Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Регионы производства Арманьяк Производство арманьяка Арманьяк

Аграрный календарь. Обычаи и обряды. Праздничность. Игра. Календарь – один из знаков культуры (идея круговорота, возвращения). Становление календаря тесно связано с сельскохозяйственными циклами. Дни солноворота, равноденствия. Вспашка, посев, уборка, покос, цветение и т.д. Зажинки, жатва, дожинки. Обрядовая пахота. Карнавалы. Обереги, апотропеи. Праздничные талисманы. Гадальные практики (нередко связанные с пограничными зонами и ситуациями: баня, сумерки, девушка на выданье). Специфические сезонные страхи (например, засушливой весны или ливневого лета). И т.д. Какие события, на ваш взгляд, «открывают» и «отделяют» сезоны? Каковы ваши приметы, знаки, предчувствия зимы, весны и т.д.

ДЕНЬ 2 Завтрак Обед в ресторане Отеля Трансфер до Музея под открытым небом «Тальцы». (47 км от Иркутска на берегу реки Ангара) Этнографический музей деревянного зодчества Сибири, уникальное место где собраны ранее образцы Сибирских мастеров. В Музеи представлен быт местных народов – бурятов, эвенков; а также огромное количество русских, сибирских построек 18-19 века, которые в полном объеме описывают быт местного населения Встреча с хлебом и солью, небольшое выступление народного ансамбля, хоровод при входе на территорию музея Экскурсия по Музею. Трансфер в п. Листвянка Остановка у истока реки Ангара – единственной реки вытекающей из озера Посещение Байкальского Музея Подъем на подъемнике до смотровой площадки Ужин в ресторане Отеля «Крестовая Падь» Заселение в отель Крестовая Падь ДЕНЬ 3 (АКТИВНЫЙ ДЕНЬ) Завтрак в отеле. 09:30 встреча в холле отеля «Крестовая Падь», Прогулка до центра активного отдыха (5 мин ходьбы) 10:00 Встреча с инструкторами, инструктаж по технике безопасности, посадка на квадрациклы (1 чел на машине): Отправляется через таежный перевал перевал в Падь Черную на квадроциклах. К 13:00 прибытие в Падь черную, на место стоянки (там небольшая база отдыха) 13:00-14:00 Обед (бухлер либо таежная похлебка с говядиной и дикоросами, копченая рыба, закуски, овощи, домашняя выпечка, чай на травах – часть готовится на костре перед гостями). 15:00 – посадка на Теплоход. 3 –х часовой круиз по озеру совмещенный с рыбалкой 18:00 прибытие в Листвянку 18:30 Ужин в ресторане Ночь в Листвянке ДЕНЬ 4 Завтрак в отеле. 10.00 Трансфер до причала, посадка на скоростные катера, трансфер вдоль КругоБайкальской железной дороге. Кругобайкальская железная дорога (КБЖД) – уникальный памятник инженерной мысли, который удивительно вписался в природу Байкальского края Построенный в 1901 -1915 году этот участок Трансcибирской магистрали соединил Москву и Владивосток. Именно этот участок по берегу Байкала стал самым дорогим и сложным. Сейчас КБЖД часто называют «Золотой пряжкой» Трансcиба, так как строительство этих 94 км путей стоил как строительство всей Трансcибирской магистрали. Остановка на станции Половинная. Экскурсия по тоннелям. Обед Баня В 17.00 возвращение в Листвянку, ночь в отеле в Листвянке. ДЕНЬ 5 / 31.08.2020 Завтрак Трансфер в аэропорт СТОИМОСТЬ ПРОГРАММЫ: 19 чел – 52 800 руб с человека Включено: Полный пансион по программе Транспортное обслуживание по программе (автобуса 35/45 мест) Входной в музей Декабристов, Музей Тальцы, Музей Байкала, подъёмник до смотровой площадки Фольклорное представление в музее Тальцы Аренда квадрациклов и скоростных лодок для экскурсий Аренда бани Услуги гида и инструкторов

