Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

БОЛЬ Соматическая Висцеральная Поверхностная Глубокая Кожа Соединительная ткань мышцы, суставы Внутренние органы Ноцицепторы Неинкапсулированные (свободные) нервные окончания (первичные рецепторы)

Кіріспе Негізгі бөлім Анықтамасы Классификациясы Клиникалық көрінісі Диагностикасы Емі Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер Жоспар: Аппендициттің клиникалық симптомдарымен танысу, басқа аурулармен дифференциальді диагностика жасауды үйрену. Мақсаты:

Цель: Закрепление умения находить четвертого героя из другой сказки и объяснять, почему он лишний. Задачи: • Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, логические связи. • Развивать зрительное восприятие. • Развивать монологическую и диалогическую речь. • Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции, целеустремлённость.  Сказки: 1. Русская народная сказка «Гуси-лебеди»; 2. В.Г.Сутеев «Под грибом»; 3. Русская народная сказка «Теремок»; 4. Русская народная сказка «У страха глаза велики»; 5. Русская народная сказка «Рукавичка»; 6. А.Н.Толстой «Ёж»; 7. Л.Муур «Крошка енот и Тот, кто сидит в пруду».

Моя цель Способ достижения Сочинение и запись в нотах нового произведения Образ результата Чувство радости и счастья как от сочинительства в новом стиле, так и от возможности выразить свои чувства к сыну ЗНАЧИМА: я смогу выразить себя, свои чувства к сыну, смогу научиться сочинять музыку в новом стиле – детская пьеса ЭКОЛОГИЧНА (для меня и других): Для меня процесс достижения цели позволит мне раскрыть свой творческий потенциал как композитора Для окружающих процесс достижения моей цели позволит окружающим понять мои отеческие чувства Достижимость цели Ресурсы память (воспоминания о поездке), фортепиано, время, нотная тетрадь Риски не хватит времени, не будет вдохновения/подходящего настроения для написания музыки Возможность преодоления рисков отложить часть несрочных дел и высвободить время на проект, настроить себя на творческий лад (сходить на концерт, послушать музыку, прочитать любимые стихи, убрать суету из мыслей)

Содержание План: 1.Введение 2. Клинико - биологические основы зубного протезирования в детском возрасте 3. Зубные протезы детские 5. Классификации дефектов зубных рядов у детей 6. Список литературы Введение Зубное протезирование в детском возрасте - это один из молодых разделов стоматологии детского возраста, входящий в ортодонтию. Он начал успешно развиваться с середины 30-х годов нашего столетия.  Это объясняется тем, что среди стоматологов старой формации до этого времени существовало мнение, что у детей в период временного и раннего сменного прикуса протезирование зубов и зубных рядов является несущественным, бесцельным, не эффективным, и даже противопоказанным, так - как влечет за собой задержку роста и развития челюстных костей.  Учитывая выше сказанное, отечественными авторами доказано, что можно создать такие конструкции протезов, которые не только не задерживают рост челюстных костей, но и оказывают ряд благоприятных воздействий на нормальное развитие и рост всего организма и зубочелюстной системы в частности.

Ауқымдылығы Инсульттан кейінгі бұлшық ет спастикасының қалыптасуы ретикулярлық формацияның бульбарлы бөлімінің ингибиторлық механизмінің кортикальді регуляцияның бұзылуымен байланысты. Фронталдық қыртыстың, ішкі капсуланың, базальдық ганглийдің және кортико-ретикулярлық талшықтардың зақымдануы бұлшықет-тоникалық бұзылыстардың негізгі себебі болып табылады. Бұлшық ет тонусының жоғарылауы бұзылған функциялардың қалпына келу процесіне айтарлықтай әсер етеді. Жоғары спастикалық қауіпсіз функцияларды және кедергілерді жақсартуға жол бермейді. Екінші жағынан, бұлшықет тонусының кейбіреулері паралич үшін компенсаторлық маңызы болуы мүмкін. Демек, емдеуді бастамас бұрын қолдың бұлшықет тонусын азайту үшін қаншалықты қажет екенін анықтау керек.

Поделки своими руками – очень популярное направление современного декоративно-прикладного творчества. При их изготовлении часто используется природный материал. Красивыми и необычными получаются поделки из камней и дерева . Давайте и мы попробуем изготовить из безмолвного спила дерева оригинальное панно, которое украсит ваш интерьер. Никакой рамки придумывать не придется. Об этом уже позаботилась природа! Необходимые материалы и инструменты Спил дерева(лиственница) толщиной 2-2,5см; Плоские камушки (галька); Кора дерева ,мелкие шишки; Краски акриловые (у нас «Decolа»); Контуры акриловые ; Грунт акриловый; Лак глянцевый; Клей «Момент»; Кисти; Шпагат для подвески.

