Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Интерактивные игры и упражнения в практике работы с детьми
Интерактивные игры и упражнения в практике работы с детьми
Введение. Актуальность. Использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении - это актуальная проблема на современном этапе развития дошкольной педагогики. В условиях детского сада возможно, необходимо и целесообразно использование ИКТ в различных видах образовательной деятельности. Наиболее эффективная форма организации работы с компьютером в детском саду – проведение занятий с применением мультимедийных презентаций, с использованием интерактивных игр и упражнений. Преимущества использования интерактивных игр для педагога: 1) Интерактивные игры повышают скорость обмена информацией между ребенком и педагогом. 2) Деятельность детей реализуется в игровой форме. 3) Закрепление пройденного материала в игровой форме. 4) Решение большого круга учебных задач. 5) Высокая скорость обновления дидактического материала на экране экономит время на занятии, делает занятие более динамичным. 6) Реализация социального заказа, обусловленного информатизацией современного общества. Преимущества использования интерактивных игр для ребенка: 1) Использование интерактивных игр позволяет включаться трем видам памяти: зрительной, слуховой, моторной. 2) Новые способы подачи материала, помогают развитию непроизвольного внимания. 3) Повышение самооценки ребенка за счет системы поощрений, возможности исправить недочеты самостоятельно. 4) Развитие активного восприятия, которое является опорой прочных знаний. 5) Развитие таких волевых качеств, как самостоятельность, собранность (т.к. решая проблемную задачу, ребенок стремится к достижению положительного результата, подчиняет свои действия поставленной цели)
Продолжить чтение
Отбасын жоспарлау. Контрацепция
Отбасын жоспарлау. Контрацепция
Жанұяны жоспарлау – қаламаған жүктіліктен сақтануға, әйел ауруларын және өлімін төмендетуде жоғары мамандандырылған сапалы қызмет етеді. Жанұяны жоспарлау әр түрлі контроцепция әдістері туралы (тиімділігі, кемшілігі, кері әсері, асқынуы т.б ) толық және анық ақпарат бере алады. Бұл әдіс баланың және ананың денсаулығын жақсарту ғана емес, бұл адамның құқығының бір түріне жатады. Отау құрған екі жас берілген ақпаратты толық түсініп, таңдау жасайды, сондықтан қазіргі кезде кең депазонды қауіпсіз және нәтижелі контрацепцияның әр түрлі әдістері кең ұсынылады. ХДҰ жанұяны жоспарлауға сапалы қызмет етеді және әдістердің нәтижелі болуы үшін көп көңіл бөледі. Контрацепция құрамына, мөлшеріне, әсер етуіне көрсеткішіне, қарсы көрсеткішіне, қолдану ерекшелігіне, қолдану әдісіне байланысты бірнеше түрлерге бөлінеді. Комбинирленген оральді контрацепция. а. Құрамы. Оральді контрацепция, яғни ұрықтануға қарсы препарат комбинациясында эстроген және прогестина немесе прогестин бар. Бізге бір –, екі -, және үш- фазалы комбинерленген эстроген – гестагенда препараттар белгілі.
Продолжить чтение
Проект строительства малой ГЭС в Республике Карелия
Проект строительства малой ГЭС в Республике Карелия
Республика Карелия расположена на северо-западе России, входит в состав Северо-Западного федерального округа Российской Федерации. Площадь Республики составляет 134,98 км². Административно-территориальное деление. В состав республики входит 126 муниципальных образований, из них 2 городских округа (Петрозаводский, Костомукшский), 16 муниципальных районов, 22 городских и 86 сельских поселений. Столица республики г. Петрозаводск. Население республики на 2020 г 614,1 тыс. человек, средняя плотность населения 3,4 чел./км², в экономике занято 266,3 тыс. человек [1]. Общие сведения ТРАНСПОРТНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА По территории Республики Карелия пролегают автомобильные, водные и железнодорожные магистрали федерального значения, связывающие республику с центром и востоком России, а также связывающие развитые районы России с незамерзающим северным портом Мурманск, а через Финляндию — со странами Европы. По территории республики проходит Беломорско-Балтийский канал, соединяющий Балтийское и Белое моря [2].