Введение Сверхтяжелые элементы Экзаваттные лазеры Сверхмощные поля Закончатся ли газ и нефть? Восток Мамонты Новые люди Марс. Вода и метан Миграция и мифы Задача тысячелетия Содержание: Постсоветская эпоха считается не лучшим временем в российской науке, но определенные достижения есть. Предлагаю вашему вниманию десять самых важных открытий российских ученых за последние двадцать лет. Современные российские ученые, среди прочего, открыли новые химические элементы и подледное озеро в Антарктиде, создали самое мощное излучение света на планете и сверхмощные магнитные поля, доказали гипотезу Пуанкаре, входящую в список 7 «задач тысячелетия».  Введение

Goal: do the tasks on theme “Nice or Nasty”

INGREDIENTS 300 g butter 500 g biscuits 1 jar of boiled condensed milk HOW TO COOK 1. Pour a jar of condensed milk into a bowl. 2. Add butter to the same bowl until butter should resembles plasticine. 3. Stir the mixture with a spoon. 4. Break biscuits into small pieces (pieces should be no more than one centimeter). 5. Add biscuits to the bowl and mix. 6. Make a hedgehog figurine out of dough. 7. Decorate the hedgehog with berries, fruits and leaves. 8. Put the dish into the fridge. Leave it for an hour. 9. Serve the “Christmas hedgehog ” with hot tea.

Найди общее: Документ Словарь Справочник Брошюра Книга Буклет Газета Журнал В основном, содержат текстовую информацию. 1 балл Прочитывание Запоминание Создание Рисование Сложение Исправление Перевод Выбор главного Выбери из списка действия с текстовой информацией: Подбери слово, которым можно назвать все эти действия. О Б Р А Б О Т К А 1 балл

Защита информации в персональных компьютерах Персональные компьютеры (ПК) обладают всеми свойствами ЭВМ других классов, поэтому все проблемы защиты информации в построенных на их основе системах и подходы к защите аналогичны. Однако персональным компьютерам присущ ряд таких свойств, которые, с одной стороны, благоприятствуют защите, а с другой — затрудняют ее и усложняют. К таким свойствам относятся: • малые габариты и вес, что делает их не просто транспортабельными, а легко переносимыми; • наличие встроенного внутреннего ЗУ большого объема, сохраняющего записанные данные после выключения питания; • наличие сменного ЗУ большого объема и малых габаритов; • наличие устройств сопряжения с каналами связи; •оснащенность программным обеспечением с широкими функциональными возможностями; • массовость производства и распространения; • относительно низкая стоимость.

Вопросы для повторения с опорой на текст учебника - стр. 34 Какой период истории мы называем эпохой раннего Нового времени? Какой тип общества образовался в эпоху раннего Нового Времени? Почему тип общества, цивилизации эпохи раннего Нового времени назывался традиционным или аграрным? Какой новый общественный строй появился в эпоху раннего Нового Времени? Какой общественный строй называется капитализмом? В каких странах капиталистический уклад формировался быстрее, в каких ещё оставались ещё старые традиционные отношения? Какие изменения происходили в повседневной жизни европейцев? ЦЕЛЬ УРОКА: определить, какие технические новшества появились в Европе в начале нового времени, какое значение они имели для развития производства.

Общий сценарий по сценам: 1 видео-ряд (например общий фон) : Лера на фоне модели или студии визажиста, где стоят продукты, или зеркала опять же где стоят продукты, рассказывает, о чем будем говорить в видео 3 видео-ряд : показано, как набирается продукт 4 видео-ряд : показано, как наносится продукт (с разных ракурсов, разных сторон, чтобы интереснее) 5 видео-ряд : крупно модель (даем и общие и детальные планы) 2 видео-ряд : дана картинка продукта, название и кратко описание Увлажняющая база + Миракл Флюид

