Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Логические игры и их влияние на жизнь
Логические игры и их влияние на жизнь
Актуальность: математика играет роль в умственном образовании, в развитие интеллекта. Это связанно с тем, что результатом обучения математике являются не только знания, но и определённый стиль мышления. Сформировать логические мышление можно не только на уроках математике, но и в свободное от учёбы время. К сожалению, большинство учеников моего класса интересуются играми на телефонах и планшетах между уроками. Я считаю, что это свободное время можно потратить с пользой, и интересно – решение головоломок и логических задач – самый подходящий вариант. Они развивают умственные способности детей, необходимые для успешного обучения: память, образное и логическое мышление, творческие способности, воображение, конструктивное мышление. Проблема: низкий интерес учащихся к головоломкам и логическим играм, и высокая зависимость от телефона. Объект исследования: логические игры. Тема исследования: логические игры и их влияние на жизнь. Цель работы: вовлечь как можно больше учеников в изучение и решение различных типов головоломок и логических задач вне школы. Задачи проекта: изучить различные типы головоломок и логических задач. Привлечь внимание учащихся в решение задач. Логика – древнегреческая языковая наука правильного мышления. Логика, как наука, изучает способы достижения истины в процессе познания косвенным образом, не из чувственного опыта, а из знания. Игра – форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение социального опыта. Логические игры - игры для развития памяти, внимательности и мышления.
Продолжить чтение
Экология, как наука
Экология, как наука
Термин «экология» предложил немецкий зоолог Э. Геккель в 1866 году, но экология как наука возникла в начале ХХ в., а в широкий обиход это слово вошло в 1960-е годы, когда стали говорить об экологическом кризисе как кризисе во взаимоотношениях человека со средой его обитания. Экология обычно рассматривается как подотрасль биологии, общей науки о живых организмах. Живые организмы могут изучаться на различных уровнях, начиная от отдельных атомов и молекул и кончая популяциями, биоценозами и биосферой в целом. Экология связана со многими другими науками именно потому, что она изучает организацию живых организмов на очень высоком уровне, исследует связи между организмами и их средой обитания. Экология тесно связана с такими науками, как биология, химия, математика, география, физика, философия.
Продолжить чтение
Решение задач на определение количества информации
Решение задач на определение количества информации
Что надо знать? В 1 бит можно записать один двоичный символ. 1 байт = 8 бит. В кодировке ASCII в один байт можно записать один 256 символьный код. В кодировке UNICODE один 256 символьный код занимает в памяти два байт. 2 i = N где i- количество информации в битах, N – неопределенность. I=K*i I - информационный объем текста, K - количество символов в тексте, Таблица степеней двойки, которая показывает сколько информации можно закодировать с помощью i – бит. Что надо уметь? Чтобы перевести биты в байты надо число бит поделить на 8. Например: 32 бита - это 4 байта. Чтобы перевести байты в килобайты надо число байтов поделить на 1024. Например: в 2048 байтах будет 2 килобайта. Чтобы перевести байты в биты надо число байт умножить на 8. Например: в 3 байтах будет 24 бита. Чтобы перевести килобайты в байты надо число килобайт умножить на 1024. Например: в 3 килобайтах будет 3072 байта и соответственно 24576 бит. И так далее. Чтобы найти фальшивую монету из 64 монет необходимо сделать 6 взвешиваний.
Продолжить чтение
Робототехника в ДОУ — первый шаг в приобщении дошкольников к научно техническому творчеству
Робототехника в ДОУ — первый шаг в приобщении дошкольников к научно техническому творчеству
Современное общество и технический мир неразделимы в своем совершенствовании и продвижении вперед. Мир технологии захватил всю сферу человеческого бытия и совершенно не сдает своих позиций, а наоборот только усовершенствует их все в новых и новых открытиях. Сегодня, чтобы успеть за новыми открытиями и шагать с миром в одну ногу, наше образование должно достичь еще немало важных усовершенствований и дать детям возможность воплотить в жизнь свои мечты и задумки, которые начинают формироваться у них в дошкольном образовательном учреждении. Воспитание всесторонне развитой личности во многом зависит от того, что в эту личность вложить, и как она с этим будет совладать. Почему именно РОБОТОТЕХНИКА так как: является великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников, обеспечивающих интеграцию образовательных областей (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое и физическое развитие); позволяет педагогу сочетать образование, воспитание и развитие дошкольников в режиме игры (учиться и обучаться в игре); формирует познавательную активность, способствует воспитанию социально-активной личности, формирует навыки общения и сотворчества; объединяет игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, предоставляют ребенку возможность экспериментировать и созидать свой собственный мир, где нет границ
Продолжить чтение
Архитектура компьютеров и их основные характеристики
Архитектура компьютеров и их основные характеристики
Архитектура персонального компьютера Архитектура — это наиболее общие принципы построения компьютера, отражающие программное управление работой и взаимодействием его основных функциональных узлов. Архитектура компьютера - обычно определяется совокупностью его свойств, существенных для пользователя. Основное внимание при этом уделяется структуре и функциональным возможностям машины, которые можно разделить на основные и дополнительные. Основные функции определяют назначение ЭВМ: 1.обработка и хранение информации, 2.обмен информацией с внешними объектами. Дополнительные функции повышают эффективность выполнения основных функций: 1. обеспечивают эффективные режимы ее работы, 2. диалог с пользователем, 3. высокую надежность и др.
Продолжить чтение