Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Шигеллез (дизентерия)
Шигеллез (дизентерия)
Шигеллез или бактериальная дизентерия – острая кишечная инфекция, характеризующаяся поражением слизистой оболочки толстого кишечника. Больные шигеллезом жалуются на боли в животе, частый жидкий стул с примесью крови и признаки интоксикации ( повышенная температура, слабость, разбитость, тошнота). Заболевание вызывается бактериями рода Shigella и передается фекально-оральным путем. Статистика Шигеллез распространен во всех странах мира. К шигеллам чувствительны люди всех наций и возрастов. Самый высокий уровень заболеваемости в Азии, Африке и Латинской Америке, в странах с низкой социальной культурой и высокой плотностью населения. В настоящее время существует три крупных очага инфекции: Центральная Америка, Юго-Восточная Азия и Центральная Африка. Из этих регионов различные формы шигеллезов завозятся в другие страны. В РФ регистрируют 55 заболевших на 100 тыс. населения.
Продолжить чтение
Модели консультирования
Модели консультирования
Модели http://borisenkovp.ru/ Модель некоторый материальный или мысленно представляемый объект или явление, замещающий оригинальный объект или явление, сохраняя только некоторые важные его свойства, например, в процессе познания (созерцания его свойства, например, в процессе познания (созерцания, анализа его свойства, например, в процессе познания (созерцания, анализа и синтеза) или конструирования. Модель в науке — любой образобраз, аналог (мысленный или условный: изображение(мысленный или условный: изображение, описание(мысленный или условный: изображение, описание, схема(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, карта(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, карта и т. п.) какого-либо объекта(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, карта и т. п.) какого-либо объекта, процесса(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, карта и т. п.) какого-либо объекта, процесса или явления(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, карта и т. п.) какого-либо объекта, процесса или явления («оригинала» данной модели). http://borisenkovp.ru/
Продолжить чтение
Альбрехт Дюрер - один из величайших мастеров западноевропейского Ренессанса
Альбрехт Дюрер - один из величайших мастеров западноевропейского Ренессанса
Кратко о Дюрере Немецкий живописец и график, один из величайших мастеров западноевропейского Ренессанса. Признан крупнейшим европейским мастером ксилографии, поднявшим её на уровень настоящего искусства. Первый теоретик искусства среди североевропейских художников, автор практического руководства по изобразительному и декоративно-прикладному искусству на немецком языке, пропагандировавший необходимость разностороннего развития художников. Основоположник сравнительной антропометрии. Помимо перечисленного оставил заметный след в военно-инженерном деле разработкой теории фортификации. Первый из европейских художников, написавший автобиографию. Известные картины «Апокалипсис» (серия картин, 1496-98) «Заяц» (1502) «Адам и Ева» (на металле, 1504)
Продолжить чтение
Загальна характеристика групи iнфекцiйних хвороб iз повiтрянокрапельним механiзмом передавання. Грип
Загальна характеристика групи iнфекцiйних хвороб iз повiтрянокрапельним механiзмом передавання. Грип
ГРИПП И ОРВЗ Грипп и ОРВЗ занимают первое место по количеству случаев заболевания в мире и составляют ежегодно 95% всех инфекционных заболеваний. ( гриппом заболевает ежегодно 15% населения планеты ) В отличие от гриппа - ОРВЗ–( острые респираторные вирусные заболевания) собирательное понятие боль-шого числа респираторных заболевание, вызываемых более чем 100 вирусами. Что же позволило объединить их в одну группу: - все они вирусной этиологии - все они первоначально поражают эпителий ВДП ( верхних дыхательных путей ) и сопровождаются интоксикацией ( различной выраженности ) - все они передаются аэрогенным путем - все они встречаются повсеместно, могут вызывать эпидемии и пандемии ( грипп А ) Гриппу принадлежит главная роль среди этой группе заболеваний. Названия болезни происходят: от французского слова «gripper» - нападать , схватывать от латинского слова «influenza» - вторгаться, вливаться - возбудитель гриппа А выделен в 1933 г ( W.Smith ) - возбудитель гриппа В в 1940 г.( T. Fransis ) - возбудитель гриппа С в 1947г. ( R.M. Taylor ) S. Orthomyxoviridae, R.Mixovirus Influenza. Сферический вирус размером 80 – 120 нм Сердцевина содержит однонитчатую РНК (-), разделенную на 8 фрагментов, (соединенны между собой общей белковой оболочкой, образуя нуклеокапсид) и которые кодируют образование 10 вирусных белков. Покрыт двуслойной липидной оболочкой, на поверхности которой обнаружены 2 главных антигена вируса:
