Звуки и буквы

Распределите слова на группы:
Распределите слова на 2 группы по
первой букве.
Арбуз, банан, дыня, груша,
абрикосы, сливы, персики,
айва, апельсин, ананас.

Арбуз,
абрикос,
айва,
апельсин,
ананас.
Банан,
дыня,
груша,
сливы,
персики.
С каких звуков начинаются слова 1 столбика и
второго?

Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В темном лесу звать и аукать,
И в колыбельке сестрёнку баюкать.
Но не желают свистеть и ворчать.
А О У И Э
Я Ё Ю Ы Е
Гласные буквы

А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь.
С-с-с – змеиный слышен свис
Ш-ш-ш – шуршит опавший лист,
Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат,
Р-р-р – моторы тарахтят.
Б
П
Х
С
Л
Т
Р
в
Б

Чудесные ! Прекрасные !
Гласные! Согласные !
Звонкие ! Глухие !
Разные такие!
Без них нельзя постичь науки
Вы догадались это ?
ЗВУКИ

иероглифы

на улице стоит,
из труб его валит.
В день весенний у ворот
Наконец растаял .
Дым
Дом
мёд
Дым
Дом
лёд
Прочитайте. Исправьте ошибки. Что мы произносим и
слышим? Что записываем и видим?

Звуки – произносим
и слышим.

Буквы - записываем
и видим.

Стр. 46- 47

Звуки и буквы

Тысячи разных звуков окружают человека. А из каких
звуков «складываются» слова? Из звуков
человеческой речи! Эти звуки возникают тогда, когда
работают органы нашей речи: язык, губы,
голосовые связки.

утро трактор врач птица

аист

сом

слон

Пальто – род верхней одежды, надеваемый поверх
платья, костюма. Слово заимствовано из
французского.

пенал
5 букв, 5 звуков
2 слога
енот
4 буквы, 5 звуков
2 слога
конь
4 буквы, 3 звука
1 слог
Определите количество букв, звуков и слогов в слове.

Пришла весна. В лесу снег
стал темнеть. Вот под сосной
зашевелился сугроб. Это вылез
медведь из берлоги.
Спишите текст. Найди имена существительные.
Раздели их для переноса.

Возле речки Лимпопо
Обитает гайпупо́.
попугай
Приезжай на Занзибар
И увидишь кутышма́р.
мартышку

Над рекой стоит утёс,
А на нем растет насос.
сосна
колбасу
В магазин Степан пошёл
И купил там субако́л.

Спрятал бабушкину шаль
Шаловливый качишма́ль.
мальчишка
Оля думает, что уж
Не змея, а звекарю́ш.
зверюшка

конец
Кто разобрался в теме урока?
Чем отличаются звуки от букв?
Оцените свою работу на уроке.