Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Die 1. Gruppe Die 2. Gruppe Die 3. Gruppe 1. Die Berufswahl die Statistik die Information die Berufe die Berufsausbildung die Fähigkeiten der Traumberuf der Charakter die Freunde die Gesundheit die Menschen 6 Wörter – „5“ 4 – 5 Wörter – „4“ 3 Wörter – „3“ 0 – 2 Wörter – „2“

Нельзя охотиться на зверей и птиц из Красной книги! Нельзя их ловить, пугать, разрушать их гнёзда! Нельзя рвать и топтать растения из Красной книги!

Болото - участок ландшафта, характеризующийся избыточным увлажнением, влаголюбивым живым напочвенным покровом. Для болота характерно отложение на поверхности почвы не полностью разложившегося органического вещества превратившегося в дальнейшем в торф. Слой торфа в болотах не менее 30 см., если меньше, то это заболоченные земли. Болота являются составной частью гидросферы. Первые болота на Земле образовались 350-400 млн. лет назад. 02 февраля 1971 года в г. Рамсар (Иран) была принята Конвенция о водно-болотных угодьях, имеющих международное значение главным образом в качестве местообитаний водоплавающих птиц.

Понятие материального права Материальное право – совокупность норм правовой системы, которые непосредственным образом регулируют общественные отношения и совокупность правовых отраслей, в которых главный упор сделан на установление субъективных обязанностей и прав. Нормы материального права закрепили формы собственности, правовое положение лиц и имущества, установили правовой статус, пределы и основания юридической ответственности и т. п. Материальное право 1) представляет собой совокупность норм права, которая обеспечивает регулятивные и охранительные функции права (уголовно-правовые, гражданско-правовые); 2) определяет правовой статус субъектов права; 3) закрепляет материальный интерес (собственность, строй, структуру государственных органов, права и обязанности граждан и организаций); 4) отражает статику права; 5) является главным регулятором общественных отношений; 6) отвечают на вопрос, что делать и чего не делать.

Среди носителей печатной рекламы выделяют: листовку, буклет, проспект, прейскурант, афишу, каталог. Листовки представляют собой бумажный носитель, на котором размещается информация общественного или рекламного характера. Главные характеристики листовок — это лаконичность, небольшой формат и доступность. Листовки считаются эффективным рекламным инструментом для проведения акций, распродаж, мероприятий и для информирования горожан об открытии новых магазинов, салонов, кафе. Данный рекламный носитель подходит также для распространения на презентациях, праздниках, промо-акциях и выставках. Буклет — вид печатного издания в виде одного листа бумаги формата А4 или А3, сложенный в два или более раз. Следует отличать от листовки, которая складывается один раз. Рекламные буклеты в компактном виде, но более развернуто, нежели в листовке, проинформируют ЦА о компании, продукте, системе скидок  или текущих акциях. Рекламный проспект — это качественно иллюстрированное издание, которое посвящено одному либо нескольким товарам. Его можно представить в виде брошюры либо сфальцованного буклета. Есть и «престижные проспекты», которые посвящены компании, освещают ее историю, различные достижения.

«Музыка не только доставляет нам удовольствие. Она многому учит. Она, как книга, делает нас лучше, умнее, добрее». Дмитрий Борисович Кабалевский Что характеризует человека прежде всего? Конечно же, его культура, в формировании которой огромную роль играет музыкально – эстетическое воспитание. Поэтому формирование основ музыкальной культуры, а через неё и художественной, и эстетической – это актуальная задача сегодняшнего дня.

