Вставные конструкции. 8 класс

Цели урока:
Дать понятие о вставных конструкциях
Формировать умения находить вставные конструкции в тексте, выделять их знаками препинания на письме
Развивать навыки правильной интонации в предложениях с вставными конструкциями
Воспитать культуру речи

Вставные конструкции
комментируют содержание предложения или отдельных его членов,
разъясняют его,
уточняют,
обосновывают,
дают дополнительные сведения.

Вставные конструкции
на письме выделяются тире, скобками (их легко опустить из предложения и смысл не изменится)
Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами), - русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара. (А.Н. Толстой)

Работаем с примерами.

Дополните каждое предложение вставными предложениями, которые отвечали бы на вопросы, указанные в скобках (устно)
Утки (сколько было уток?) каждое утро дружно шагали к пруду.
Иван Матвеевич был уже тогда (когда мы с ним познакомились?) человеком немолодым.

Домашнее задание
§ 62 в учебнике
Упражнение 389 (в тетради).Не только вставьте вводные и вставные конструкции, но не забудьте о знаках препинания)