Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Древнегреческая философия и ее представители
Древнегреческая философия и ее представители
Этапы развития античной философии 7- первая половина 5 века до н.э. – период зарождения и формирования (период досократиков). Его представителями являются философы Милетской школы(Фалес, Анаксимен, Анаксимандр), Гераклит, Пифагор и др., занимавшиеся поиском первоэлемента мироздания , а также Парменид, положивший начало онтологии. Вторая половина 5 - 4 века до н.э. – классический, или период расцвета. Этот период связан с деятельностью выдающихся греческих философов Сократа, Платона и Аристотеля. 3 – 1 века до н.э. – эллинистический период. Его представляет ряд философских школ, таких как стоицизм, эпикуреизм и скептицизм. Для этих школ был характерен переход от простого комментаторства учения Платона и Аристотеля к проблемам этики. 1 - 5 века. н. э. – период Римской философии. Римская философия формируется под заметным влиянием греческой философии. В качестве наиболее ярких школ этого периода обычно выделяют три направления, корни которых уходят в эллинистическую традицию: стоицизм (Сенека, Марк Аврелий), эпикуреизм ( Тит Лукреций Кар), скептицизм (Секст Эмпирик). Семь мудрецов "Соблюдай меру" (Фалес), "Ничего слишком" (Солон), "Познай самого себя" (Хилон), "Лучше всего - знать меру" (Клеобул), "Думаю, затем действую" (Биант)
Продолжить чтение
История тема Социально-политический кризис в России в начале 20 в. Революции в России
История тема Социально-политический кризис в России в начале 20 в. Революции в России
План раскрытия темы: Социально-политический кризис в России в н. ХХ в. 2. Революция 1905-1907 гг. 3. Политические партии России. 4. Государственная дума Российской империи I созыва. 5. Россия в Первой мировой войне 1914-1918 гг. 6. Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 г. 7. Октябрьская революция 1917 года. 8. Гражданская война в России. 9. «Военный Коммунизм». Социально-политический кризис в России в н. ХХ в., Социальные противоречия и неспособность правительства решить важнейшие политические проблемы привели в начале XX века к глубокому социально-политическому кризису. Предпосылки социально-политического кризиса в н. ХХ века : Социально-экономические предпосылки. А) Социально-экономические пережитки в сельском хозяйстве сочетались с развитием капитализма как в сельском хозяйстве, так и в промышленности, что способствовало обострению противоречий в российском обществе. Б) Неурожай 1900 г., экономический кризис 1900—1903 гг. и финансовые последствия русско-японской войны 1904—1905 гг. усугубили аграрный кризис и привели к ухудшению экономического положения широких народных масс. Политические предпосылки. Сохранение самодержавия — российской абсолютной монархии — являлось главным политическим пережитком феодализма
Продолжить чтение
Преподобный Сергий Радонежский
Преподобный Сергий Радонежский
Святые преподобные Кирилл и Мария. Роспись Вознесенского храма на Гродке (Павлов-Посад) По древнему преданию, имение родителей Сергия Радонежского, бояр Ростовских Кирилла и Марии, находилось в окрестностях Ростова Великого, по дороге в Ярославль. Родители, «бояре знатные», по-видимому, жили просто, были люди тихие, спокойные, с крепким и серьезным складом жизни. Родителей можно представить себе людьми почтенными и справедливыми, религиозными в высокой степени. Помогали бедным и охотно принимали странников. 3 мая у Марии родился сын. Священник дал ему имя Варфоломей, по дню празднования этого святого. Семи лет Варфоломея отдали учиться грамоте, в церковную школу, вместе с братом Стефаном. Стефан учился хорошо. Варфоломею же наука не давалась. Маленький Варфоломей очень старался, но успеха не было.
Продолжить чтение
Россия – Родина моя
Россия – Родина моя
Кантата «Александр Невский» Сергей Прокофьев Дистанционный урок музыки 3 класс Тема урока : Прочитай внимательно презентацию. Запомни ответы на вопросы: 1. Как называется кантата!» 2. Кто композитор кантаты? 3. Как звучит главная мысль кантаты? 4. Как переводится слово Кантата? 5. Запомни термины: кант • кантата • набат • вступление . 3.Посмотри видеофрагмент ответь на вопросы во время просмотра. 4.Рассмотри иллюстрации в презентации: триптих П. Корина «Александр Невский». Запомни название. 5.Послушай музыкальный материал в презентации. 6.Повтори песню «Солдатушки, браво ребятушки» 7.Запиши и вышли мне звуковым файлом. 8.Выполни устные задания в конце презентации. 9.Нарисуй А.Невского. 10.Вернись к уроку Вконтакте. В строку «комментарии» внеси ответы на вопросы слайда №5 и №12 к фильму, рисунок и отзыв на урок; У тебя все получиться Проведи свой урок так
Продолжить чтение