Внеурочная деятельность Симбироведение как элемент изучения курса Окружающий мир
Внеурочная деятельность «Симбироведение» выполняет вспомогательную функцию при освоении учебного курса «Окружающий мир». «Симбироведение» включает в себя изучение основ исторического, биологического, географического и литературного краеведения, что позволяет сформировать у обучающихся базовые чувства региональной идентичности и уважения к наследию Малой Родины. Отличительной стороной программы «Симбироведение» является использование элементов музейной педагогики и прикладная направленность. В ходе освоения программы обучающиеся создают свой личный мини-музей на основании экспонатов подобранных педагогом. Процесс создания мини-музея предполагает не только расширение кругозора обучающегося, подключение образных форм познания и социальных эмоций, но и учит систематизации знаний и комплексному восприятию явлений окружающего мира. Цель курса: сформировать целостное представление о Симбирск-Ульяновском крае, городе Ульяновске и его Железнодорожном районе, как частице Родины, на основе знаний природоведческого, исторического, культурологического характера, конструированных на краеведческом материале. Задачи курса: Обучающие – формирование представлений о Малой Родине, развитие регионального патриотизма и интереса к культуре родного края; – формирование информационной грамотности; – формирование умения оперировать краеведческими знаниями, извлекать их из культурно–исторических источников, применять в новой ситуации. Развивающие – развитие познавательного интереса к изучению курсов основного общего образования: «История», «Биология», «География» и «Литература»; – формирование нравственно-духовной основы личности; – осознания своей роли в жизни Малой Родины; – развитие образного и логического мышления . Воспитывающие – осознание ребенком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем; – воспитание уважительного и бережного отношения к своему родному краю, его природе и культуре, истории и современной жизни.