Активные процессы в современном русском языке

Содержание

Слайд 2

Самостоятельная работа

Прочитайте текст.

Ответьте на вопросы (письменно).
Задание 1. Выпишите слова, в которых пропущены

Самостоятельная работа Прочитайте текст. Ответьте на вопросы (письменно). Задание 1. Выпишите слова,
буквы.
Задание 2. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Задание 3. Продолжите предложения, кратко передавая основную мысль высказываний.
А) В.В. Виноградов писал о том, что …
Б) И.С. Тургенев призывал …
Задание 4. Объясните смысл слов и словосочетаний: а) высокая культура речи; б) подспорье; в) неиссякаемое богатство; г) народное достояние; д) завет; е) могущественное орудие.

Лингвист В.В. Виноградов писал: «Высокая культура разговорной и письме(н,нн)ой речи (1) хорошее знание и чутье родного языка (2) умение пользоваться его выр..зительными средствами (3) его ст..листическим многообразием – самая лучшая опора (4) самое верное подспорье (5) и самая надежная р..комендация для каждого человека (6) в его общественной жизни (7) и творческой деятельности».
Забота о культуре речи имеет не только личное, но и общественное зн..чение. Каждый человек должен бережно и любовно относит(ь)ся к языку. Неиссякаемое богатство русской речи – это наше народное достояние, которое (не)обходимо беречь и умножать.
Своеобразным заветом всем последующим п..колениям звучат слова писателя И.С. Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими пре(т,д)шественниками, в числе которых бл..стает опять-таки Пушкин! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно способно совершать чудеса!»

Слайд 3

Цели занятия

Повторить понятия: «язык как система», «основные уровни языка», «литературный язык», «языковая

Цели занятия Повторить понятия: «язык как система», «основные уровни языка», «литературный язык»,
норма».
Выявить активные процессы в современном русском языке», их причины.

План изучения темы

1 Освоение понятий: «язык как система», «основные уровни языка», «литературный язык», «языковая норма».
2 Активные процессы в современном русском языке.

Слайд 4

1 Освоение понятий: «Язык как система», «основные уровни языка», «литературный язык», «языковая

1 Освоение понятий: «Язык как система», «основные уровни языка», «литературный язык», «языковая
норма».

Современный русский язык как научное явление представляет собой систему – это значит, что все его разделы взаимосвязаны между собой.
Современный русский язык состоит из следующих разделов (уровней): фонетика, графика, орфоэпия, лексикология, фразеология, морфемика, словообразование, грамматика (морфология и синтаксис), орфография, пунктуация, стилистика.

Слайд 5

Задание 1. Запишите название уровней (разделов) языка, определив их по описанию.

Задание 1. Запишите название уровней (разделов) языка, определив их по описанию.

Слайд 6

Задание 2. Найдите в предложениях ошибки, отредактируйте предложения, запишите правильный вариант.

Задание 2. Найдите в предложениях ошибки, отредактируйте предложения, запишите правильный вариант.

Слайд 7

Вопросы

О чем говорят эти, к сожалению, нередко встречающиеся ошибки?
Как принято называть язык,

Вопросы О чем говорят эти, к сожалению, нередко встречающиеся ошибки? Как принято
владение которым требует прочных знаний?

Литературный язык – это общенародный язык, воспринимаемый носителями данного языка как образцовый. Обладает строгими нормами, которые охватывают его письменную и устную формы.
Признаки литературного языка
Нормированность.
Обязательность для всех носителей языка.
Письменная фиксация.
Закрепленность в научной и учебной литературе, справочниках, словарях.
Закрепленность в лучших образцах литературных произведений.
Наличие функциональных стилей.
Относительная устойчивость (стабильность).

Слайд 8

Литературный язык и нелитературные формы существования общенародного языка

Литературный язык и нелитературные формы существования общенародного языка

Слайд 9

Задание 3. Вспомните и дайте определение каждой внелитературной форме языка.

Просторечие.
Диалекты.

Задание 3. Вспомните и дайте определение каждой внелитературной форме языка. Просторечие. Диалекты. Жаргоны. Обсценная лексика.
Жаргоны.
Обсценная лексика.

Слайд 10

Норма литературного языка

Устная и письменная речь грамотного человека должна подчиняться определённым

Норма литературного языка Устная и письменная речь грамотного человека должна подчиняться определённым
правилам, или нормам. 
Норма литературного языка – это общепринятое употребление языковых средств: звуков, ударения, интонации, слов, их форм, синтаксических конструкций.
Основные свойства норм:
обязательность для всех говорящих и пишущих по-русски;
устойчивость, благодаря чему сохраняется языковая связь между поколениями, обеспечивается преемственность культурных традиций народа.
Вместе с тем нормы медленно, но непрерывно изменяются (под влиянием разговорной речи, лексики различных социальных и профессиональных групп, заимствований). 

Слайд 11

2 Активные процессы в современном русском языке.

Одним из признаков литературного языка является

2 Активные процессы в современном русском языке. Одним из признаков литературного языка
устойчивость, стабильность. Но это понятие является относительным, а это значит, что изменения в языке происходят всегда.
Задание 4. Заполните таблицу, ответив на вопрос: «Какие процессы, происходят в современном языке?»
Подсказки: расшатывание литературных норм; бедность языка; не всегда удачное словотворчество; пополнение лексического состава языка; закрепление в речи штампов; словотворчество; неоправданное количество заимствований; вульгаризация, варваризация языка; либерализация и демократизация языка.
Имя файла: Активные-процессы-в-современном-русском-языке.pptx
Количество просмотров: 54
Количество скачиваний: 0