Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Введение в журналистику
Введение в журналистику
Почему я выбрал курс «Ведение в журналистику» Я думаю о журналистике как о своей будущей профессии и хочу уже сейчас начать этому учиться. Хочу попробовать свои силы в области журналистики, чтобы понять, мое это или не мое. Хочу работать в школьной газете (на школьном телевидении), готовить интервью и репортажи, чтобы обо мне узнала вся школа. Я интересуюсь журналистикой только как читатель и зритель, мне интересно, как делаются новости и телепередачи. Хочется научиться грамотно оценивать информацию, которую я получаю из СМИ, разбираться в том, что хорошо, а что плохо. Порекомендовали родители или учителя. За компанию с другом (подругой). Другое Цели и задачи курса «Ведение в журналистику» Научиться грамотно оценивать информацию, которую мы получаем из СМИ. Различать достоверную и недостоверную информацию. Научиться проверять информацию. Познакомиться с конкретным видом социальной деятельности – с работой журналиста. Приемы, технологии, секреты. Научиться писать новостные тексты для разных видов СМИ. Позволить «примерить» на себя профессию журналист и помочь в самоопределении: является ли журналистика моей будущей профессией.
Продолжить чтение
Острая ревматическая лихорадка у детей
Острая ревматическая лихорадка у детей
ЗДМУ Острая ревматическая лихорадка (ОРЛ) – постинфекционное осложнение тонзилита (ангины) или фарнгита, вызванное β- А гемолитическим (БГСА), в виде системного стрептококком группы воспалительного заболевания соединительной ткани, которое развивается у предрасположенных лиц главным образом молодого (7-15 лет) возраста в связи с аутоиммунным ответом организма на антигены БГСА и схожими перекрестной реактивностью со аутоантигенами поражаемых тканей человека ЗДМУ Хроническая ревматическая болезнь сердца (ХРБС) - заболевание, характеризующееся поражением сердечных клапанов в виде поствоспалительного краевого фиброза клапанных створок или порока сердца (недостаточность и/или стеноз), сформировавшегося после перенесенной острой ревматической лихорадки
Продолжить чтение
Летняя оздоровительная программа
Летняя оздоровительная программа
Организация летней оздоровительной работы в ДОУ Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, она имеет свою специфику. Важно использовать благоприятны для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и полюбил удивительный, прекрасный мир растений и животных. Летом природа представляет большие возможности для развития познавательных способностей дошкольников. Летом продолжается систематическая и работа по разделам программ. Все виды деятельности переносятся на воздух. Каждому виду отводится место и время в распорядке дня. Задачи Развитие физических качеств, укрепление здоровья детей С использованием разнообразных здоровьесберегающих технологий; Осуществление комплекса закаливающих процедур с использованием природных факторов: воздуха, солнца, воды, учитывая здоровье, индивидуальные особенности детей и местные условия; Создание условий для игровой и познавательно- исследовательской деятельности детей в группе и на прогулочных участках; Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма и других опасных ситуаций через разнообразные формы организации детской деятельности. Обеспечение содержательной и технологической интеграции деятельности детей, сотрудников ДОУ и родителей
Продолжить чтение