Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Статистический анализ массовых наблюдений НЛО в восточном Оренбуржье
Статистический анализ массовых наблюдений НЛО в восточном Оренбуржье
Введение Статистика, демонстрируемая ниже, взята из одного из разделов научной работы «Социально-психологические и естественнонаучные аспекты явления НЛО: опыт статисти­ческого и типологического анализа ЗОО наблюдений НЛО в восточном Оренбуржье». Этот объемный труд стал своеобразным итогом четырехлетней деятельности Регионального информационно-исследовательского агентства по изучению НЛО, возглавляемого автором этих строк. Пользуясь случаем, выражаю глубокую признательность руководству Международной уфологической ассоциации - ее Президенту летчику-космонавту СССР, дважды герою Советского Союза академику МАИ П.Р.Поповичу и Вице-президенту генеральному директору УФОцентра СНГ академику МАИ В.Г.Ажаже за моральную поддержку проводимых в Оренбургской области исследований на всем их протяжении. Выполнение исследовательской программы также оказалось бы немыслимым без финансирования ее спонсорами - в первую очередь, Центра молодежных инициатив г.Орска, акционерного общества «Гамма», страховой компании «Орск-АСКО», многопрофильного кооператива «Старт», бюро частной охраны «Митаз» и некоторых других организаций и частных лиц. Вниманию читателей предоставляется статистическое описание процесса массовых наблюдений НЛО в восточном Оренбуржье на основе ЗОО соответствующих случаев. Речь идет об описаниях наблюдений светящихся атмосферных образованиях, обладающих симметрией, - шаровидной, эллипсообразной, яйцеобразной и других аналогичных форм. В ряде случаев описываются так называемые «техногенные» конструкции с куполообразной надстройкой. Есть несколько описаний внутреннего вида последних.
Продолжить чтение
Вклад в развитие экономической географии И.И. Лепехина
Вклад в развитие экономической географии И.И. Лепехина
Образование и карьера Иван Лепехин родился 10 сентября 1740 г. в Санкт-Петербурге. С 1751 по 1760 гг. посещал гимназию при Академии наук. После окончания гимназии он два года был слушателем Академического университета, возглавляемого на тот период М.В. Ломоносовым. Окончив вуз в 1762 г., Иван Лепехин был направлен в Страсбургский университет, по окончании которого молодому ученому была присвоена степень доктора медицины. После своего возвращения в Петербург И.И. Лепехин получил назначение адъюнкта Академии наук, и вскоре возглавил один из отрядов Академических экспедиций, сформированных в 1768 г. для изучения разных районов Российской империи. Инициированы экспедиции были М.В. Ломоносовым, однако их реализация состоялась уже после его смерти. Лепехин и экспедиции Будучи 28-летним доктором медицины, И.И. Лепехин встал во главе второго отряда академической экспедиции. Предваряя свое путешествие в Оренбургский край, И.И. Лепехин посетил в сентябре 1768 г. П.И. Рычкова. Его «Топография Оренбургской губернии» помогла доктору в изучении края. Весной 1769 г. отряд И.И. Лепехина вышел из Оренбурга и отправился мимо таких заводов Оренбургской губернии, как Богоявленский, Верхотурский, Вознесенский, Воскресенский, Белорецкий, Екатеринбургский, а также мимо Тирлянского рудника. В 1770 г. отряд направился на Ревдинский, Шайтанский, Билимбаевский, Полевский и Северский заводы, после чего вернулся в Екатеринбург. В 1771 г. И.И. Лепехин совершил путешествие по Зауралью, Среднему и Северному Уралу и ряду других уголков России. В конце 1772 г. отряд возвратился в Петербург. Результаты экспедиции были положены в «Дневные записки путешествия доктора медицины и Академии наук Ивана Лепехина по разным провинциям Российского государства»
Продолжить чтение
Компьютерніе сети, их применение в образовательном процессе
Компьютерніе сети, их применение в образовательном процессе
Twiddla - виртуальная интерактивная доска Онлайн сервис Twiddla  предназначен для совместной работы. По принципу работы он схож с интерактивной доской Dabbleboard, но возможностей для проведения он-лайн работы имеет больше. Twiddla позволяет размещать на рабочей поверхности текст (размер, начертание букв, выравнивать текст, выделять его жирным, курсивом), иллюстрации, математические формулы; встраивать документы, виджеты и html-код; общаться при помощи чата и звука. Есть возможность совместного просмотра веб-сайтов в режиме он-лайн.  Для начала работы нет необходимости регистрироваться. Для приглашения участников совместной работы с сервисом   необходимо нажав "Invite" послать по электронной почте приглашения. Можно кстати разместить ссылку на страничках сайта, блога. Созданный в сервисе документ можно сохранять в виде графического файла.                                   
Продолжить чтение
Психопатологическая семиотика. Психопатологическая синдромология. Определение
Психопатологическая семиотика. Психопатологическая синдромология. Определение
1. Психопатологическая семиотика. Психопатологическая синдромология. Определение. Семиотика (в медицине) — учение о признаках болезней (симптомах) и характерных их сочетаниях (синдромах). Семиотику психических расстройств обычно называют общей (описательной) психопатологией (в отличие от частной психопатологии, изучающей конкретные болезни, и «объясняющей» психопатологии — психологических концепций формирования тех или иных психических расстройств, используемых в разных психотерапевтических подходах). Психопатологический синдром (иногда называемый психопатологическим симптомокомплексом) — повторяющаяся совокупность симптомов, объединённых единством патогенеза, общими механизмами происхождения и характеризующих текущее состояние лица с психическим расстройством. Психопатологический синдром — одна из важнейших диагностических категорий психиатрии. Психопатологические синдромы делятся на следующие группы: аффективные синдромы, указывающие на расстройства настроения: от чрезмерно повышенного настроения с ускорением ассоциативных процессов (маниакального синдрома) до прямо противоположного (депрессивный синдром); бредовые синдромы, указывающие на расстройство мышления и искажённое восприятие действительности, например: паранойяльный синдром, параноидный синдром, синдром Кандинского — Клерамбо; аффективно-бредовые синдромы, сочетающие расстройства мышления и настроения, например: сочетание бреда преследования и тревоги (тревожно-параноидный синдром), сочетание повышенного настроения и фантастических бредовых идей (маниакально-парафренический синдром);
Продолжить чтение
Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Принципы защиты информации от несанкционированного доступа
Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Принципы защиты информации от несанкционированного доступа
ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ? Информационная безопасность — это защищённость информации от любых действий, в результате которых владельцам или пользователям информации может быть нанесён недопустимый ущерб. Причины ущерба: искажение информации утеря информации неправомерный доступ к информации ЧТО ТАКОЕ ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ? Защита информации — это меры, направленные на то, чтобы не потерять информацию, не допустить её искажения и неправомерного доступа к ней. Нужно обеспечить: доступность информации целостность конфиденциальность Проблемы в сетях: много пользователей возможность незаконного подключения к сети уязвимости сетевого ПО атаки взломщиков и вредоносных программ отказ оборудования или сайта кража или искажение доступ посторонних
Продолжить чтение