Содержание
- 2. ЛЕНТА ПАМЯТИ О И ы у Н С к С какими буквами ты познакомился? Расскажи мне
- 3. С какими звуками познакомились на прошлом уроке ? Какой буквой обозначим эти два звука? н
- 4. Назови буквы, которые записаны на экране. КауоЫиНс -Что вы можете сказать об этих буквах? Разделите эти
- 5. Услышать звуки нам поможет игра «Доскажи словечко» Когда порою одиноко Вдруг в тишину ворвётся звон, И
- 6. С какими звуками познакомились ? Какой буквой обозначим эти два звука? н
- 7. Физминутка
- 8. Какой буквой обозначаются звуки [т], [т']?
- 10. В лесу сосны и осины. Под кустом шуршит ежик. На берегу реки растет осока. Аист пробирается
- 12. Выложить схему слова «кот».
- 13. Какой букве, каким звукам был посвящен урок? Н Т т
- 18. Скачать презентацию






![Какой буквой обозначаются звуки [т], [т']?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1086934/slide-7.jpg)








Местоимение
На дуб не дуй губ, не дуй губ на дуб
Буквы: е, ё, ю, я
Словарный диктант (угадай и запиши слово)
Комплексный анализ текста
Презентация на тему Сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро»
Сложноподчиненные предложения с придаточными
Тема урока: «Склонение прилагательных в единственном числе.»
Способы сокращения текста. Подготовка к экзамену в новой форме
Значения слов ноль и нуль
Презентация на тему Общее понятие о корне слова
Функциональные стили речи. Научные работы
Глагол. Повторение
Наречие как часть речи
Тема урока Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
Правописание безударных гласных в корне слова
Правописание проверяемых безударных гласных в корне
Потворительно-обобщающий урок по теме Виды сказуемого
Риторические тропы
Present Continuous Tense. Настоящее длительное
Слитное написание. Дефисное написание
Речевые ошибки
Сложноподчиненное предложение (СПП) с придаточными определительными
Типы текста
Морфологический разбор предлога
Местоимение
Дефисное и слитное написание имен прилагательных
Слитное и дефисное написание слов с ПОЛ- и ПОЛУ-