Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Введение Цель исследования: показать вклад моей семьи и моего города в историю Задачи исследования: 1) Найти и узнать информацию о моем городе во времена Великой Отечественной Войны 2) Найти и узнать информацию о моей семье во времена Великой Отечественной Войны Проблема: нашей спокойной жизнью мы должны быть благодарны нашим прабабушкам, прадедушкам. Их время уходит или уже ушло, и мы должны не забывать и помнить их поступок. Актуальность: мы никогда не сможем прочувствовать их жизнь в те страшные временна военного времени. Мы вечно им благодарны за это. Практическая значимость: эта работа несет в себе историческую информацию о моем городе и моей семье в истории Объект исследования: город Нижний Новгород, моя семья. Город Горький в годы Великой Отечественной Войны Город Горький в годы Великой Отечественной войны был одним из основных центров производства оружия, боеприпасов и другого военного снаряжения. Девизом для рабочих горьковских предприятий, как и по всей стране, стали слова: «Всё для фронта! Всё для Победы!». Горьковские заводы работали круглосуточно, к станкам вставали женщины и дети, заменяя ушедших на фронт мужчин. Работали в несколько смен, порой под бомбежками. Но наши земляки продолжали трудиться, вооружая армию и флот и тем самым приближая Победу.

Дорога дорожка дорожная

Примеры комбинаторных задач В науке и на практике часто встречаются задачи, приходится составлять различные комбинации. Такие задачи получили название комбинаторных задач, а раздел математики, в котором рассматриваются подобные задачи, называют комбинаторикой. Слово «комбинаторика» происходит от латинского слова combinare, которое означает «соединять, сочетать». Рассмотрим некоторые примеры комбинаторных задач. Пример 1. Из группы теннисистов, в которую входят четыре человека – Антонов, Григорьев, Сергеев и Фёдоров, тренер выделяет двоих для участия в соревнованиях пар. Сколько существует вариантов выбора такой пары? Решение. Составим сначала все пары, в которые входит Антонов. Получим три пары: АГ, АС, АФ. Затем пары, в которые входит Григорьев, но не входит Антонов. Таких пар две: ГС, ГФ. Далее составим пары, в которые входит Сергеев, но не входят Антонов и Григорьев. Такая пара одна: CA. Других вариантов составления пар нет, так как все пары, в которые входит Фёдоров уже составлены. Итак, мы получили шесть пар. Ответ: 6 пар. Такой способ решения называют перебором возможных вариантов.

Причины греко-персидских войн Стремление персидских царей расширить владения Помощь Афин и Спарты восставшим греческим городам в Малой Азии Отказ греков признать владычество персов Милет Греко-персидские войны. Карта Греческое войско Фаланга – построение тяжеловооруженных воинов (гоплитов) в несколько шеренг под командой стратега Греческий гоплит. Греческая фаланга. Рисунки

Sunny Cloudy

Родился 1975г в г.Нижневартовске. В 2002 году окончил Нижневартовский государственный педагогический институт, позже защитил степень кандидата педагогических наук в Национальном государственном университете физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. Тренируется Евгений уже больше 10 лет у прославленного тренера, лучшего тренера 2002 года - Василия Васильевича Вольфа.

Общие понятия Физика цвета Что такое цвет? Физика рассматривает свет как электромагнитную волну. Волна - это просто изменение состояния среды или поля, распространяющееся в пространстве с какой-то скоростью. У любой волны есть длина - это расстояние между гребнями волны. Те длины волн, которые способен воспринимать человеческий глаз носит название видимого света. Например, свет с наибольшей длиной волны мы воспринимаем как красный, а с наименьшей – как фиолетовый. Цвет — свойство света вызывать определенное зрительное ощущение в соответствии со спектральным составом испускаемого или отражаемого излучения.

Джосет Актив Джосет сироп 100 мл

ЕСЛИ ТЫ ГОТОВ … 1 1-й шаг — ПОИСК БИЗНЕС-ИДЕИ что я умею делать что я люблю делать ИТОГ: ЭТО Я ГОТОВ ДЕЛАТЬ ВСЕ 24 ЧАСА В СУТКИ

1. Найдите время, чтобы проводить с Богом каждое утро. Именно с этого Вы должны начинать свой день. 2. Слушайте Бога через Его Слово и двустороннюю молитву.

И я снова рада приветствовать вас в нашей группе «Картинки-пластилинки»! Радуга — радуга, лента разноцветная! Семь цветов у радуги, все цвета заметные! Ты всегда нарядная, звонкая, как песенка. На корабле под радугой, поплывем мы весело! Сегодня мы с вами будем создавать новую картину. Уверена, вам будет очень интересно! . Сегодня мы будем работать в технике, которая называется ПЛАСТИЛИНОВЫЙ КВИЛЛИНГ, будем создавать картинку, раскатывая разноцветные тонкие жгутики из пластилина

Методы работы с научной информацией Научная информация - это логическая информация, получаемая в процессе познания, адекватно отражает закономерности объективного мира и используется в общественно-исторической практике. Основные признаки научной информации: - она приобретается в процессе познания закономерностей объективной действительности, основой которой является практика, и подается в соответствующей форме; - это документированные или публично раскрытые сведения об отечественных и зарубежных достижениях науки, техники, производства, полученные в процессе научно-исследовательской, опытно-конструкторской, производственной и общественной деятельности.