ЧТО ТАКОЕ СПОРТИВНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ? Спортивный менеджмент – это теория и практика эффективного управления организациями физкультурно-спортивной направленности в условиях рыночных отношений. ЭЛЕМЕНТЫ МЕНЕДЖМЕНТА ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Планирование Маркетинг Управление персоналом (активом) Учет, контроль Координирование Внутренняя среда физкультурно-спортивной организации

Тема урока: Линейная функция Цель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Линейная функция» Выработать способности обобщать частные случаи Формировать графическую культуру и навыки самостоятельной работы учащихся

Размножение может быть: 1) вегетативное 2) половое Вегетативное размножение может осуществляться как простым разделением многоклеточного организма (фрагменты нитей Spirogyra (спирогира) или колонии (Synura) на несколько частей), так и при помощи специализированных органов. Например, бурые водоросли из порядка сфацеляриевых имеют для этой цели специальные выводковые веточки, а водоросли из порядка харовых — клубеньки на ризоидах. Бесполое размножение  мхов, папоротников осуществляется при помощи спор, у водорослей - подвижных зооспор или неподвижных апланоспор. Половое размножение. При половом размножении происходит попарное слияние гаплоидных клеток с образованием диплоидной зиготы. Есть несколько вариантов полового процесса:  изогамия — слияние двух одинаковых по форме и размеру подвижных гамет;  гетерогамия — слияние двух подвижных гамет одинаковых по форме, но разных по размеру;  оогамия — слияние крупной неподвижной яйцеклетки с мелким подвижным сперматозоидом. Клетки, в которых образуются гаметы, называются гаметангии, а сами растения с гаметангиями — гаметофитами. Гаметангии бывают двух типов: образующие многочисленные сперматозоиды — антеридии и образующие одну или несколько яйцеклеток оогонии. Также половое размножение в некоторых группах водорослей может осуществляться и без образования гамет. Например, если сливаются две подвижные одноклеточные водоросли

При воцарении Екатерины II Россия делилась на шестнадцать губерний, как было заведено еще при Петре I. Каждая из них по своим размерам превышала любое европейское государство, губернаторы не справлялись с огромными областями. В 1775 году было учреждено двадцать четыре новых губерний, а всего их стало сорок, и население в каждой составляло от трехсот до четырехсот тысяч человек. Губернии делились на уезды с населением по двадцать-тридцать тысяч человек. В каждую назначался правитель, губернатор, а над ним ставился наместник государя или генерал-губернатор — полновластный хозяин области. Новые губернии создавались одна за другой, и самой последней была Олонецкая, куда получил назначение Державин. В нее вошли четыре уезда Петербургской губернии с городами Олонец, Вытегра, Каргополь и Повенец, и три уезда предстояло открыть вновь — Лодейнопольский, Пудожский и Кемский.

Актуальность проекта Данный налог является обязательным для большинства трудоспособного населения, однако, много людей знают о нём поверхностную информацию, а также не углублялись в исследование этого налога в других государствах, к примеру в США. Цели и задачи проекта Целю моего проекта является проанализировать информацию по данному налогу, выявить его различия, сходства, недостатки и положительные стороны в таких странах как Россия и США.  Задачи проекта: Изучить, что такое подоходный налог Выделить основные принципы этого налога в России и США Найти различия и сходства подоходного налога в этих двух странах Выявить недостатки и плюсы этого налога как в России, так и в США Провести социологическое анкетирование среди респондентов

ЗАБОЛЕВАНИЯ И ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ СО ЗДОРОВЬЕМ, АЛКОГОЛЬНОЙ ЭТИОЛОГИИ МКБ-10 Дегенерация нервной системы, вызванная алкоголем G31. Алкогольная полиневропатия G62.1 Алкогольная миопатия G72.1 Алкогольная кардиомиопатия I 42.6 Алкогольная болезнь печени К 70 Алкогольный гастрит К 29.2 Хронический панкреатит алкогольной этиологии К 86.0 Алкогольный синдром у плода (дизморфия) Q86.0 АЛКОГОЛЬНАЯ БОЛЕЗНЬ ПЕЧЕНИ Прием 40-80 г этанола в день на протяжении 10-12 лет вызывает риск развития алкогольной болезни печени. Основные формы: стеатоз, гепатит и цирроз. Патогенез: активация этанолом купферовских клеток → высвобождение цитокинов → продукция стеллатными клетками фиброзной ткани → цирроз Клинико-морфологические проявления: гинекомастия, гипогонадизм, периферическая полинейропатия, сосудистые звездочки, асцит, спленомегалия, расширение подкожных вен брюшной стенки. Лабораторные данные: соотношение активности АсАТ/АлАТ составляет 1,5:2, повышение концентрации гаммаглютамилтранспептидазы, может увеличиваться средний объем эритроцитов, бедный углеводами трансферрин.

