Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Патогенез диабетических микроангиопатий
Патогенез диабетических микроангиопатий
Длительная и стойкая гипергликемия — ведущий фактор развития сосудистых осложнений СД, который приводит к активации многоступенчатого каскада метаболических нарушений, общей конечной точкой которых являются ухудшение кровотока, гипоксия, клеточная энергетическая недостаточность, эндотелиальная дисфункция По мере нарастания гликемии процесс гликозилирования сдвигается в сторону образования необратимых конечных продуктов гликозилирования (КПГ), которые накапливаются в различных тканях и сохраняются в них даже при достижении и поддержании нормогликемии. При воздействии на КПГ-рецепторы моноцитов и макрофагов происходит активация последних, что запускает продукцию различных провоспалительных цитокинов (интерлейкина-1 (IL-1), фактора некроза опухолей-альфа (TNF-a) и факторов роста (тромбоцитарного фактора роста, трансформирующего фактора роста-бета (TGF-β)). Активируются патологические пути утилизации глюкозы. Накопление фруктозо- 6-фосфата стимулирует гексозаминовый путь; повышение уровня дигидроксиацетонфосфата (DGAP) приводит к продукции глицеральдегид-3-фосфата, глицерин-3-фосфата и других метаболитов, активирующих путь протеинкиназы С (РКС).
Продолжить чтение
Питание кормящей мамы
Питание кормящей мамы
Естественным и самым физиологичным питанием для ребенка с первых дней жизни является грудное молоко. Что может грудное молоко, чего не может ни одна смесь Грудное молоко, влияя на экспрессию генов ребенка, может менять фенотип и заболеваемость, даже если имеется генетическая предрасположенность к той или иной патологии. Возможность грудного молока обеспечивать защиту ребенка связана не только с его составом, но и со способностью адаптироваться под постоянно меняющиеся потребности ребенка первого года жизни. Изменения в составе грудного молока происходят в процессе лактации, а также на протяжении суток и даже одного кормления. Грудное молоко помогает ребенку формировать адекватные циркадные ритмы сна и бодрствования, которые еще не установлены у ребенка первых трех месяцев жизни. Что может грудное молоко, чего не может ни одна смесь ГРУДНОЕ МОЛОКО ЗАЩИЩАЕТ ОТ РЯДА БОЛЕЗНЕЙ, А , ПРИ ЗАРАЖЕНИИ ВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ, ОБЛЕГЧАЕТ ТЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИРУЕТ ОСЛОЖНЕНИЯ ОРВИ. Профилактический эффект грудного вскармливания показан в отношении ряда заболеваний. Подтверждена роль грудного молока в профилактике острых и хронических инфекций у детей. Грудное вскармливание связывают со снижением случаев развития среднего отита, инфекций желудочно-кишечного тракта, дыхательных путей (ESPGHAN Committee on Nutrition, 2009). Исследования показали наличие протективного эффекта грудного вскармливания в отношении риска развития воспалительных заболеваний кишечника. В 2017 году получены доказательства значимого снижения у детей на грудном вскармливании риска развития неспецифического язвенного колита и болезни Крона. Продолжается активное изучение протективного эффекта грудного вскармливания в отношении неинфекционных заболеваний.
Продолжить чтение
Производственная практика в Спбгбуз Центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями
Производственная практика в Спбгбуз Центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ Название организации: СПбГБУЗ «Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями» Адрес: наб. Обводного канала, 179А. (Амбулаторный комплекс) В настоящее время, Центр имеет не только поликлиническое отделение, но и собственный стационар, что позволяет предоставлять полный спектр услуг для ВИЧ-инфицированных пациентов города. У Центра СПИД 3 подразделения: поликлиническое, профилактическое и общеклиническое. Сохранен гепатологический центр, где введена система регистрации больных хроническими вирусными гепатитами (не редко сочетающиеся с ВИЧ-инфекцией), что позволяет накапливать сведенья об этих больных, анализировать имеющуюся информацию, осуществлять динамическое наблюдение за пациентами, определять тех, кто нуждается в специфической терапии. Гусев Д.А. руководитель центра, доктор мед.наук ЗАДАЧИ ОРГАНИЗАЦИИ Выявление ВИЧ-инфекции Оказание комплексной медицинской помощи. Сопровождение ВИЧ-инфицированных пациентов «Центра СПИД». Формирование приверженности к ВААРТ у ВИЧ-инфицированного пациента «Центра СПИД» Информирование по вопросам, прямо или косвенно связанных с ВИЧ-инфекцией. Профилактика.
