Урок развития речи

Урок развития речи
Сегодня мы будем работать с текстом упр.586(стр. 90-91 учебника).
Задания помогут вам совершенствовать умения, необходимые при выполнении второй части ВПР.
Прочитай текст упр.586 и выполни задания. Обрати внимание: задания будут как устные, так и письменные. Приготовь справочник.
Работай сначала в черновике, а затем аккуратно, нумеруя задания, запиши ответы в тетради.
Не забудьте написать число и вид работы (Дистанционное обучение).

Вспоминаем то, что знаем
Вставьте (устно) пропущенные слова.
Заголовок всегда отражает ____________ текста.
Заголовок может подчёркивать _____________ __________________ текста.
Если испытываете трудности или не уверены в правильности ответа, найдите ответ в справочнике.

Развиваем умения
Итак, вы вспомнили, что ЗАГОЛОВОК всегда отражает ТЕМУ текста, но может подчёркивать ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ текста.
Попробуйте озаглавить текст дважды: в первом отразите тему текста, во втором – основную мысль.
Чтобы выполнить это задание, что вам нужно сначала сделать?

Правильно, сначала надо
определить тему текста и его основную мысль.
Вспомни, что такое тема* текста, и озаглавь текст, отразив его тему. Запиши заголовок в тетради.
*В случае затруднения обратись к справочнику.
Перечитай текст, определи его основную мысль*, сформулируй и запиши в тетради.
Теперь попробуй озаглавить текст, подчеркнув его основную мысль.
*Помним, что мысль – это не словосочетание, а предложение.
Определяю тему текста
Определяю основную мысль

Развиваем умения
Определи ТИП РЕЧИ* фрагментов текста:
1) 2-3 предложения 2 абзаца
2) От слов «Вот раз…» до «подбежал к нам»
Запиши ответы в тетради.
*Вспомни, какие типы речи текста знаешь. Сомневаешься – посмотри в справочник.

Развиваем умения
Подбери синоним к прилагательным:
1) чудовищной(величины)
2) могучими (лапами)

Развиваем умения
Внятно, связно ответь письменно на вопрос:
«Почему Дворняк, «не тронув зубом», отпустил Нарзана?»
У тебя в ответе должно быть не менее 3 предложений.