Политические аспекты защиты информации Политические аспекты защиты информации Вводное понятие Обеспечение информационной безопасности включает в себя любую деятельность, направленную на защиту информационных ресурсов и/или поддерживающей инфраструктуры. Осуществляется на основе сочетания: законодательной, правоприменительной, правоохранительной, судебной, и других форм деятельности государственных органов.

Прочитайте стихотворение, найдите существительные и слова ,которые отвечают на вопрос какой? каких? В тёмный лес дремучий Заглянула осень. Сколько свежих шишек У зелёных сосен! Сколько алых ягод У лесной рябинки! Выросли волнушки Прямо на тропинке.   Нас повсюду сопровождают вопросы какой? какая? какое? Отвечая на них , мы называем различные признаки, свойства, которыми обладают предметы. Человек какой?-добрый ,злой, внимательный, грубый, умный, хороший, храбрый. Эти слова присоединяются к существительным. Поэтому в самом названии части речи- имя прилагательное- имеется указание на то, что слово должно к чему-то «прилагаться», «присоединяться». Имена прилагательные делают нашу речь более точной,яркой и выразительной.

ЙОД Казалось бы, такое знакомое с детства, с поцарапанных коленок вещество. Ну и что, что его мало, тем более что необходимое в сутки его количество измеряется всего лишь миллионными долями грамма, а за всю жизнь нам надо съесть его всего лишь одну чайную ложку? Для того чтобы щитовидная железа вырабатывала свои важные гормоны, человеку необходим йод. И если не хватает йода, то не хватает и гормонов, а значит, возникает болезнь. Сначала, правда, организм пытается справиться с проблемой сам. Щитовидная железа пытается работать больше и больше, а для этого увеличивается в размере, - в итоге возникает зоб.

Самостоятельная работа Выписать из данных словосочетаний слова синонимы, антонимы, омонимы 1. знаменитый художник — известный художник; 2. храбрый воин — трусливый воин; 3. умный ребёнок — способный ребёнок; 4. Дверная ручка — ручка ребенка; 5. почитай старших — уважай родителей; 6. южный город — северный полюс; 7. наточенная коса — дЕвичья коса; 8. лечу в Москву — лечу зубы; 9. злой человек — добрый ребёнок; 10. смотрел внимательно — глядел вперёд. Прочитайте словосочетания, определите их значение. Назовите слово, которым можно заменить словосочетание. Водой не разлить

И. Я. Лернер потерял родителей из-за погромов в Гражданскую войну. В 1939 окончил исторический факультет МГУ. С 1937 года преподавал в различных вузах РСФСР, был, доцентом, завкафедрой. Участник Великой Отечественной войны. Был репрессирован по статье 58.10 в 1950 г. и пять лет провёл в Ивдельском лагере общего режима. Его обвинили за два высказывания в разговоре со знакомым человеком — о недемократичности выборов и о необходимости установить минимум оплаты колхозникам за трудодень. С 1959 работал в АПН СССР. Доктор педагогических наук, профессор. Член-корреспондент АПН СССР с 20 декабря 1990 г., действительный член РАО с 15 июня 1992 года. Состоял в Отделении философии образования и теоретической педагогики. Заслуженный деятель науки РСФСР (1987). С 1985 по 1991 год руководил разработкой теории построения современного школьного учебника. Скончался И. Я. Лернер в 1996 году, похоронен на Востряковском кладбище. Вклад в развитие педагогики И.Я. Лернер является одним из разработчиков проблемного обучения. Раскрыл дидактические основы и разработал систему методов обучения. Раскрыл связь между методами обучения, организационными формами, средствами и приёмами обучения. Обосновал состав и структуру содержания образования, адекватные социальному опыту. Разработал целостную концепцию образовательного процесса как системы. Обучением И. Я. Лернер называл «особую коллективную социальную деятельность по организации ускоренного усвоения молодым поколением накопленного обществом опыта, воплощенного в соответствии с социальным заказом в содержании образования» . По его мнению, обучение характеризуется «целенаправленно программируемым содержанием социального опыта и организуемой трансляцией его молодому поколению с целью сохранения и развития культуры».

«Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и даёт нам возможность правильно мыслить и рассуждать»  Г. Галилей. Психологические качества личности Интеллект Способности Характер Эмоции и чувства Целеустремленность Темперамент

Программа Что такое сеть? Преимущества компьютерных сетей Основные компоненты сети Роли компьютеров в сети Одноранговые сети Топологии сетей Что такое сеть? Существует много типов сетей, предоставляющих нам самые разные услуги. В течение дня люди звонят по телефону, смотрят шоу по телевизору, слушают радио, что-то ищут в Интернете или даже играют в видеоигры с партнером из другой страны. Все это было бы невозможно, если бы не было надежных сетей. Сети объединяют людей и устройства независимо от того, в какой части света они находятся. Сети используют, даже не думая, как они работают и что бы было, если бы их не существовало. На этом изображении аэропорта видно, как люди обмениваются информацией, используют ресурсы и общаются с помощью сетей. Здесь изображено много разных видов сетей.