Продолжить чтение
Сигналы оповещения гражданской обороны. Порядок действий населения по ним
Сигналы оповещения гражданской обороны. Порядок действий населения по ним
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: Организация оповещения населения о ЧС. Оповещение населения о ЧС природного и техногенного характера. Сигналы оповещения ГО («Воздушная тревога», «Отбой воздушной тревоги», «Радиационная опасность», «Химическая тревога») и действия по ним. Литература Федеральный закон «О гражданской обороне» № 28-ФЗ от 12.02.98г. «Гражданская оборона» В.Г. Атаманюк, Л.Г. Ширшнев, Н.И. Акимов; Высшая школа 1986 год. «Гражданская оборона» Н.П. Оловяшников; Высшая школа 1979 год. «Организация и ведение Гражданской обороны и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»/Под ред. Г.Н.Кириллова. – М.: Институт риска и безопасности, 2002. – 512с. Библиотека журнала «Военные знания» Выпуск №3; Москва 1998 год. Центральное издание МЧС России "Гражданская защита" № 1 стр. 50-54, № 2 стр. 49-53, № 3 стр. 42-46, № 4 стр. 30-34, № 5 стр. 36-39. Издательство 2009 год.
Продолжить чтение
Философия Древнего мира
Философия Древнего мира
1. Возникновение философии Зачатки философских идей начинают появляться в недрах мифологического мировоззрения в III-II тысячелетиях до н.э. Уже в условиях родовой общины, всецело зависимой от природы, человек стал воздействовать на природный процесс, приобретая опыт и знание, оказывающие влияние на его жизнь Окружающий мир постепенно становится предметом деятельности человека Возникновение философии было связано с совершенствованием способности предвидения, необходимостью объяснить и воспроизводить результаты познания, развитием языка, появлением абстрактных понятий, с первыми шагами науки, с мифологией 1. Возникновение философии «Теогония» — мифические сказания о возникновении богов превращаются в «космогонию» — верование о происхождении мира В Древнем Египте и Вавилоне появляются произведения, не только порывающие с мифологией, но и содержащие зачатки атеистической мысли «Диалог господина и раба о смысле жизни», «Песня арфиста» «Беседа разочарованного со своим духом» Но ни в Древнем Египте, ни в Ассирии и Вавилоне философские идеи так и не вышли за пределы мифологии, не сложились в целостную систему взглядов В Древней Индии первые попытки осмысления мира относятся к 15 – 10 вв. до н.э. Первобытные племенные верования и обычаи были зафиксированы в древнейшем памятнике индийской мифологической литературы – Ведах
Продолжить чтение
Портрет мамы
Портрет мамы
Портрет - жанр живописи, в основе которого лежит изображение конкретного человека с ярко выраженной индивидуальностью. Портретная живопись - один из самых трудных и значительных жанров в изобразительном искусстве. Слово портрет означает в переводе с французского языка “воспроизводить черта в черту” изображаемого человека. Портрет всегда рисуется с натуры. Художник выбирает человека, которого хочет изобразить, придает ему красивую позу, иначе говоря, просит позировать. Перед художником стоит сложная задача – передать внешний облик человека, его лицо, фигуру, движение, костюм, обстановку, в которой он находится. Но главная ценность этого жанра в том, что он нам передает не только внешний вид человека, но и его характер, настроение, его внутренний мир, индивидуальность, возраст. Наше занятие посвящено портрету самого близкого и любимого человека - мамы. Цвет кожи. Смешиваем красный с белилами, добавляем немного желтого цвета. Тип кожи может быть ближе к бежевому. Тогда разводим белым оранжевый или коричневый цвета. Все эти оттенки подходят для изображения цвета кожи.
Продолжить чтение
Активные процессы в современном русском языке
Активные процессы в современном русском языке
Самостоятельная работа Прочитайте текст. Ответьте на вопросы (письменно). Задание 1. Выпишите слова, в которых пропущены буквы. Задание 2. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Задание 3. Продолжите предложения, кратко передавая основную мысль высказываний. А) В.В. Виноградов писал о том, что … Б) И.С. Тургенев призывал … Задание 4. Объясните смысл слов и словосочетаний: а) высокая культура речи; б) подспорье; в) неиссякаемое богатство; г) народное достояние; д) завет; е) могущественное орудие. Лингвист В.В. Виноградов писал: «Высокая культура разговорной и письме(н,нн)ой речи (1) хорошее знание и чутье родного языка (2) умение пользоваться его выр..зительными средствами (3) его ст..листическим многообразием – самая лучшая опора (4) самое верное подспорье (5) и самая надежная р..комендация для каждого человека (6) в его общественной жизни (7) и творческой деятельности». Забота о культуре речи имеет не только личное, но и общественное зн..чение. Каждый человек должен бережно и любовно относит(ь)ся к языку. Неиссякаемое богатство русской речи – это наше народное достояние, которое (не)обходимо беречь и умножать. Своеобразным заветом всем последующим п..колениям звучат слова писателя И.С. Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими пре(т,д)шественниками, в числе которых бл..стает опять-таки Пушкин! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно способно совершать чудеса!» Цели занятия Повторить понятия: «язык как система», «основные уровни языка», «литературный язык», «языковая норма». Выявить активные процессы в современном русском языке», их причины. План изучения темы 1 Освоение понятий: «язык как система», «основные уровни языка», «литературный язык», «языковая норма». 2 Активные процессы в современном русском языке.
Продолжить чтение