Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Куклы-марионетки
Куклы-марионетки
Куклотерапия Куклотерапия — это частный раздел арт-терапии (терапии искусством), основным приемом которого является использование идентификации и обособления как основных механизмов развития личности. Куклотерапию разные исследователи относят к различным методам психотерапевтического воздействия: к психодраме (И. Я. Медведева, Т. Л. Шишова), игротерапии (Тащева А., Гриднева С.), арт-терапии (Денисова Г., Лебедева Л.), либо выделяют её в отдельный метод Виды кукол: куклы–марионетки, пальчиковые, варежковые, плоскостные, ростовые и многие другие. Куклы-марионетки Марионетки — это куклы, которые «оживают» в руках своего хозяина. Задачи, для решения которых эффективно использование куклотерапии: эффективный метод для профилактики эмоционального выгорания, способствует повышению эмоционального настроя, релаксации, снятию психологического напряжения, укреплению психологического здоровья педагогов.
Продолжить чтение
Роль звуковых колебаний в окружающем мире
Роль звуковых колебаний в окружающем мире
ПРИВЫЧНОЕ ДЛЯ ВСЕХ НАС ПОНЯТИЕ «ЗВУК» ОЗНАЧАЕТ ВСЕГО ЛИШЬ ВОСПРИНИМАЕМЫЙ СЛУХОВЫМ АППАРАТОМ ЧЕЛОВЕКА НАБОР ЗВУКОВЫХ КОЛЕБАНИЙ. О ТОМ, КАКИЕ КОЛЕБАНИЯ ЧЕЛОВЕК ВОСПРИНИМАЕТ, А КАКИЕ НЕТ, МЫ ПОГОВОРИМ ПОЗДНЕЕ. Звуковая волна (звуковые колебания) – это передающиеся в пространстве механические колебания молекул вещества (например, воздуха). Давайте представим себе, каким образом происходит распространение звуковых волн в пространстве Звуковым волнам присущи различные явления, связанные с распространением волн в пространстве. Перечислим наиболее важные из них. Интерференция - усиление колебаний звука в одних точках пространства и ослабление колебаний в других точках в результате наложения двух или нескольких звуковых волн. Когда мы слышим звуки разных, но достаточно близких частот сразу от двух источников, к нам приходят то гребни обеих звуковых волн, то гребень одной волны и впадина другой.
Продолжить чтение
Состав судебника 1497 года
Состав судебника 1497 года
Причины издания Образование централизованного Русского государства, связанное с усилением внутренних экономических связей и ускоренное потребностями самообороны, сделало необходимым издание единого свода законов, регламентирующего основные вопросы укрепления правопорядка нового государства. Кодификация норм русского права в данном Судебнике способствовала укреплению Русского государства. Существенные изменения в социально-экономическом развитии Руси вызвали расширение барщинного хозяйства. Судебник вводил усиленные санкции за нарушение земельного правопорядка. «Ведомые лихие люди» карались смертной казнью. Памятник отражает политику централизации суда и управления и способствовал законодательной борьбе с произволом землевладельцев, подрывавшим новую систему управления. Источники Судебника Судебник 1497 года основывался на предшествующем законодательстве.  Источниками  этого нормативно-правового акта явились: Русская правда, включая её позднейшие редакции. Псковская судная грамота. Уставные грамоты: нормативные документы, издаваемые верховной властью по вопросам местного управления. Судные грамоты: постановления о судоустройстве, даруемые отдельным местностям и  содержащие, кроме того, некоторые нормы гражданского и уголовного права. Судебные решения по отдельным вопросам.
Продолжить чтение
Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка. Лекция 2
Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка. Лекция 2
Периоды детского возраста Внутриутробный период (антенатальный) Эмбриональная стадия Плацентарная стадия II. Интранатальный период III. Внеутробный период: Период новорожденности — от момента перевязки пуповины по 28-й день жизни. В пределах его различают: ранний неонатальный период — до окончания 7-х суток (всего 168 часов); поздний неонатальный период — с 8-го по 28-й день жизни новорожденного; перинатальный период — с 24-й недели беременности до окончания первой недели после рождения. Период грудного возраста — от 29-го дня жизни ребенка до 1 года. Период раннего детского возраста — от 1 года до 3 лет. Период дошкольного возраста — от 3 до 7 лет. Период младшего школьного возраста — от 7 до 11 лет. Период старшего школьного возраста — с 12 до 17—18 лет. Первые дни жизни. Появление на свет – самый сложный период в жизни человека. Впечатления от путешествия по узким родовым путям навсегда остаются в подсознании человека потому, что во время родов он подвергается чрезвычайным испытаниям.
Продолжить чтение