В. Столлингс Б.Шнайер

ПЛАН ЗАНЯТИЯ •Особенности управления в организационно-технических системах. •Математическое моделирование как механизм управления проектами. •Основные разделы теории управления проектами. •Механизмы (методы) управления проектами. •Специфика управления проектами некоторых типов 2 НЕКОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ 3 Организация – это: 1) внутренняя упорядоченность, согласованность взаимодействия более или менее дифференцированных и автономных частей целого, обусловленная его строением; 2) совокупность процессов или действий, ведущих к образованию и совершенствованию взаимосвязей между частями целого; 3) объединение людей, совместно реализующих некоторую программу или цель и действующих на основе определенных процедур и правил (механизма управления). Управление – элемент, функция организованных систем различной природы: биологических, социальных, технических, обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализацию программы, цели деятельности. В организационно-технических системах управление является деятельностью по организации деятельности. Проект – это ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с установленными требованиями к качеству результатов, возможными рамками расхода средств и ресурсов и специфической организацией.

Андреева Наталья Владимировна Инспектор 2 категории ОПД. Работает с 26.07.2019 Инспектор 2 категории ОПД. Работает с 17.05.2021 Обручкова Светлана Дарья Золотова

11 января – День заповедников и национальных парков России

PROBLEM Gives you possible diagnosis and say if it is serious illness in order to go to the hospital IDEA To do a chatbot which will predict diagnosis according your entered symptom DATASET We will take some illnesses, so we download symptoms of these illnesses or write own

Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Анализ положений о детском творчестве известных отечественных ученых – Г.В. Лабунской, В.С. Кузина, И.Я. Лернера, Н.П. Сакулиной, Б.М. Теплова, Е.А. Флериной формулирует художественное творчество детей  как: создание субъективно нового (значимого, прежде всего, для ребенка) продукта (рисунок, лепка, рассказ, танец, песенка, игра); создание (придумывание) к известному ранее неиспользуемых деталей, по-новому характеризующих создаваемый образ (в рисунке, рассказе и т.п.), разных вариантов изображения ситуаций, движений, своего начала, конца, новых действий, характеристик героев и т.д.; применение усвоенных ранее способов изображения или средств выразительности в новой ситуации (для изображения предметов знакомой формы – на основе овладения мимикой, жестами, вариациями голосов и т.д.); проявление инициативы во всем.

«Карандаш» «Солнце» «Годе» «Тюльпан» «Баллон» «Пачка» С.И.Ожегов Фасон - покрой, образец по которому сшито что-либо Конструирование – Юбка –

Грунт Грунт скальный – грунт, состоящий из кристаллитов одного или нескольких минералов, имеющих жесткие структурные связи кристаллизационного типа. Грунт полускальный – грунт, состоящий из одного или нескольких минералов, имеющих жесткие структурные связи цементационного типа. Условная граница между скальными и полускальными грунтами принимается по прочности на одноосное сжатие (Rc ≥ 5 МПа – скальные грунты, Rc < 5 МПа – полускальные грунты). Виды грунтов Грунт дисперсный – грунт, состоящий из отдельных минеральных частиц (зерен) разного размера, слабосвязанных друг с другом; образуется в результате выветривания скальных грунтов с последующей транспортировкой продуктов выветривания водным или эоловым путем и их отложения. Грунтами называют породы, залегающие в верхних слоях земной коры. Различают грунты: песчаные (песок, супесь); глинистые (глины, суглинки); скальные (изверженные, метаморфические и осадочные); растительные; лессовые. Свойства грунтов зависят от условий образования, структуры и состава пород.

значение Римское право - право Древнего Рима - наиболее развитая правовая система древности, послужившая основой для современной континентальной системы права, к которой принадлежит и Россия. Юриспруденция является единственной новой наукой, которой мы обязаны римлянам, и возникновение этой науки связано с правом толкования закона. По одному известному выражению, римляне «трижды покоряли мир». Первый раз – легионами, второй – христианством, третий раз – правом. источники Первая римская кодификация права восходит к середине V столетия до н. э. а именно: в451-450 гг. до н.э. Она получила название «Законов XII таблиц». В течение многих веков они считались в Риме основным источником права – публичного и частного. Примечательной чертой данного свода законов было четкое проведенное разделение вещей на две категории. К первой принадлежали главным образом земля, рабы, рабочий скот. Ко второй – все остальные вещи.

"...Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха. Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность." «Наша новая школа» Организация и проведение внеклассных мероприятий и учебного процесса по физической культуре в школе. создание образовательной среды, способствующей тому, чтобы каждый ученик вне зависимости от своих психофизических особенностей, учебных возможностей, склонностей мог реализовать себя как субъект собственной жизнедеятельности. Цель