Продолжить чтение
Решение задач на примере работы реакторов для реализации гетерогенных некаталитических процессов. Практическая работа
Решение задач на примере работы реакторов для реализации гетерогенных некаталитических процессов. Практическая работа
Задание 1. Рассчитайте время τп необходимое для полного сжигания частиц графита плотностью ρВ=2,2 г/см3 нескольких проб разных размерных фракций ( с радиусами R0= 1, 2, 3, 4, 5, мм) в входящих газовых потоках, содержащих разные концентрации кислорода (СА0=5, 10, 15, 20%) при температуре Т=900 0С и константы скорости реакции горения k=20 см/с. На основе полученных данных в координатах x(τп)-y(R0) построить графики с разными концентрациями кислорода в газовом потоке на входе в реактор (СА) Для случая высоких скоростей газа внешняя диффузия кислорода к поверхности графита не вносит вклад в общее сопротивление процесса. Поскольку частицы графита полностью сгорают, то скорость рассматриваемого гетерогенного процесса определяется скоростью химической реакции. Время полного превращения рассчитывают по уравнению где ρВ – плотность графита, привести к размерности моль/см3, варианты концентраций кислорода в газовом потоке преобразовать по формуле САi =(СА0/22400)(273/(273+Т)) моль/см3 b=1 – стехиометрический коэффициент углерода в реакции: С+О2→СО2 По данным сводной таблицы построить графики и сделать выводы. Последовательность выполнения задания
Продолжить чтение
Аутоаллергические заболевания на примере диффузного гломерулонефрита
Аутоаллергические заболевания на примере диффузного гломерулонефрита
Иммунологическая толерантность Помимо специфического иммунного ответа организм способен развивать специфическую ареактивность к тому или иному антигену . Это состояние приобретенной ареактивности получило название иммунологической толерантности ; ее индуцирует предшествующий контакт с антигеном. Феномен приобретенной толерантности (терпимости), как и феномен иммунологической реактивности, строго специфичен, и индуцируемая ареактивность к одному антигену не отменяет полноценного ответа к другому. Активно функционирующие механизмы толерантности необходимы для предупреждения воспалительных реакций в ответ на многие безвредные антигены, попадающие в организм с воздухом и пищей и действующие на слизистую оболочку дыхательных путей и желудочно-кишечного тракта. Однако наиболее важна толерантность к собственным антигенам организма; она предотвращает иммунный ответ против собственных тканей. Между тем такая возможность существует, поскольку иммунная система продуцирует самые разнообразные антигенспецифические рецепторы, в том числе способные реагировать с аутоантигенами. Инфекционные Аутоаллергические заболевания Аутоантигены Первичные Хрусталик глаза Тиреоглобулин Нервная ткань Семенники Грудная железа Вторичные Неинфекционные (ожоговые, холодовые) Промежуточные (продукты повреждения тканей) Комплексные ткань + микроб ткань + токсин Классификация (по А.Д. Адо) аутоаллергенов Схема образования аутоантител и их реакции с антигенами Патологическая физиология Фролов В.А, Дроздова Г.А, Билибин Д.П, Демуров Е.А
Продолжить чтение
Сверхпроводниковая цифровая электроника
Сверхпроводниковая цифровая электроника
Фундаментальные физические явления, лежащие в основе работы сверхпроводящих логических схем, - это эффект сверхпроводимости, квантование магнитного потока и эффект Джозефсона. Первое явление позволяет передавать баллистический сигнал, не ограниченный мощностью, необходимой для зарядки емкости межкомпонентных линий. Оно обеспечивает наибольшее преимущество в энергоэффективности по сравнению с традиционной технологией CMOS, т.к. сверхпроводящие микрополосковые линии способны передавать пикосекундные сигналы без искажений со скоростью, приближающейся к скорости света, на расстояниях, значительно превышающих типичный размер чипа, и с низкими перекрестными помехами. Это основа для быстрых дальнодействующих взаимодействий в сверхпроводящих цепях. Отсутствие сопротивления (R = 0) приводит к отсутствию напряжения (V = 0) в сверхпроводящей цепи в стационарном состоянии. При этом протекание сверхпроводящего тока вызвано не разностью электрических потенциалов (т.