Введение Этика - oдна из древнейших отраслей философии, наука о морали (нравственности). Передача духовного, социального и производственного опыта последующим поколениям людей, была и остается важнейшим условием существования и развития человеческого общества. Педагогическая этика – это совокупность норм и правил поведения педагога, обеспечивающая нравственный характер педагогической деятельности и взаимоотношений, обусловленных педагогической деятельностью Подробнее о педагогической этике Педагогическая этика осуществляет общетеоретическую и практические (гуманизирующая, ценностно-ориентирующая, познавательная, воспитательная) функции. К основным её категориям относятся педагогический долг, свобода и ответственность, справедливость. Развитие педагогической этики оказывает положительное влияние на характер взаимодействия учителя с учащимися, родителями, коллегами, способствует улучшению нравственно-психологического климата коллектива школы, усилению положительной роли семьи в воспитании детей

ж а а д ж а к ч е т п к о с е к р ё о с а т с е р б к и с п и н е м е р ш ш а л ь Сигнал, говорящий о потребности организма в воде. Сыпучий природный материал, который используют для фильтрации воды. Поможет обогреться, приготовить пищу, отпугнуть зверей. 4) Эластичная кора берёзы, используется для изготовления посуды. 5) Они должны быть в НАЗ, чтобы развести костёр. 6) Оксид кремния, составляющая часть огнива. 7) Это и вид костра, и временное жилище в летнее время. АПТЕЧКА. ПРИРОДНЫЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА Аптечка – это набор лекарственных средств, инструментов и приспособлений, предназначенных для оказания первой помощи пострадавшему.

Константин Васильевич Иванов (15(27).05.1890 - 13(26).03.1915) родился в д. Слакбаш Белебеевского уезда Уфимской губернии (ныне Белебеевского района Республики Башкортостан) в крестьянской семье. Учился в Белебеевской школе и Симбирской чувашской учительской школе. В Симбирске под руководством директора Симбирской чувашской школы Ивана Яковлевича Яковлева работал по изданию книг на чувашском языке. Он с большим увлечением вел литературную обработку текстов оригинальных и переводных рассказов, создавал свои произведения - сказки, баллады, стихотворения, среди которых: «Две дочери», «Вдова», «Железная мялка», «Голодные», поэма «Нарспи», набросок трагедии «Раб дьявола» и др. Он также переводил на чувашский язык «Песню про купца Калашникова» М. Лермонтова и его стихотворения. В 1908 году в книге «Сказки и предания чуваш» впервые публикуется поэма «Нарспи». В 1909 г. Константин Иванов экстерном сдает экзамен на звание учителя, затем при содействии Ивана Яковлева становится учителем чистописания и рисования в женском двухкласс­ном училище при учительской школе. После первой русской революции усиливается реакция. Наступает время почти полного отсутствия возможности печататься. В это время Константин Иванов как художник создает рисунки для букварей, переводит религиозные тексты, готовит декорации к сценам из оперы «Иван Сусанин». Осенью 1914 г. тяжело больной туберкулезом он возвращается из Симбирска на родину. 26 марта 1915 г. в воз­расте 25 лет он умирает. 27 мая 2015 года исполнился 125 лет со дня рождения автора бессмертной поэмы «Нарспи» К.В. Иванова. Автор поэмы вошел в историю как поэт, драматург, переводчик, прозаик, фольклорист, живописец и основоположник современной чувашской литературы. Его творчество является достоянием всей мировой культуры. В год 100-летия со дня рождения поэта на XXV сессии ЮНЕСКО 1990 год был объявлен Годом Константина Васильевича Иванова. Интерес к творчеству поэта, переходя от поколения к поколению, не иссяк и в наши дни. Учитывая мировое значение культурного наследия Константина Васильевича Иванова, в целях увековечения его памяти и привлечения внимания общества к литературе, 2015 год Указом Главы Чувашской Республики объявлен Годом К.В. Иванова.