Определение Примакивание - способ рисования красками, при котором кисть, с набранной на неё краской плашмя прикладывается к бумаге. Получаемые отпечатки являются основой рисунка. Что можно изобразить таким способом? С помощью этого приема можно рисовать листики, лепестки цветов, капли дождя и т.д.  Рисунки в технике «примакивание»

Задание 1.вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, у существительных на -мя выделите суффиксы: 1). Он освободил ногу из (стремя) и слез с лошад…. 2). Мальчик пот…рял всякое представление о (время). 3). Татьяна тр...п…тала при одном (имя) барыни. 4). И пусть под (знамя) науки союз наш крепнет и р…стёт. 5). Синим (пламя) пылают стаи туч… над бе…дной моря. 6). С тех пор прошло немало (время). 7). До поры до (время) не сеют (семя). 8). Одинцова (не) теряла (время) в уединени…. 9). В отбл…сках (пламя) м…тались птиц…. 10). Выр…сли мы в (племя). 11). Мечтайте, чтобы стать героями своего (время). 12). Нет т…желее (бремя), чем бе…делье. 13) Он (не) знал своего (имя).

Проект «Волшебница вода» для старшей группы. Вид, тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий, краткосрочный. Сроки проведения: с 20.04-24.11.2020 год Участники проекта: дети, родители , воспитатели. Возраст детей. От 5 до 6 лет. Актуальность проекта: Проект направлен на закрепление и углубление знаний детей о том, что вода  нужна для всех живых существ; без неё не могут жить растения, животные, человек. Ребёнку-дошкольнику по своей природе свойственна направленность на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями познаваемой действительности. Познавательно-исследовательская деятельность предоставляет возможность дошкольникам самостоятельно найти ответы на вопросы «Почему?», «Как?» и «Зачем?» Ребёнок стремится познать мир, всё узнать, исследовать, изучить, открыть для себя неизведанное. Самым эффективным методом познания явлений окружающего мира является экспериментирование. Детское экспериментирование заключает в себе значительный развивающий потенциал для дошкольника, оно даёт детям представления о разных сторонах изучаемого объекта, о его взаимосвязях с другими объектами, и, что самое главное, происходит на глазах у ребёнка, при осуществлении практических действий. Следствием является не только ознакомление ребёнка с новыми фактами, но и развитие умственных процессов. В ходе опытно-экспериментальной деятельности происходит развитие памяти дошкольника, активизируются мыслительные процессы. Необходимость представления словесного отчёта о результате опыта стимулирует развитие речи. Цель проекта: Расширить представления о воде, о её свойствах , уточнить её значение для всего живого на земле. Задачи проекта: -Систематизировать и расширять представление детей о свойствах воды, о разных её состояниях; - Развивать умение проводить эксперименты с водой с родителями, развивать наблюдательность, сообразительность, любознательность, усидчивость. - Воспитывать бережное отношение к воде, как к важному природному ресурсу; воспитывать чувство взаимопомощи, аккуратность при проведении опыта; -Воспитывать интерес у детей к живой природе. - Привлечь родителей к совместной активной деятельности с детьми. Продукт проекта: заинтересованность детей темой о воде, проявление их познавательной активности: вместе с родителями читают информацию (рекомендованную воспитателем) по теме «Вода», рассказывают и делятся своими знаниями. Родители читают детям литературу (рекомендованную воспитателем) по теме «Вода». Самостоятельно рисуют рисунки о воде, выполняют аппликацию и лепку, проводят опыты по теме «Вода». Обыгрывание детей с родителями сюжетно–ролевой игры «Путешествие на морское дно». Инициативное экспериментирование детей с родителями по теме «Вода» по своему представлению и рекомендованное воспитателем, проявление творчества и детальности в работе. 