е. напряжением V = δU=0), а разностью фаз сверхпроводящего параметра порядка δθ. Магнитный поток Φ в сверхпроводящем контуре индуктивности L обеспечивает увеличение сверхпроводящей фазы вдоль петли и приводит к постоянному циркулирующему току I = Φ / L. Это соотношение аналогично закону Ома I = V / R. Это позволяет писать линейные уравнения Кирхгофа для сверхпроводящих цепей. Магнитный поток Φ в сверхпроводящем контуре индуктивности L обеспечивает увеличение сверхпроводящей фазы вдоль петли и приводит к постоянному циркулирующему току I = Φ / L. Это соотношение аналогично закону Ома I = V / R и позволяет писать линейные уравнения Кирхгофа для сверхпроводящих цепей. Физическая основа работы логических схем Квантование магнитного потока вносит принципиальную разницу в работу КМОП и сверхпроводящих схем. Это следует из однозначности волновой функции сверхпроводящих электронов. Действительно, увеличение сверхпроводящей фазы на петле соответствует магнитному потоку как Φ = (Φ0 / 2π) ∇θdl (где Φ0 = h / 2e ≈ 2 × 10-15 Вб - квант магнитного потока (single flux quantum (SFQ)), h - постоянная Планка, а e – заряд электрона). Выполнение этого соотношения возможно, если θdl = 2πn (где n целое) и, следовательно, Φ = nΦ0. Магнитный поток в сверхпроводящем замкнутом контуре соответственно, может принимать только значения, кратные кванту потока. Физическое представление информации обычно основано на квантовании магнитного потока. Например, наличие или отсутствие SFQ в сверхпроводящем контуре можно рассматривать, как логическую единицу «1» или ноль «0». Чрезвычайно важно, что благодаря такому представлению информация физически локализована. Это принципиально отличается от представления информации в полупроводниковых схемах. Локализация приводит к глубокой аналогии между сверхпроводящими логическими ячейками и клеточными автоматами фон Неймана, где преобладают короткодействующие взаимодействия. Нелинейным элементом в сверхпроводящих цепях является джозефсоновский переход. Это слабое звено между двумя сверхпроводниками, например, наиболее часто используемый сэндвич сверхпроводник-изолятор-сверхпроводник (SIS). Одним из наиболее важных параметров джозефсоновского перехода является критический ток Ic. Это максимальный сверхпроводящий ток, который может протекать через переход. Джозефсоновский переход можно переключить из сверхпроводящего в резистивное состояние, увеличивая ток выше Ic, что позволяет изменять магнитный поток в сверхпроводящем контуре и, следовательно, выполнять цифровую логическую операцию. Динамика SIS-перехода обычно описывается в рамках модели резистивно-шунтированного перехода с емкостью (RSJC). Эта модель представляет джозефсоновский переход как параллельное соединение самого перехода (пропускает только сверхпроводящий ток Is), резистора (нормальный ток Ir = V / R) и конденсатора (емкостный ток Icap = C (∂V/∂t), где t – время). Полный ток через переход равен сумме I = Is + Ir + Icap. Эта модель основана на эффектах Джозефсона постоянного и переменного тока, которые определяют сверхпроводящий ток Is и напряжение V.
Продолжить чтение
Тақырып бойынша науқастарға куратор парағын дайындау
Тақырып бойынша науқастарға куратор парағын дайындау
Мазмұны І. Науқастың паспорттық деректері II. Түскен кездегі науқастың шағымдары. ІІІ. Ауру анамнезі IV. Өмір анамнезі V. Объективті қарау РЕСМИ МӘЛІМЕТ (паспорттық бөлім)   1. Фамилиясы, аты, әкесінің аты ____________________________ 2. Жасы _________________________________________________ 3. Жынысы ______________________________________________ 4. Білімі _________________________________________________ 5. Жұмыс орыны __________________________________________ 6. Мамандығы ____________________________________________ 7. Атқаратын қызметі ______________________________________ 8. Аурудың мекен-жайы ____________________________________ 9. Ауруханаға түскен күні, сағаты ____________________________ 10. Ауруханадан шыққан күні ________________________________ 11. Жолдаманы берген мекеме ________________________________ 12. Жолдама берген мекеменің диагнозы ______________________ 13. Қабылдау бөлімінің диагнозы _____________________________ 14. Клиникалық диагноз: Негізгі ауру ____________________________________________ Негізгі аурудың асқынуы _________________________________ ____________________________________________ Қосымша (ілеспелі) ауру _________________________________
Продолжить чтение