Продолжить чтение
Ошибки, связанные с употреблением в деловой речи простых предложений
Ошибки, связанные с употреблением в деловой речи простых предложений
НАРУШЕНИЕ СМЫСЛОВЫХ СВЯЗЕЙ И ПОРЯДКА СЛОВ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ Свобода порядка слов в русском языке является относительной. Неоправданное изменение закрепленного традицией порядка слов воспринимается как речевая ошибка, например: Учащиеся школы охотно помогали взрослым во время каникул на полях и фермах (неверно, так как можно понять, что каникулы наступили на полях и фермах) Верно: Во время каникул учащиеся школы охотно помогали взрослым на полях и фермах ЗАДАНИЕ: выполнить упр.81 НАРУШЕНИЕ СОГЛАСОВАНИЯ СКАЗУЕМОГО С ПОДЛЕЖАЩИМ При подлежащем с количественными числительными, оканчивающимися на ОДИН, сказуемо ставиться в форме единственного числа: Двадцать один студент успешно сдал сессию. 2. Если подлежащее в своем составе имеет числительные ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, сказуемое ставится в форме множественного числа: На занятиях были рассмотрены три темы. При подлежащих типа ПЯТЬ ЧЕЛОВЕК/ СТО ТОНН сказуемое может употребляться как в единственном, так и во множественном числе: Пять человек опоздали/опоздало на тренировку 4. Подлежащее со словами и словосочетаниями БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, РЯД, ЧАСТЬ, МНОГО, НЕМАЛО, НЕСКОЛЬКО, НЕ МЕНЬШЕ ЧЕМ требуют постановки сказуемого в форме единственного числа: Ряд студентов отсутствует на лекции. 5. С однородными подлежащими сказуемое согласуется во множественном числе: Овощеводы и скотоводы добились значительных успехов за летний сезон. ЗАДАНИЕ: выполнить упр. 82,83
Продолжить чтение
Гидроэнергетические сооружения
Гидроэнергетические сооружения
УДК 621.311 ББК 31.57 Гидроэнергетические сооружения [Электронный ресурс] : учебное наглядное пособие по направлениям подготовки 08.03.01 Строительство, 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений / сост. Г.В. Орехов ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет, кафедра гидравлики и гидротехнического строительства. — Электрон. дан. и прогр. (32,5 Мб) — Москва : Издательство МИСИ – МГСУ, 2020. — Учебное электронное издание: 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). — Сис­тем. требования: Intel; Microsoft Windows (XP, Vista, Windows 7, 10); дисковод CD-ROM, 512 Мб ОЗУ; разрешение экрана не ниже 1024×768; Microsoft PowerPoint, мышь. — Загл. с титул. экрана. ISBN 978-5-7264-2499-6 Приведены схемы, рисунки, чертежи и изображения оборудования и гидроэнергетических сооружений. Представлен наглядный материал по оборудованию зданий гидроэлектростанций, их типы и общее устройство. Для обучающихся по направлениям подготовки 08.03.01 Строительство, 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений. Учебное наглядное электронное издание Минимальные системные требования: процессор стандартной архитектуры x86 с тактовой частотой от 1,6 ГГц и выше; операционная система Microsoft Windows XP, Vista, Windows 7 и выше; от 512 Мб оперативной памяти; от 1 Гб свободного пространства на жестком диске; разрешение экрана не ниже 1024×768; программа Microsoft PowerPoint © ФГБОУ ВО «НИУ МГСУ», 2020 О-65 Редактор, корректор А.С. Орлова Компьютерная правка А.С. Орловой Для создания электронного издания использовано: Microsoft PowerPoint 2010 Подписано к использованию 29.10.2020. Объем данных 32,5 Мб, 1 CD-ROM. Тираж 10 экз. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет». 129337, Москва, Ярославское ш., 26 Издательство МИСИ – МГСУ. Тел.: (495) 287-49-14, вн. 14-23, (499) 183-91-90, (499) 183-97-95. E-mail: [email protected], [email protected]
Продолжить чтение
Выполнение творческого проекта. 8 класс
Выполнение творческого проекта. 8 класс
План работы над проектом Титульный лист Содержание 1. Введение (выбор темы проекта) 2. Обоснование выбранной темы (почему я выбрала эту профессию) 3. Цель и задачи проекта 4. Исследование профессий (историческая справка) 5. План выбора профессии: 5.1. Выбор профессии (специальности) 5.2. Особенности профессии 5.3 Требования к качествам личности необходимых в профессии 5.4. Анкета-опрос. Как я определилась с темой профессии. 5.5. Мой план выбора профессии (плюсы и минусы профессии) 5.6. Моя профессия по "Схеме выбора профессии«, (к какому типу профессии относится) 6. Пути получения профессии (ВУЗ или колледж) «Составление профессионального плана» 7. Заключение (выводы, реклама) 8. Список литературы или сайты Интернета 9. Приложение (схемы, графики, тесты, иллюстрации) Титульный лист
Продолжить чтение