Принципы Киокушинкай каратэ Держи голову низко (будь скромен), а глаза высоко (будь честолюбив). Будь сдержан в словах Относись к людям с уважением Почитай своих родителей и помогай им Начало пути Заниматься боевыми искусствами Ояма начал с 9ти лет у себя на родине – в Корее. Когда ему было 15 лет, он уехал в Японию, где продолжил изучать каратэ. В 1947г. Ояма выигрывает Всеяпонский турнир по каратэ, после чего решает посвятить себя каратэ и в течение 18 месяцев тренируется в горах, в отшельничестве.

Двадцать третьего февраля Россия отмечает День защитника Отечества. В это день мы чествуем мужество, отвагу, героизм тех, кто верой и правдой послужил России на Чудском озере и под Полтавой, на полях Куликовом и Бородинском, под Смоленском и Сталинградом. Тех, кто и ныне, не щадя своей жизни, стоит на страже Отечества. В День защитника Отечества мы отдаём дань уважения достойным сыновьям и дочерям России. О подвигах, совершенных ценой человеческой жизни, написаны сотни книг. Предлагаем Вам познакомиться с некоторыми из них ними. Великая Отечественная война Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: Давайте, люди, никогда Об этом не забудем! А. Твардовский, русский писатель

СРЕДСТВА СНИЖЕНИЯ ЗАМЕТНОСТИ ВОЙСК И ЗАЖИГАТЕЛЬНОЕ ОРУЖИЕ Тема 8. Средства пенной маскировки Занятие 1.

Мы читаем дома

Меч Победы Детская библиотека №36 МУК «ЦБС г. Саратова» Виртуальный репортаж Меч Победы Детская библиотека №36 МУК «ЦБС г. Саратова» Виртуальный репортаж

Цель: Узнать что такое флористика и её многообразие. Вступление: Всем нам нравятся эти красивые букетики,но мы не углублялись в их создание. Это и называется флористикой. Значение Флористика- вид декоративно-прикладного искусства, заключающийся в создании флористических творческих работ из различного природного материала. Данный термин произошел от латинского слова flora, которым в ботанике обозначают растительный мир. Также этот термин по-другому называют "флористическим дизайном". В ботанике термин означает несколько другое, но также связан с растениями. Флористика - это один из разделов ботаники, который занимается изучением совокупности растений на определенной территории.

1. Низковольтные аппараты, служащие для включения и отключения цепей постоянного и переменного тока при номинальной нагрузке А) Рубильники В) Автоматические выключатели С) Пакетные переключатели D) Предохранители 2. Назовите аппараты А) Рубильники В) Автоматические выключатели С) Пакетные выключатели D) Предохранители

создание оптимальных условий для развития мышления учащихся в процессе обучения физике, математике, информатике на основе интеграции этих предметов. преодоление некоторых противоречий процесса обучения. повышение и развитие интереса учащихся к указанным предметам. Интеграция это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области.  Цифровая лаборатория Архимед Лаборатория «Архимед» - комплект, в состав которого входят датчики и регистратор.

Ответьте на вопросы итоговой викторины Итоговое занятие – викторина «Чудесный калейдоскоп» 1. Назови, пожалуйста, 2-3 литературных произведения (сказку, стихотворение или рассказ). 2. Назови жанр этих произведений (сказка, рассказ или стихотворение). 3. Чем отличаются литературные произведения друг от друга (сказка, рассказ и стихотворение)? Например: а) сказка – так в жизни не бывает, животные разговаривают, животные одеваются как люди, есть песенки, рассказывается «складно», герои сказочные, вещи волшебные и т. д.; б) рассказ – так бывает в жизни, может случиться с каждым, рассказывается правда, то, что было на самом деле и т.д. в) стихотворение – рассказывается по-особому, «складно», слова рифмуются. 4. Назови, пожалуйста, 1 твою любимую книгу (литературное произведение). 5. Почему тебе понравилась именно эта книга (произведение)? 6. Назови твоих любимых литературных героев.