил.

Рефлексия
Итоги урока
Что изучали сегодня на уроке?
Чему вы научились?
Добились ли мы поставленной цели?

Домашнее задание.
§ 29, упражнение 150

Спасибо за внимание