Что такое проект? Проект (от лат. брошенный вперёд) - замысел, идея, образ, воплощенный в форму описания, обоснования, расчётов, чертежей, раскрывающих сущность замысла и возможность его практического применения В «Словаре русского языка С.И. Ожегова» проект понимается как: 1) разработанный план сооружения, какого-нибудь механизма, устройства; 2) предварительный текст какого-нибудь документа; 3) замысел, план. Это важно знать: Проектирование – это деятельность, направленная на выявление необходимости и создания новых объектов и явлений окружающего мира, отличных по своим характеристикам и свойствам от известных Исследование – это деятельность, связанная с получением новых знаний, которая сопровождается применением определенных средств (методов и методик) Проект – это образ будущего продукта; работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата

Я-высказывание: Я чувствую (название чувства). Когда ты (делаешь конкретное дело): чем конкретнее действие, повлекшее эмоциональную реакцию, тем лучше. Для меня это означает (моё внутреннее значение просиходящего, необходимость делать что-то, угроза и т.п.) При общении (с ребенком, с любимым) РЕАКЦИЯ: ты очень огорчен и рассержен на него ты больше не хочешь ходить в школу тебе она не нравится тебе очень не хочется убираться ты на него обиделся

СОДЕРЖАНИЕ 1. Понятие 2. Характеристика 3. 9 занимательных фактов о норвежских фьордах ПОНЯТИЕ. Фьорд, также фьёрд, фиорд (норв. fjord) — узкий, извилистый и глубоко врезавшийся в сушу морской залив со скалистыми берегами. Длина фьорда в несколько (чаще всего, в десятки) раз превосходит ширину.

Tuesday, the seventeenth of January 1. Fill in the words 2. Put the verbs in brackets into the Present Perfect form 3. Complete the dialogue What should we do today to be ready for the test? Next lesson you will have a test. There will be such tasks :

Привлекательная информативная этикетка — мощный фактор в конкурентной борьбе за покупателя. Она позволяет выделить товар среди большого количества схожих бутылок, банок, коробок. Как рекламный, информационный элемент, а в настоящее время и элемент для борьбы с подделками упаковки, этикетка сопровождает любой продукт на пути от производителя к потребителю. Функции этикетки различны. Она притягивает внимание покупателя к себе, рекламирует товар, создает бренд, защищает от фальсификации. Часто внешний вид этикетки может многое рассказать о продукте. В последнее время появились и интенсивно развиваются новые функции этикетки. Важнейшая из них связана с развитием методов оптического считывания информации со штрих-кодовой метки и ее последующей компьютерной обработкой. Нанесение на этикетку таких меток позволяет кардинальным образом изменить и ускорить систему учета товаров на производстве, на складе и в магазине. Другой новой функцией стало применение этикеток для пресечения подделок товаров. Для решения этой задачи изготавливают этикетки с высокой степенью защиты, при этом применяются особые сорта бумаги, комбинированные материалы, магнитные и люминесцентные нити, совмещение нескольких способов печати, используется голография. Интересным новшеством является нанесение на этикетку специальных термоиндикаторных меток, которые изменяют свой цвет в зависимости от температуры. Такие минитермометры применяют как указатели оптимальной температуры потребления продукта. Современные электронные и полиграфические технологии позволяют создавать «интеллектуальные» этикетки — smart lables. Их секрет заключается в наличии интегральной микросхемы, которая позволяет использовать этикетки для управления движением изделий в производственных линиях, для предотвращения краж и подделок.