Простейшая демонстрационная электрическая цепь может содержать всего три элемента: источник, нагрузку и соединительные провода. Однако реальные работающие цепи намного сложнее. Помимо основных элементов они содержат различные выключатели, рубильники, пускатели, контакторы, предохранители, реле в автоматах, электроизмерительные приборы, розетки, вилки и др. При сборке электротехнических цепей электромонтажник руководствуется принципиальной электрической схемой. Принципиальная электрическая схема представляет собой графическое изображение электрической цепи, на котором её элементы изображаются в виде условных знаков. Батарея из гальванических элементов

1. Сущность, предмет и задачи прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина. 2. Полномочия прокуроров по надзору за соблюдением прав и свобод человека и гражданина и организация работы. 3. Работа прокуроров с обращениями граждан как средство обеспечения их прав и свобод. 4. Организация работы с обращениями граждан в органах прокуратуры. 5. Прокурорский надзор за исполнением законодательства об обращениях граждан. 1. Сущность, предмет и задачи прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина. Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина служит дополнительной гарантией справедливого распределения социальных возможностей, защиты политических, экономических, культурных и иных прав гражданина и человека. Выделение прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина в качестве самостоятельной отрасли надзора носит отчасти искусственный характер, поскольку надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина должен также осуществляться и при «общем» надзоре.

Известно: Магнитное действие наблюдается всегда, когда существует электрический ток магнитное действие тока с помощью магнитной стрелки Исследуем: Опыт Эрстеда Вывод: Вокруг любого проводника с током, т.е. движущихся электрических зарядов, существует магнитное поле . Ток следует рассматривать как источник магнитного поля! Вокруг неподвижных электрических зарядов существует только электрическое поле, а вокруг движущихся зарядов – и электрическое, и магнитное. Опыт Эрстеда 2. 1. Что доказывает опыт Эрстеда? 2. Имеет ли значение, где помещена стрелка: под или над проводником? 3. Влияет ли на результат опыта величина силы тока в проводнике? 4. Что изменится, если поменять полярность полюсов источника тока? 5. Как лучше ориентиро- вать проводник для наибольшего откло- нения стрелки? Почему стрелка повернулась? Опыт Эрстеда 2. 1. - + Что доказывает опыт Эрстеда? 2. Имеет ли значение, где помещена стрелка: под или над проводником? 3. Влияет ли на результат опыта величина силы тока в проводнике? 4. Что изменится, если поменять полярность полюсов источника тока? 5. Как лучше ориентиро- вать проводник для наибольшего откло- нения стрелки? Почему стрелка повернулась?

Цели: -пробудить интерес к русской поэзии; -понять мысли, чувства, настроение поэтовА.К.Толстого,А.А.Фета, И.З. Сурикова; -прививать любовь к родной природе В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. Ф.И.Тютчев. Наша природа – это наша Родина. Наша земля – это частица нас. Человек любит свою землю, восхищается красотой родной природы. Родная природа – неисчерпаемый источник поэзии. Шелест листьев, запах земли, цвет воздуха – всё подмечают поэты. Пейзажная лирика передаёт настроения, чувства человека, созвучна его душе.

Схема электрическая структурная Схема электрическая принципиальная

Угадайте героев рассказа и запишите их имена Спаситель и спасённый, пострадавший и выживший… 2. Беспокойный, выносливый, упорный, заботливый, старательный, шустрый, добрый… 3. Равнодушный, злой, невоспитанный, жестокий… 4. Отзывчивый, робкий, добрый, совестный… 5. Жалостливая, любопытная, душевная, добрая... 6. Интеллигентный, образованный, строгий, добрый… 7. Нервный, сердитый, строгий, раздраженный, добрый… «Человек должен жить в сфере добра, эта сфера добра создастся им самим. Она создаётся из его добрых дел, добрых чувств, памяти на добро». Д. С. Лихачёв

Анго́ла , полная официальная форма — Респу́блика Анго́ла. Бывшая португальская колония. Член ООН с 1 декабря 1976 года. Современное название стране дал её первый президент - Агостиньо Нето. В переводе "Ангола" - красная роза .язык португальский. Столица - Луанда . Площадь-1246700км2.Денежная единица Кванза. Герб и флаг

Что вы боитесь упустить в жизни?

Специализированный интернет-магазин обоев и интерьерных тканей 8 800 350-60-84 Бесплатно по России О нас Доставка и оплата Обмен и возврат Закладки Информация для покупателей При наведении всплывает форма , заказать звонок и соц сети 4 меняющихся предложения Выбор города Внедрите региональную привязку и автоматически подставляйте ранее выбранный регион. Но при этом дайте покупателю возможность изменить город. Вот такие значки используем для соц сетей