Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Акция Акция — эмиссионная ценная бумага, доля владения компанией, закрепляющая права её владельца (акционера) на получение части прибыли акционерного общества в виде дивидендов НЛМК

Шесть шагов подготовки к современному уроку Практика Урок русского языка в 5 классе. Тема: «Буквы о-а в корнях –раст-, -ращ-,-рос»  Дается орфографическая диктовка (безударные гласные в корне) и три словосочетания на новое правило.  Проверяем написанное. А дальше в форме диалога подводим учеников к самостоятельной формулировке темы: – Какое было задание? (Вставить пропущенную букву) –Какое правило применяли? (Безударная гласная в корне) – Все слова смогли проверить? (Нет) – Почему? (Правило не подошло) –А если это не подошло, какое нужно? (Если не определяют сразу, то дальше делаем разбор по составу) –Так о чем будем говорить на уроке? (О корнях –раст-, -ращ-, -рос-). Запишите тему урока. ВЫР…С ВЫР…СТИ

Физическими качествами человеками обычно называют его отдельными двигательными возможностями, например: сила, ловкость, быстрота, выносливость гибкость и другие. Это все природная и генетическая сила движения, которой люди владеют с рождения. Развитие физических качеств всегда будет актуальным для любого возраста. Кто-то перенял эти черты через своих родителей, а кто-то трудиться до получения желаемого результата. Некоторые их этих качеств могут помочь человеку в жизни и даже в непредвиденной ситуации.

Речевая разминка Чок-чок каблучок Наскочил на сучок Оторвался поломался Чок-чок каблучок Почини мне старичок Каблучок за пятачок. Отгадайте название рассказа Н.Н. Носова. Подсказку: название состоит из двух слов.  А Н К Е Г О Р

6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 +1 =11 =11 6+4 6+5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7+5 7+3 10 +2 = 12 =12 8+5 8+2 10 +3 =13 =13

Правила игры Начать игру В игре принимают участие две команды. Открывать поля можно в произвольном порядке. Для этого командам необходимо ответить на ряд вопросов. По жребию определяется та команда, которая начинает игру первой. Нажав на клетку игрового поля, команда должна будет ответить на вопрос. Если команда ответила правильно, то она может сделать ещё один ход. Если неправильно, то ход переходит к команде соперника. Выигрывает та команда, которая правильно ответит на большее количество вопросов. Закончить игру

Расшифруйте имя древнегреческого математика.   Диофант Александрийский

Литература: Литература:

Детство Толстой Лев Николаевич родился 28 августа 1828 в усадьбе Ясной Поляны Тульской губернии. Толстой был четвертым ребенком в большой дворянской семье. Его мать умерла, когда Лев Н.был еще совсем маленьким, чуть позже умер его отец. Толстой смутно помнил своих родителей. Воспитанием детей занималась дальняя родственница Т. А. Ергольская, имевшая огромное влияние на Толстого. Детские воспоминания всегда оставались для Толстого самыми радостными: семейные предания, первые впечатления от жизни дворянской усадьбы служили богатым материалом для его произведений, отразились в автобиографической повести "Детство". Лев Толстой с семьей. 1892 г.

Пишутся раздельно наречия, образованные от существительных Близкие к наречиям сочетания, в состав которых входят предлоги Без, до, с(со), под, за ♦ Например: без оглядки, без спросу, до отвала, до чёртиков, с маху, с разбегу, под мышку, под мухой, за глаза, за границу Запомни: дотла, доверху, донизу, довеку; снаружи, сроду, сряду, сродни, сдуру, подчас, подряд, подшофе, подвысь, замуж, запанибрата, зараз. ♦ наречия, у которых предлог оканчивается на согласную, а существительное начинается с гласной в одиночку, в обрез, в обнимку, в охапку, в открытую, в оба и т.д. ♦ если существительное в определённом значении сохранило некоторые падежные формы: на память – по памяти, на цыпочках – на цыпочки, без оглядки – с оглядкой и т.д. Запомни: наизнанку, поодиночке, вмиг, наспех, взамен

Биологически активный токсин блокирует передачу сигнала в холинергических синапсах, действуя на пресинаптические целевые структуры нервных окончаний, и вызывает преходящую денервацию. Терапевтический эффект ботулотоксина основан на блокаде проведения возбуждения к отдельным мышцам, вызывающей их временное расслабление, в то время как при отравлении ботулотоксин приводит к остановке дыхания из-за паралича диафрагмы.

Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства (из закона РФ «Об образовании») Образование Как система знаний об основах наук, традициях и навыках, необходимых для их применения в практической деятельности Как система учебных заведений, обеспечивающих допрофессиональное и профессиональное обучение и воспитание детей, подростков и взрослых, проводящих переобучение и повышение квалификации специалистов

Модернизация страны: Укрепление государственности и повышение эффективности управления Формирование сильной современной армии и флота Создание промышленности, развитие внутренней и внешней торговли Изменения в быту людей. Характерные черты эпохи Конец XVIII века – Крупные победы Расширение границ (Крым, выход к Черному морю Характерные черты эпохи

ВКЛАД СССР В ПОБЕДУ Историческая роль государства в разгроме фашизма составляет национальную гордость народа, определяет авторитет страны в послевоенном мире и политический вес в решении международных вопросов Историческая роль СССР во Второй мировой войне заключается в том, что Советский Союз был главной военно-политической силой, обусловившей победный ход войны, ее решительные результаты. Советский Союз - единственная в мире сила, которая в результате героической борьбы остановила в 1941 г. непрерывное победное шествие агрессии фашистской Германии по Европе. Победа под Москвой развеяла миф о непобедимости германской армии. ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Советский Союз в 1944 - 1945 гг. выполнил освободительную миссию в Европе, ликвидировав фашистское господство над большинством порабощенных народов, сохранив их государственность и исторически справедливые границы. Советский Союз внес наибольший вклад в ведение общей вооруженной борьбы и разгромил основные силы армии гитлеровского блока, обусловив этим полную и безоговорочную капитуляцию Германии и Японии

медиакультура  общий эффект и интеллектуальное влияние, оказываемое СМИ (в основном, телевидением, но также прессой, радио и кино) не только на общественное мнение, но также на вкусы и ценности. «потребительская культура» интенсивное развитие медиакультуры, в особенности аудиовизуальной (кабельное и спутниковое ТВ, видео, кино, компьютерные каналы), все более активно влияет на общественное сознание как мощное средство информации

Рекомендации к письму Обязательно подсчитайте количество написанных вами слов. Помните, что адрес и дата, предлоги и артикли входят в общее количество слов. Очень важно уложиться в заданный объем 60 – 70 слов -5 класс, так как при превышении объема на 10% будет проверяться и учитываться только та часть письма, которая укладывается в 60-70 слов. Схема письма Адрес пишущего (указывается в правом верхнем углу) Дата письма (под адресом) Обращение, В начале письма автор обычно а) благодарит адресата за ранее полученную корреспонденцию; б) извиняется, что не писал раньше (используются фразы-клише). Основная часть письма –новый абзац. Отвечаете на заданные вопросы по порядку. В конце письма (новый абзац) автор обычно упоминает о причине окончания письма, а также о дальнейших контактах (используются фразы-клише). Завершающая фраза, Подпись автора (имя)

ЭТАПЫ ЭКСПЕРИМЕНТА: Диагностический и прогностический прошли успешно в марте 2009 года. Разработан план работы экспериментальной площадки, разработаны положения о мониторинге, о группе учителей – экспериментаторов, о медико-психолого-педагогическом сопровождении экспериментальной работы. Утверждены списки учителей – экспериментаторов. В решении Совета Березайского образовательного округа работа на данном этапе признана актуальной и завершённой. Учителя – экспериментаторы МОУ «СОШ № 15 п.Березайка»

Оглавление Введение 1. Особенности строения оболочек 1.1 Атмосфера 1.2 Гидросфера 1.3 Литосфера 2. Физические характеристики планеты 3. Особенности рельефа красной планеты 4. Химический состав Марса 4.1 Химический состав поверхности 4.2 Химический состав атмосферы 5. Отличительные особенности Марса 5.1 Спутники Марса 5.2 Марсианские осколки на Земле 5.3 Возможность появления колец 6. Особенности исследования планеты Заключение Список литературы Введение Красная планета по счету является четвертой планетой Солнечной системы. Древние римляне решили назвать эту планету в честь бога войны – Марс. Данная планета находится ближе всего к нашей. Марс обнаружили древние жрецы из Египта, Вавилона, а также Рима. В ночном небе они заметили звезду красно-рыжеватого оттенка и из-за этого дали ей название в честь бога войны. Эту загадочную планету можно увидеть невооружённым глазом в ночном небе в период противостояния.  Марс считается одной из тех планет, на которой потенциально возможно будет жить в будущем. Но что известно о ней сейчас? Об этом сейчас будет подробно рассказано.

С праздником вас, дорогие мужчины, Желаем вам стойкости, веры и силы! Неба лазурного, умных решений, Достойных побед, великих свершений. Здоровья вам крепкого, истинной дружбы, Пусть будет все ладно в работе, на службе. Любимыми будьте, чуть-чуть безмятежными, Самыми верными, добрыми, нежными!